第七十七章 熊孩子后續(xù)（完）
齊恒看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在才不到11點(diǎn)，大概還能再直播一會兒。
好不容易直播間里這么熱鬧，齊衡真的舍不得把直播間關(guān)閉。
于是他再次選了一個(gè)網(wǎng)友，這個(gè)網(wǎng)友把他的故事講完，那就該結(jié)束了。
“朋友們，大家好?！?p> “既然主播選中了我來做最后一個(gè)分享熊孩子的案例，那么我肯定也不會掃大家的興?！?p> “其實(shí)聽前面的朋友還有聽主播講了那么多關(guān)于熊孩子的事情，我心里面非常感慨。”
“大家有沒有思考一個(gè)問題？
就是說我們現(xiàn)在在這里討論大家遇到的熊孩子有多么的調(diào)皮搗蛋，可是是什么使我們形成這個(gè)直覺的呢？
就是說，為什么主播在一開始說要討論關(guān)于熊孩子的問題時(shí)，沒有一個(gè)人站出來反駁呢？
大家有沒有想過這個(gè)問題呢？”
“我覺得大家根本就沒有想過這個(gè)問題?！?p> “很簡單啊，因?yàn)楝F(xiàn)在生活中確實(shí)有許許多多的熊孩子出沒呀。
我們每個(gè)人，幾乎都碰到過形形色色的熊孩子搗蛋的事情。
現(xiàn)在主播說，讓我們來分享這些事情，他幾乎隨便抽一個(gè)人，我們都可以說出來。
這是為什么呢？
還不是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都碰到過這樣的事情！
正是由于熊孩子在外面搗蛋的頻率實(shí)在太高了，以至于我們已經(jīng)把熊孩子搗蛋，當(dāng)成了每個(gè)人必須會碰到的事情。
我們沒有為此感到一丁點(diǎn)的不合理之處?！?p> “其實(shí)在這里，我倒是覺得這個(gè)挺有意思的。”
“如果說我們要討論別的問題，比如說我們每個(gè)人中獎之后的感想，那基本上是沒有什么好討論的。
為什么我說我們討論這個(gè)問題是沒什么好討論的？
因?yàn)橹写螵勚蟮母邢?，必須是由你中了獎之后才能說出來的。
在我們整個(gè)直播間里，或許只有主播才有這樣的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹鞑フ娴慕?jīng)歷過這件事，而我們根本都沒有經(jīng)歷過這種事情。
所以讓我們回憶我們的感想，尤其是讓我們回憶我們中大獎之后的感悟和心得體會，我們怎么可能說得出來呢？
我們根本就說不出來嘛?！?p> “但是，現(xiàn)在作者讓我們討論關(guān)于生活中所遇到的那些熊孩子的案例。
我們不僅說得出來，我們還說的熱火朝天，我們還說得非常起勁?！?p> “這是一個(gè)很有意思的現(xiàn)象。
我也是剛剛才看到，也是剛剛才想明白。”
“比如你們看作者一連點(diǎn)了好幾個(gè)網(wǎng)友，包括我在內(nèi)，無一例外都能講出來關(guān)于熊孩子的事情。
為什么我們能夠立刻就能想出來這些事情呢？
還不是因?yàn)槲覀兣龅竭^。
那么為什么我們每個(gè)人都碰到過呢？
還不是因?yàn)樵谀壳斑@個(gè)社會上，熊孩子出來搗蛋的現(xiàn)象，已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)非常高的頻率。”
“這也就是為什么我在給大家分享我所遇到的熊孩子之前，會與大家談?wù)勎业倪@種感想?！?p> “好了，既然該說的都已經(jīng)說了，那我們就直接跳過開場白，進(jìn)入正題吧。”
“前面幾位老哥的年紀(jì)應(yīng)該都比我大吧，因?yàn)槲疫€是一個(gè)學(xué)生?！?p> “因?yàn)槲沂且粋€(gè)學(xué)生，所以從我的視角來看待目前社會上存在的這些調(diào)皮搗蛋的熊孩子，或許我們能夠有一些新的發(fā)現(xiàn)?！?p> “前面幾位老哥的年齡都比較大，要么已經(jīng)是大學(xué)畢業(yè)了，要么都已經(jīng)成家立業(yè)了。
