第32章 提前考試
小白越是學習,越是能夠發(fā)現(xiàn)自己的知識淺薄。
從夜校那邊教學的老師口中得知,等他們這些學生學習結束,考到文憑之后,想要再往上晉升,那就是選擇專業(yè)繼續(xù)讀下去。
學海無涯,只等他攀上高峰!
而他卻猶豫了。
自己繼續(xù)學下去,還要多少時間?
如今他急于求成,希望自己能夠盡快有資格站在藍姐姐身邊。
小白面色躊躇、滿腹心事的樣子,很快就被藍姝察覺到。
這天中午吃飯的時候,藍姝特意給小白煎了個蛋放在碗里。
兩人面對面坐在屋外房檐下的一張小桌子前,藍姝開了口。
“你最近是有什么心事嗎?”
小白沉默著,沒有回答。
“是學校里講的東西太難,聽不懂?”藍姝又問。
聽到藍姐姐質疑自己的能力,小白起身回了自己的房間。
藍姝怔了怔,小白這是生氣了?
很快,她就知道自己想錯了。
只見小白從房間里拿了幾個作業(yè)本出來,遞到她手中。
藍姝翻了幾頁之后,手上一頓,心中驚駭!
小白竟然已經(jīng)把教材上的知識學完了!
所以他發(fā)愁的原因不是因為不會,而是學完之后,不知道該繼續(xù)往下學什么?
藍姝原本覺得自己怎么也是上過大學的人了,再換個年代考一次大學,并不是難事。
可她到現(xiàn)在還沒把課本翻完,小白就已經(jīng)做到把知識融會貫通的地步。
小白失憶之前,一定是個成績優(yōu)異的學霸吧?!
如今得知了小白發(fā)愁的原因,后面就好辦了。
藍姝抬頭看向小白,認真詢問,“接下來你有什么喜歡的、想要進一步學習進修的學科嗎?”
被問到這個問題,小白怔了怔——
藍姐姐這是……還要他繼續(xù)學下去?
雖然藍姐姐愿意供自己上學這件事,讓小白心中覺得溫暖,但這并沒有讓他就此決定繼續(xù)學下去。
他甚至已經(jīng)想到,等考到文憑,有了學歷,他就去造紙廠找個工作。
有工作就能掙到錢,可以幫藍姐姐分擔了。
“你是不想繼續(xù)學下去了嗎?”藍姝的聲音忽然打斷了小白對自己之后的規(guī)劃。
隨后小白就看到藍姐姐一臉惋惜的嘆著氣。
“往后國家未來的發(fā)展,少不了一些專業(yè)性的尖端人才,這么好的天賦,如果不繼續(xù)學下去,實在太可惜了~”
國家的發(fā)展……尖端人才……
小白因為藍姐姐的話,愣了愣。
在藍姐姐心中,自己可以是未來能夠在國家發(fā)展上做出貢獻的尖端人才嗎?
小白從來都不知道,藍姐姐竟然對自己寄予這樣的厚望!
這一刻,他忽然有種不想讓藍姐姐失望的想法——
“你想讓我繼續(xù)學下去嗎?”小白看著藍姝,正色詢問。
藍姝微微一怔。
隨后她輕輕搖了搖頭,“不是我想不想你繼續(xù)學下去,而是你自己想不想繼續(xù)學下去?”
“學習是個人的選擇,是自己的喜好,如果你喜歡,才能有足夠的激情和動力,在這條路上沖破重重難關走下去。”
藍姝的這句話讓小白沉默下來。
喜好、激情和動力嗎?
以前他從來沒有想過這些。
或者說,以前的他根本沒有機會去想這些。
雖然他現(xiàn)在恢復的記憶不多,但他還隱隱記得,除了他的哥哥希望他經(jīng)商之外,似乎父母也對他有別的期望。
而他自己想要什么,沒有人在意,也沒有人試圖去知道他的想法。
可現(xiàn)在,藍姐姐卻問他,自己想要選擇什么?
他喜歡的方向,能夠讓他有激情和動力學下去的學科當然有。
但除此之外,藍姐姐的期望對他來說也同樣重要。
“我想要往藥理學方向發(fā)展?!?p> 他沒有忘記藍姐姐剛剛的話,國家的未來需要專業(yè)性尖端人才。
如果讓他選,他下意識的本能選擇就是醫(yī)藥學學科。
聽出小白語氣中的篤定,藍姝點點頭。
她沒有向小白詢問任何他選擇這一學科的原因,只是輕聲說了一個字。
“好?!?p> 不管小白對什么方向感興趣,她都會供他學下去。
小白對她來說,雖然一開始只是萍水相逢,被家里撿到的半個陌生人。
但是現(xiàn)在,他們之間相處的時間久了,感情自然是有的。
小白沒有從前的記憶,會讓藍姝想到當初的自己,突然來到這個時代,無依無靠……
藍姝覺得,自己已經(jīng)把小白當做是比朋友還要更進一步的家人看待了。
…
晚上和往常一樣,小白騎著自行車帶著藍姝來到夜校。
快到七點鐘,學校里小路兩旁的路燈已經(jīng)亮起。
小白將車子停在樓下鎖好,兩人一起上樓,直接去了老師們的集體大辦公室。
如今已經(jīng)是十月末,每年的十二月初,都會有一次統(tǒng)一的畢業(yè)考試。
除了小白需要提前參加考試之外,藍姝也打算今年年底之前拿到文憑。
兩個才報名學習不到一周的學生,忽然跑來說要今年畢業(yè),辦公室里,除了兩人所在班級的宋老師之外,幾個其他班級的老師們也都一個個側目看來。
“學習哪里是容易的事情!誰不是經(jīng)歷兩年苦讀才能畢業(yè)的?你們這才學了幾天,就要參加考試了?未免太想當然了!”
宋老師很生氣,他還沒見過這么狂妄自大的學生。
而且這樣的學生還不是一個,而是兩個一起!
宋老師對這兩位學生很有印象。
這幾天,兩人每天晚上雖然都按時來上課,但他們在課上過程中極其不專注!
他這邊正講著一道題的時候,兩人已經(jīng)快速把課本往后翻了。
這種沒有一個好的學習態(tài)度的學生,宋老師都擔心他們兩年后能不能順利畢業(yè)。
而現(xiàn)在,他們竟然打算今年就參加考試,提前結業(yè)???
藍姝知道,這種事情擱誰身上也不相信有人能幾天就學完兩年的課程。
她雖然做不到幾天,但現(xiàn)在距離畢業(yè)考試還有一個月。
一個月的時間,以她這種有基礎的情況,足夠她把課本上的內(nèi)容學下來了。
所以面對宋老師的批評,藍姝就要解釋。
但一旁的小白卻提前開了口——
“宋老師,學習并不難,幾天足夠了?!?p> 藍姝:?
宋老師:???