第十八章：學習三境界和人生三境界

　　面對化學這個略有挑戰(zhàn)性的科目，我并沒有退縮。我深知，要想真正掌握一門知識，不僅要深入挖掘其內在的奧秘，更要將其化繁為簡，讓她能夠輕松領悟。

　　在編寫化學復習資料的過程中，我特別注重引導楊雅婷順著我的解題思路去解答題目。我嘗試用最通俗易懂的語言，將那些復雜的概念和公式娓娓道來，讓她能夠真正理解并掌握。

　　在扉頁上，我特意強調了要將例題與知識概念融會貫通的重要性。我告訴她，學習化學不僅僅是為了應對考試，更是為了培養(yǎng)一種科學的思維方式，為了更好地認識這個世界。

　　五天的時間，我沉浸在化學的世界里，不斷挖掘、整理、歸納。當我完成這份資料的那一刻，我感到一種從未有過的成就感。

　　攻克化學的難關，不僅提高了我的信心，更讓我明白了一個道理：只要用心去做，任何困難都不是問題。

　　物理，這門充滿挑戰(zhàn)的科目，讓我陷入了困境。我仿佛置身于一座巨大的迷宮之中，四周都是高高的圍墻，讓人找不到方向。

　　但我并未放棄，我深知只有通過不斷嘗試，才能找到那扇通往出口的門。于是，我鼓起勇氣，踏上了尋找解題思路的征程。

　　物理老師的指點，如同一盞明燈，照亮了我前進的道路。在他的引導下，我豁然開朗，找到了那個困擾我許久的答案。這一刻，我明白了，有時候，我們需要的不僅僅是努力，更需要的是正確的引導和點撥。

　　一周的時間，我與物理的難題展開了激烈的較量。但最終，我憑借著不懈的努力和老師的幫助，成功地完成了物理復習資料的編寫。

　　那一刻，我心中涌動著無盡的喜悅和成就感。

　　我立刻投入到數學資料的編寫中，急切地想與楊雅婷分享我的成果。雖然我的數學成績一直不盡如人意，但這次，我內心的熱情比以往任何時候都要更加熾熱。

　　我明白，編寫復習資料的過程，也是自我提高的過程。這不僅僅是為了楊雅婷，更是為了我自己。我希望通過自己的努力，讓數學不再是困擾我的難題。

　　我深知前方的道路充滿了荊棘與挑戰(zhàn)，仿佛一片險峻的山谷，讓我無法輕易前行。但我知道，無論路途多么艱難，我都要勇往直前。

　　哪怕身上的衣物被荊棘撕破，哪怕雙手被尖銳的枝條劃破，我決不退縮。每一步都充滿了艱辛，但我的腳步從未停止。

　　因為我知道，只有翻越這片荊棘之地，才能到達那云霧繚繞的山巔。在那里，有一個人在等待著我，等待著我的到來，等待著與我共同離開這個險惡的地方。

　　面對前方的荊棘之路，我深知不能盲目沖撞，必須尋找到一個切實可行的方法。于是，我想到了一個絕妙的策略：將題目分解為三個步驟。

　　第一步，我仔細剖析題目中蘊含的知識點，將其一一梳理并清晰地呈現(xiàn)出來。這就像是在荊棘叢中開辟出一條明晰的小徑，讓楊雅婷能夠順著它前行。

　　第二步，我詳盡地闡述了解題思路，將每一個步驟都細致入微地描述出來。這樣，她便可以輕松地理解題目的解法，不再被復雜的步驟所困擾。

　　第三步，我進行總結，提煉解題方法，并給予她鼓勵的話語。這不僅是為了讓她掌握解題技巧，更是為了激發(fā)她的自信心，讓她勇敢地面對困難。

　　如果把編寫復習資料的過程比喻成一段爬山的旅程，那么歷史就像是那條寬廣平坦的公路，讓我輕松自如地回到了起點?；瘜W則是那條開始有些陡峭的山路，雖然有些吃力，但沿途的風景卻越來越美麗。而物理，它簡直就是那條險峻的山路，陡峭且曲折，如果沒有明確的指引，我可能會迷失方向，陷入困惑之中。