而我目前還沒有成年，我今年也不過是17歲。
還在上高二，現(xiàn)在還在放暑假?！?p> “目前社會上出沒的那些熊孩子，其實(shí)我們要是仔細(xì)調(diào)查的話，就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的印象——
這群熊孩子的年齡平均就在12歲以下，很少能有超過12歲以上的熊孩子。
這是為什么呢？
我們有沒有仔細(xì)想過呢？”
“不知道大家有沒有仔細(xì)考慮過這個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，有沒有仔細(xì)分析過這個(gè)現(xiàn)象為什么會出現(xiàn)。
反正我是仔細(xì)思考過的?！?p> “那么，我在經(jīng)過長期的思考之后，得出的結(jié)論是什么呢？”
“根據(jù)我琢磨出來的結(jié)論，注意這是我自己一個(gè)人瞎琢磨出來的結(jié)論，可能不太準(zhǔn)確，也可能有一些不太恰當(dāng)?shù)牡胤?，大家聽聽就好，也不要太放上心上?p> 可以把它當(dāng)做一種參考，但不要把它當(dāng)成至理名言，畢竟我也不過是一個(gè)高中生而已。”
“我覺得吧，為什么現(xiàn)在這些熊孩子的年齡普遍都在12歲以下，就算超過12歲的也沒有多少呢？
還是因?yàn)樾『⒆又懈菀壮霈F(xiàn)熊孩子?！?p> “我在這里說的小孩子中更容易出現(xiàn)熊孩子，并不是說小孩子比大孩子更壞，所以小孩子更容易出現(xiàn)熊孩子?！?p> “我這句話的真正含義——
是小孩子相比大孩子來講，他們的善惡觀念沒有形成，是非標(biāo)準(zhǔn)沒有明確，更重要的是，他們的成長還沒有定型。”
“因?yàn)樾『⒆記]有什么完整的是非觀念和善惡觀念，所以他們很容易就犯一些錯事，而對于大孩子來說，大孩子是知道它們是錯事的，但是小孩子不知道這些事情是錯事?！?p> “而且大孩子有羞恥心，小孩子你很難說他有這個(gè)東西。”
“當(dāng)然，這些東西我也就是隨口一說，真要是仔細(xì)分析起來，肯定還有其他的因素。
所以我們大家不必把我剛才說的話太放在心上，把它當(dāng)做一個(gè)樂子就好。”
“廢話不多說，還是讓我給大家講一講，我上個(gè)月碰到的那一群熊孩子?！?p> “大家都知道，高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然艱巨。
但是由于高中生畢竟年輕，年輕人的運(yùn)動細(xì)胞更加活躍。
所以對于我們這種年輕人來說，非常的喜歡運(yùn)動，這是很正常的?！?p> “那么我最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目是什么呢？答案是足球。”
“我非常喜歡踢足球，盡管我的踢足球的課余時(shí)間非常少。”
“在一個(gè)月之前的某一天，那個(gè)時(shí)候我才剛剛放暑假?！?p> “作為一個(gè)在學(xué)校里面呆了一個(gè)學(xué)期的高中生，能夠有完整的屬于自己的踢球的時(shí)間，是非常的讓我高興的。
所以在放暑假的第二天，我休息了一晚上之后，就抱著球喊上幾個(gè)小伙伴，去了當(dāng)?shù)刈畲蟮捏w育場去踢足球。”
“其實(shí)我們小區(qū)也是有足球場的，我為什么還要去當(dāng)?shù)刈畲蟮淖闱驁瞿兀?p> 雖然那個(gè)足球場特別大，但他畢竟離我們所在的小區(qū)還是有點(diǎn)距離的，我為什么不在自己的小區(qū)里面踢足球呢？
而是要跑到外面呢？”
“這當(dāng)然是因?yàn)槲覀冃^(qū)里面的那個(gè)足球場已經(jīng)被一群老太太給霸占了。
這群老太太我惹不起，我的朋友們也惹不起，我的那些其他的球友們也惹不起。
既然不管是我，還是我的朋友們，還是我的那球友們，大家都惹不起這群站著足球場的老太太們，我們也只能離開我們的小區(qū)足球場，去了外面那個(gè)更大的足球場去踢足球?！?p> “我們坐了一輛出租車，很快就到達(dá)了目的地?！?p> “這個(gè)足球場相比于我自己家的小區(qū)來說，人非常的多。
簡直是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，人山人海?！?p> “因?yàn)檫@個(gè)足球場所在的體育場實(shí)在是太大了，占地好幾十畝，簡直跟我的學(xué)校差不多大了。”
“而且更重要的是，這座體育場完全是免費(fèi)的，是一座不收費(fèi)的面向全市所有民眾開放的大型標(biāo)準(zhǔn)體育場?！?p> “而且當(dāng)天我們出發(fā)的正好是晚上，是黃金時(shí)間。
體育場里，當(dāng)時(shí)已經(jīng)聚集了許許多多的人。
我沒有仔細(xì)的數(shù)過，但我估摸著，怎么著也得有個(gè)成百上千吧？”
“當(dāng)然，具體有多少人不太重要，重要的是什么呢？
重要的是我和我的幾個(gè)球友們抱著球在體育場里面找了半天，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)位于角落的足球場，還有一片空地等著我們?！?p> “剛才我已經(jīng)說過了，因?yàn)檫@個(gè)體育場特別大，所以在這個(gè)體育場里面不止擁有一個(gè)足球場，他擁有好幾個(gè)足球場。
我們在里面找了半天，終于找到了一個(gè)還沒有人來得及去的足球場，我們幾個(gè)人抱著球走了過去。”
“踢足球是一件非常有意義的事情，因?yàn)樽闱蚴且患軌蝈憻捝眢w的運(yùn)動。
足球能夠提高我們的協(xié)作力提高我們的身體素質(zhì)，除此之外，踢足球還有許許多多的好處。
正是因?yàn)樘咦闱蛴羞@么多的好處，再加上我本來又非常的喜歡踢足球，所以我們經(jīng)常會來到這個(gè)足球款踢足球。”
“我們來到了空閑的那個(gè)足球場，當(dāng)我們像往常一樣把球放在了草地上，然后準(zhǔn)備開始踢的時(shí)候，意外的事情出現(xiàn)了。”
“我們其實(shí)還沒有開始踢，就出現(xiàn)了一群小孩子。
這群小孩子個(gè)頭不高，看起來大概不超過五個(gè)人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們的距離離我們還有些遠(yuǎn)，可能有個(gè)兩三百米吧。
所以我并沒有在第一時(shí)間就看清他們的人數(shù)，只知道他們大概不會超過五個(gè)人，也不會少于三個(gè)人。
這群孩子就那樣出現(xiàn)在我們足球場的另一端。
大家要知道，當(dāng)時(shí)我們才剛剛進(jìn)入足球場，我們是在足球場的這一端，而對面那幾個(gè)小孩兒在足球場的另一段端。
我們中間隔著好幾百米的距離。
好吧，說是好幾百米的距離，大概是有些夸張了，但是一兩百米的距離總是有的?！?p> “因?yàn)楦糁粌砂倜椎木嚯x，所以我們幾個(gè)人在第一時(shí)間看到這一群小孩子的時(shí)候，并不知道他們要干什么事情，也沒有把他們放在心上?！?p> “畢竟那里是體育館嘛，再加上那個(gè)時(shí)候又確實(shí)是晚上的黃金時(shí)間，大人小孩都會去體育場鍛煉。
不管是籃球場還是羽毛球場還是足球場，有許許多多的人是很正常的?！?p> “所以我們第一眼看見這幾個(gè)小孩的時(shí)候，第一反應(yīng)不是他們要搗亂啊什么的，而是覺得他們可能只是從這里經(jīng)過?！?p> “正是我們覺得這幾個(gè)小孩兒可能只是從這里經(jīng)過，我們就沒有過去驅(qū)趕它們，而是專心致志地開始踢起了我們的足球?！?p> “然后就發(fā)生了一件讓我意想不到的事情?！?p> “我們大概踢了有三五分鐘吧，這幾個(gè)小孩竟然直接走到了足球場的中心?！?p> “這幾個(gè)小孩的速度其實(shí)是比較慢的，因?yàn)榘蠢韥碚f，如果是換了我們，或者說換了幾個(gè)成年人的話。
三五分鐘基本上就能走三五百米了，可是這幾個(gè)人在三五分鐘之內(nèi)僅僅是走了短短的一兩百米而已。”
“當(dāng)他們出現(xiàn)在足球場中央的時(shí)候，我和旁邊的一個(gè)隊(duì)友正帶著球也來到了足球場中央，我們就這樣狹路相逢了。”
“不管是我自己還是我旁邊帶球的這個(gè)隊(duì)友，我們倆都非常的驚訝，為什么我們倆會感到非常的驚訝呢？
因?yàn)槲以趧傞_始的時(shí)候已經(jīng)說過，我們最初看見這幾個(gè)小孩子像足球場這邊走來的時(shí)候，第一反應(yīng)只是覺得他們是路過而已，沒有去想別的事情。
可是現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小孩子的根本不是無意中從足球場路過，他們是要橫穿這個(gè)足球場?！?p> “我和朋友都想到了這一點(diǎn)，頓時(shí)變得非常的氣憤。”
“為什么在我和朋友發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)小孩子是要打算橫穿足球之后，就變得非常生氣呢？
這是因?yàn)椋?dāng)我們在足球場上踢球的時(shí)候，移動速度是非?？斓?。
雖然足球場特別大，可是足球場上的人也不少，加上我和幾個(gè)朋友，足球場上當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了七八個(gè)人，而且這還不算那幾個(gè)小孩子?！?p> “大家試想一下，下面這個(gè)場景——
七八個(gè)人在足球場上來回的快速移動，這難道不危險(xiǎn)嗎？
這難道很安全嗎？
肯定是不安全的呀，這肯定是有危險(xiǎn)指數(shù)的，而且危險(xiǎn)指數(shù)還不低，非常的高?！?p> “正是因?yàn)槲液吞咦闱虻呐笥褌兌贾?，在足球場上走來走去是非常危險(xiǎn)的行為。
所以，當(dāng)我們看到這幾個(gè)小孩子試圖橫穿足球場的時(shí)候，立刻就變得非常的郁悶和生氣。”
“我和朋友立刻停了下來，因?yàn)槲覀內(nèi)绻俨煌Ｏ聛淼脑?，很可能告訴移動的我們就會撞上這幾個(gè)小孩子。
一旦我們撞上了這幾個(gè)小孩子，這幾個(gè)小孩子就很危險(xiǎn)了，畢竟我們的體重和小孩子的體重不可同日而語。
我們一旦把他們撞上了，那他們的安全就沒有保障了。
為了使得我們不合這幾個(gè)小孩子在一起，我和旁邊的朋友立刻停止了跑動。”
“我和朋友都停了下來，互相皺著眉毛，看著面前的這幾個(gè)小孩子?！?p> “到這里，我終于看清了原來這幾個(gè)小孩子的數(shù)量，不是三個(gè)，也不是五個(gè)，而是四個(gè)，恰好是兩男兩女?！?p> “這四個(gè)小孩子看到我和踢球的朋友都停了下來，他們四個(gè)也沒有繼續(xù)往前走了，也立刻停了下來
站在原地的草坪上，一動也不動，就這么看著我們?！?p> “我和朋友互相對視了一眼，都從對方眼里看到了自己想要的答案。
于是我們一同開口，想要讓這幾個(gè)小孩子離開此地?！?p> “可是這幾個(gè)小孩子并沒有絲毫的行動?！?p> “這倒是出乎我和朋友的意料了。
因?yàn)椴还苁俏疫€是我的朋友，甚至是我其他的那些趕來的球友們，都沒有想到這幾個(gè)小孩子竟然不聽我們的話，沒有在我們的驅(qū)趕之下離開球場?！?p> “也正是因?yàn)檫@幾個(gè)小孩子有這樣的表現(xiàn)，我一下子就知道了這幾個(gè)孩子可能不是普通的小孩子，他們是熊孩子?！?p> “當(dāng)然，這幾個(gè)小孩子不離開球場是不可能的。
就算他們不離開我和我的球員們，也要逼著他們離開。
畢竟我們當(dāng)時(shí)才剛到球場沒幾分鐘，還沒玩到一局呢，他們就來到這里了。
打擾了我們的比賽，使我們玩的一點(diǎn)也不開心，我們不可能讓他們一直站在這里打擾我們。
所以我們當(dāng)時(shí)腦子轉(zhuǎn)得飛快，心中產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)把他們攆走的想法和計(jì)劃。”
“那么我們最終想出來的，把眼前這四個(gè)熊孩子給攆走的行動計(jì)劃是什么呢？
很簡單，我們最后告訴這四個(gè)熊孩子，如果他們再不離開現(xiàn)場的話，我們將把他們拎著扔出這個(gè)足球場。
當(dāng)然，如果它們能夠想清楚自己，能夠想明白的話，他們自己離開這里，我們也不會把他們怎么樣。
但是如果他們不能自己想明白，自己不愿意主動離開，那就別怪我和隊(duì)友們一個(gè)一個(gè)的把這幾個(gè)小孩子給扔出去了?！?p> “然而很明顯啊，我們的警告并沒有發(fā)生任何作用，也就是說，我們的最后通碟毫無卵用?！?p> “這是不是很囂張啊？我是覺得他們很囂張?！?p> “但是就這樣僵在原地也不行了，所以我就再次問他們?yōu)槭裁凑驹谶@里不走。
按照我的想法，如果搞清了他們?yōu)槭裁床蛔叩脑?，只要順著這個(gè)原因，我們就能夠更好的把這群熊孩子給攆走了?！?p> “然而，他們之后的回答，我要做夢都想不到。
你們能猜得到嗎？
你們能猜到在我問他們?yōu)槭裁床辉敢怆x開自己的時(shí)候，他們是怎樣回答我們的嗎？
我想你們肯定也猜不到，因?yàn)樗娴姆浅５淖屓苏痼@?！?p> “他們到底回答了什么呢？
原來他們說他們想要征用這個(gè)足球場，也就是說他們想要在這個(gè)足球場上玩，他們想要把我們攆走?！?p> “我張大了嘴巴，一句話都說不出來，腦子里面非常的雜亂?！?p> “但這還不是最讓我震驚的，最讓我震驚的話，還在后面?！?p> “因?yàn)樗麄冋f他們征用這個(gè)足球場的目的是他們也想在這里踢足球，可是他們沒有帶足球。
所以，他們竟然還想讓我們把足球給他們。
然后他們把我們攆走，讓他們在這個(gè)足球場里面踢足球?！?p> “在這幾個(gè)熊孩子說出這一番話的時(shí)候，我感覺這整個(gè)世界簡直跟瘋了一樣?！?p> “我做夢都想不到，打死我都想不到。
這樣的話，竟然會從面前這幾個(gè)小孩子的嘴里面說出來！”
“這簡直是明搶??！
不僅是搶我們的場地，還要搶我們的球，他們失心瘋了吧？”
“這里分明是我們先來的，憑什么要把場地讓給他們呢？
而且那明明是我們的球，他們竟然還大言不慚的想要征用，這簡直是胡鬧嘛！”
“明明是我和球友們先來的足球場，而且我們都已經(jīng)把足球給放到足球場上了。
甚至我們都已經(jīng)開始踢了，這幾個(gè)小朋友才姍姍來遲。
他們站在這里反而還不動了，反而還想把我們逼走，這不是開玩笑嗎？”
“我能慣著這群小孩子嗎？
我肯定不能??！
對于這種無理取鬧的熊孩子，我絕對不能答應(yīng)他的要求。
所以在聽到他們的要求之后，無論是我還是我的其他球友們，都意正言辭的拒絕了。”
“但是，這幾個(gè)小孩子并沒有善罷甘休。
在我們明確拒絕不會離開這個(gè)足球場，也不會把足球借給他們玩之后，他們徹底擺爛了。
就是死皮賴臉的站在那里，一動也不動。”
“這一招，可以說直接把我和我的球友們給拿捏住了?！?p> “面前這四個(gè)熊孩子，雖說調(diào)皮搗蛋了點(diǎn)，雖說無理取鬧了點(diǎn)，但他們畢竟是小孩子。
而我和這幾個(gè)球友，都已經(jīng)是快要成年的大孩子了。
我們總不能以非常強(qiáng)硬的姿態(tài)對付他們，所以我們對他們有點(diǎn)無可奈何?！?p> “趕也趕不走，打又不能打，罵也不能罵，我們真的不知道該怎么辦了?！?p> “朋友們能明白我當(dāng)時(shí)心中的那個(gè)郁悶之氣嗎？
設(shè)身處地的想一想，當(dāng)你自己拿著球來到球場，還沒開始玩幾分鐘呢，就有一群熊孩子過來要征用這個(gè)場地。
他們不僅要占用這個(gè)場地，他們還想占用你自己的球。
別說去親身體驗(yàn)，就是想一想也很讓人無語?。 ?p> “那這個(gè)事情最后是怎么結(jié)束的呢？”
“只能說，我和我的球友們運(yùn)氣比較好吧。
雖然我們確實(shí)拿著幾個(gè)小孩子沒有什么辦法，但是這幾個(gè)熊孩子的父母，很快就趕到了。
這幾個(gè)熊孩子的父母，明顯十分的通情達(dá)理，明顯十分的善解人意。
當(dāng)我和我的球友們把事情的起因經(jīng)過和結(jié)果，告訴了這幾個(gè)熊孩子的父母之后。
這幾個(gè)熊孩子的父母們，立刻就跟我們道歉，然后把這一群熊孩子給領(lǐng)走了。
我們也開始能夠認(rèn)真的玩起了足球。”
“只不過令我有些感慨的是，幸好是我們運(yùn)氣好，碰到了這幾個(gè)熊孩子的父母就在旁邊不遠(yuǎn)處。
而且他們的父母能夠及時(shí)的趕過來，把他們領(lǐng)走，這也說明他們的父母是十分的通情達(dá)理的。
如果這群熊孩子的父母并沒有這么通情達(dá)理，或者說這群熊孩子的父母并不在這幾個(gè)熊孩子旁邊。
那么我們當(dāng)時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
我們好像沒有什么特別好用的辦法?！?p> “其實(shí)，當(dāng)我和球友們踢完足球，離開足球場的時(shí)候。
在回家的路上，我和我的球友們也思考過這個(gè)問題，也爭論過這個(gè)話題?！?p> “我們在路上討論的時(shí)候，一致認(rèn)為我們的運(yùn)氣確實(shí)是非常的好，正好趕上了這幾顆熊孩子的父母就在附近。
而且這幾個(gè)熊孩子父母看起來還不是那種熊家長，因?yàn)樗麄兡軌蚵犖覀兊脑?，也愿意聽我們的話?p> 而且還把我們的話放在了心上，認(rèn)為我們的話就是真的，而沒有偏袒他們自己的孩子?！?p> “可是天底下又有幾個(gè)熊孩子的父母能做到這般的
如果天底下每個(gè)熊孩子父母都做到這般，我相信天底下的熊孩子肯定會減少許多?！?p> “當(dāng)然，我后來就再也沒有見過這幾個(gè)熊孩子了，他們的父母應(yīng)該是知道了這幾個(gè)熊孩子做錯了事情，回家之后把他們狠狠地批評了一頓吧。
這只是我的猜想，可能應(yīng)該是這樣吧！”
“不然的話也無法解釋，為什么我后來在那個(gè)體育場就再也沒有見過我那幾個(gè)熊孩子？
我覺得應(yīng)該是那幾個(gè)熊孩子的家長回去之后，狠狠批評教育了這幾個(gè)熊孩子一頓。
他們應(yīng)該是短時(shí)間內(nèi)，不敢再調(diào)皮搗蛋了?！?p> “所以相比大家對熊孩子的一致聲討，我雖然也特別的討厭熊孩子，但我對熊孩子的印象也不是特別的壞。
因?yàn)槲矣X得，并不是所有的熊孩子都是管教不好的那種。
其實(shí)很多的熊孩子，只要父母愿意認(rèn)真的管教他們，也有變好的可能，這就是我的感覺?！?p> 確實(shí)，這個(gè)網(wǎng)友的話也挺有水平的。
熊孩子們畢竟都是小孩子，小孩子的天性還沒有發(fā)育完全，他們即使已經(jīng)變成了熊孩子，但也不是說就沒有改邪歸正的可能了。
這種可能有嗎？
還是有的，而且?guī)茁蔬€不小。
也正是圍繞著這個(gè)話題，直播間里又開始爭論起來了。
相比于之前的爭論，這次的爭論規(guī)模也不是很小。
“這個(gè)小伙子說的挺有道理啊，沒想到年紀(jì)輕輕的就能想出來這么高深的感悟，倒是挺讓人刮目相看的。
尤其是你剛才說的那句：
天底下的熊孩子并不都是無法管教的，熊孩子并不是改造不好的。
我覺得這個(gè)小伙子說的話還挺有道理的哈，很符合我的胃口。
咱就是說，熊孩子雖然確實(shí)調(diào)皮搗蛋，熊孩子雖然確實(shí)非常頑皮，可熊孩子大部分都是未成年啊，既然熊孩子們未成年，那么他們就有改造的可能。
只要小孩子還有改造的可能，那么無論他是熊孩子，或者說他還不是熊孩子，他都有變得更好的幾率。
比如說剛才這個(gè)小伙子他所提到的這四個(gè)熊孩子。
這四個(gè)熊孩子壞嗎？
挺壞的。
這四個(gè)熊孩子調(diào)皮搗蛋嗎？
挺調(diào)皮搗蛋的。
可是這四個(gè)熊孩子，你們就能說他沒有變好的可能嗎？
我覺得他是有變好的可能的。
比如說，這四個(gè)熊孩子在被他們的父母批評了一頓之后，再也沒有出來惹禍，這難道就不是他們變好的證明嗎？
所以我們應(yīng)該要知道一個(gè)道理，就是——
熊孩也有變好的幾率，只要我們不放棄對他的教育，只要父母能夠繼續(xù)認(rèn)真的教育熊孩子變好。
那么，熊孩子也真的有變好的那一天。
這考驗(yàn)的不光是熊孩子父母的耐心，更是我們外人的耐心。
為什么我說父母需要有耐心，我們外人也需要有耐心呢？
因?yàn)槲覀円o熊孩子的父母教育熊孩子的機(jī)會啊，你不能一看到熊孩子就把他一棍子給打死吧？
只要我們能夠給熊孩子的父母教育他們的機(jī)會，那么熊孩子父母是有可能把熊孩子教育好的，是有可能讓熊孩子改邪歸正的。”
“妙啊，這個(gè)小伙子算是把我心中想說的話給說出去了。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多人都有一種極端的想法，是什么極端的想法呢？
很多人都覺得熊孩子一旦變成熊孩子了，就沒有改邪歸正的機(jī)會了，我覺得這完全是在放屁。
就算是浪子，他還有回頭的可能呢，憑什么說熊孩子沒有改邪歸正的可能呢？
肯定有嘛，而且還不小。
都是孩子好孩子是孩子，普通的孩子也是孩子，熊孩子也是孩子，普通的孩子能夠變成好孩子，好孩子能夠變成熊孩子。
那有些人為什么偏要抱著熊孩子不可能變好的想法呢？
這完全是胡說八道嘛。
熊孩子能變好嗎？
我覺得是能的。
幾率大不大？
我覺得也是很大的。
只要是小孩子，心智沒有發(fā)育成熟，都有改造的機(jī)會，都有再教育的機(jī)會。
只要我們身為父母的能夠好好教育熊孩子，熊孩子也有不調(diào)皮搗蛋的，可能熊孩子也有變成好孩子的幾率。
當(dāng)然，這需要我們每個(gè)父母去努力。
不能因?yàn)楹⒆幼兂尚芎⒆恿耍烷_始擺爛，就開始再也不管他了。
這是不對的。
所以說到底，真正想要對孩子進(jìn)行教育，還是得靠他們的父母。
也只有他們的父母能做好對他們子女的教育，這個(gè)社會上的熊孩子才會變得更少。同時(shí)，也能讓更多的熊孩子改邪歸正?！?p> “你們都好有文化呀，能說這么多有道理的東西，我就說不出來。”
“嗨，也沒有什么可多說的。
其實(shí)吧，這個(gè)小伙子的經(jīng)歷也挺有代表性的。
為什么我說這個(gè)小伙子的經(jīng)歷挺有代表性的呢？
因?yàn)樵谶@個(gè)小伙子分享他所碰到的事情之前，前面那幾個(gè)朋友他們所講述的關(guān)于熊孩子的事情，大多數(shù)都是熊孩子難以管教，熊孩子難以遏制，熊孩子什么話都不聽。
好像熊孩子在我們眼里面就是無惡不作的代名詞，可實(shí)際上真的是這樣嗎？
明顯不是這樣的。
因?yàn)槲覀円呀?jīng)從剛才這個(gè)小伙子的故事里面發(fā)現(xiàn)了，熊孩子也有變好的可能。
這是一件很鼓舞人心的事情。
長久以來，我周邊的很多人，包括我發(fā)現(xiàn)在主播直播間里的許多人，他們可能是因?yàn)樽约涸?jīng)吃過熊孩子和熊孩子家長的虧，對熊孩子有一種非常偏激的印象。
這種印象，導(dǎo)致了她們在看待問題時(shí)并不能夠十分的中立和客觀。
熊孩子固然討厭，可是我們?nèi)绻龅搅诵芎⒆?，最該做的是對付他呢？還是讓他變好呢？
肯定是后者。
我們能對付得了一個(gè)熊孩子，我們能對付兩個(gè)嗎？
就算我們能對付得了兩個(gè)熊孩子，三個(gè)四個(gè)，五個(gè)，十個(gè)，我們還能對付嗎？
我們根本就對付不了。
所以我覺得我們不應(yīng)該抱著那種對熊孩子特別偏激的看法，覺得天底下所有的熊孩子都不值得再教育。
我覺得這是十分錯誤的，是應(yīng)該值得我們警醒的。”
“對滴對滴，小伙子，雖然還沒成年，但說話還挺有一套的，聽起來也蠻有道理。
這種小孩子的其實(shí)我也遇見過，就是跟小伙子你剛才說的這幾個(gè)熊孩子一樣的熊孩子們。我曾經(jīng)也碰到過這種熊孩子。
這種熊孩子壞嗎？
其實(shí)他們有時(shí)候也挺壞的，他們有時(shí)候特別的頑皮，經(jīng)常做一些讓人頭疼的事情，經(jīng)常讓人對他們無可奈何。
可關(guān)鍵是他們還有在被教育過來的希望。這就是一個(gè)很有意思的事情了。
我們很多人都覺得一個(gè)小孩子要是變成了熊孩子，就很難再教育回來了。
可事實(shí)告訴我們，這個(gè)世界上有許多的小孩子們在變成了熊孩子之后，如果父母和社會能夠給予好的教育，他依然能夠有改邪歸正的幾率和希望。
這難道不是一件值得慶幸的事情嗎？
這難道不是一件值得我們仔細(xì)去思考的一件事情嗎？
我承認(rèn)，包括我在內(nèi)，許多朋友對熊孩子的看法都頗為的偏激。
可是當(dāng)我們在聽到這個(gè)小伙子今天講述的這個(gè)事情之后，我們還能夠繼續(xù)維持我們那偏激的想法嗎？
如果我們還維持著我們以前那種偏激的想法，認(rèn)為熊孩子不值得教育，認(rèn)為熊孩子不值得好好的管教，那么豈不是有失偏頗？
豈不是拍腦袋想出來的想法？
這種想法怎么可能有道理呢？
明顯我們要改正?！?p> “有意思，真有意思，我還確實(shí)沒有從這個(gè)角度考慮過問題。
這個(gè)小伙子倒給我提了個(gè)醒，讓我發(fā)現(xiàn)了我自己的問題。
在這個(gè)小伙子說這件事之前，我其實(shí)對那些熊孩子的看法就比較的偏激，比較的片面。
我之前一直都以為熊孩子一旦變成了熊孩子，怎么教都教不好了。
因?yàn)槲抑耙恢毙睦锵氲亩际切芎⒆?，之所以變成熊孩子，是因?yàn)樗麄兘滩缓昧恕?p> 可是這種想法，直到今天我才發(fā)現(xiàn)它是錯誤的，而且是徹頭徹尾的錯了。
為什么我說這個(gè)想法非常的錯誤呢？
這是因?yàn)槲液雎粤撕芏嘁蛩亍?p> 好吧，這里我忽略的因素，我就不展開講，我主要講一下我現(xiàn)在的心得和體會。
對于這個(gè)小伙子的提醒，我真的想要謝謝他。
你要是沒有這個(gè)小伙子的話，我可能到現(xiàn)在也發(fā)現(xiàn)不了我的問題。
這個(gè)小伙子的道理讓我想明白了：我以后再碰到熊孩子的時(shí)候，不能一味的認(rèn)為所有的熊孩子都不值得繼續(xù)管教，不能一棍子就把所有的熊孩子打跑。
應(yīng)該好好的分辨哪些熊孩子是可以通過教育改邪歸正的，那些熊孩子是還有挽回的希望的。
如果碰到了那些還有挽回希望的熊孩子，我們肯定不能采取過激的方法，肯定要和他或者和他的父母好好的溝通交流。
畢竟挽回一個(gè)熊孩子，那是多么值得夸耀的一件事啊?！?p> “嘖嘖嘖，這個(gè)小伙子年紀(jì)不大，說的話還挺有哲理的哈。
沒想到僅僅是遇到一群熊孩子，你就能想出這么多的哲學(xué)道理來。
要是換了我的話，我估計(jì)就想不出來這么深奧的道理，所以我其實(shí)還是挺佩服你這個(gè)小伙子的。
關(guān)于你剛才提到的熊孩子里面也有許多值得我們繼續(xù)教育的，我深以為然。
為什么我強(qiáng)烈贊同你的說法呢？
因?yàn)槲乙郧暗呐笥丫陀幸粋€(gè)孩子，他的孩子就是熊孩子，后來在我這個(gè)朋友不解的長期教育之下，這個(gè)熊孩子竟然奇跡地改邪歸正了。
我當(dāng)時(shí)非常的震驚，因?yàn)樵谶@之前我做夢都沒有想到熊孩子竟然還有改邪歸正的那一天，這簡直突破了我的想象力的極限。
也正是因?yàn)槲遗笥秧樌陌阉男芎⒆咏o教好了，所以從那之后我就覺得：即使一個(gè)孩子已經(jīng)變成了熊孩子，但也不是說他就沒有再被教育過來的可能的。
就像我的那個(gè)朋友一樣，只要父母能夠堅(jiān)持不懈地認(rèn)真教育，就算孩子變成了熊孩子，又能怎么樣呢？
難道說孩子變成了熊孩子，就無法再讓他變過來了嗎？
這很明顯是錯的，很明顯是可以變過來的嘛！
不管是我那個(gè)朋友的例子，還有是這個(gè)小伙子剛才講的那個(gè)例子，都很清晰的證明了這一點(diǎn)，都很有力的證明了我的這個(gè)想法。”
“......”
在大家的互動之中，時(shí)間流逝的飛快。
很快，齊衡發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了規(guī)定好的時(shí)間，他也不得不下播了。
當(dāng)然，在今天這一上午的直播中，他所感悟的道理還是很豐富的。