　　至于數學，它簡直就是那段最艱難的路。一路上，荊棘叢生，困難重重。沒有任何人能夠為我斬斷這些荊棘，一切都只能依靠自己。然而，當我終于克服了重重困難，站在云山之巔時，我放眼望去，群山的壯麗景色盡收眼底。

　　在三十天的復習資料編寫時光里，我的內心比以往任何時候都要寧靜。我把所有的思緒都傾注在了這份工作上，那些瑣碎的煩惱和憂慮都變得微不足道。我甚至無暇去思考自己的業(yè)余愛好，因為它們仿佛被這股專注的力量所凍結。

　　面對初次編寫復習資料的挑戰(zhàn)，我倍感壓力。任務繁重，如同山巒一般壓在心頭，讓我感到前所未有的緊迫感。我知道，我必須付出比以往更多的努力，才能完成這份重任。

　　于是，我狠下心來，做出了一個艱難的決定——放棄了我熱愛的乒乓球。我知道，這對我來說是一個巨大的犧牲，但為了能夠騰出更多的時間來完成復習資料的編寫，我義無反顧地選擇了放棄。

　　當我完成復習資料的最后一筆時，我如釋重負。我深吸了一口氣，感覺仿佛卸下了一個沉重的包袱。這30天的經歷，仿佛是一場激烈的戰(zhàn)斗，如今終于迎來了勝利的曙光。

　　我重新調整了心態(tài)，換上一種輕松愉快的心情，開始回顧這30天的點點滴滴。那些教材的知識要點，曾經在我腦海中若隱若現(xiàn)，如同被層層迷霧所籠罩。然而，經過這30天的磨礪，我逐漸撥開了那些迷霧，讓知識要點逐漸清晰起來。

　　現(xiàn)在，我總算把這些知識要點理解得透透徹徹，找到了我一直追尋的答案。在這個過程中，我深刻領悟了學習三境界和物理老師曾經提到的人生三境界。

　　學習第一境界：獨上高樓，望斷天涯路

　　做學問成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠，瞰察路徑，明確目標與方向，了解事物的概貌。

　　學習第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

　　對事業(yè)，對理想，要執(zhí)著追求，忘我奮斗，為了達到成功的彼岸，一切都要在所不惜.所謂書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.

　　學習第三境界：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

　　在經過多次周折、多年磨練之后，就會逐漸成熟起來，就能明察秋毫，豁然領悟.這就達致了最后的成功.所謂踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫.這是厚積薄發(fā)、功到自然成。

　　人生第一重界：看山是山，看水是水。

　　涉世之初，還懷著對這個世界的好奇與新鮮，對一切事物都用一種童真的眼光來看待，萬事萬物在我們的眼里都還原成本原，山就是山，水就是水，對許多事情懵懵懂懂，卻固執(zhí)地相信所見到就是最真實的，相信世界是按設定的規(guī)則不斷運轉，并對這些規(guī)則有種信徒般的崇拜，最終在現(xiàn)實里處處碰壁，從而對現(xiàn)實與世界產生了懷疑。

　　人生第二重界：看山不是山，看水不是是水。

　　紅塵之中有太多的誘惑，在虛偽的面具后隱藏著太多的潛規(guī)則，看到的并不一定是真實的，一切如霧里看花，似真似幻，似真還假，山不是山，水不是水，很容易地我們在現(xiàn)實里迷失了方向，隨之而來的是迷惑、彷徨、痛苦與掙扎，有的人就此沉淪在迷失的世界里，我們開始用心地去體會這個世界，對一切都多了一份理性與現(xiàn)實的思考，山不再是單純意文上的山，水也不是單純意義的水了。

　　人生第三重界：看山是山，看水是水。

　　這是一種洞察世事后的反璞歸真，但不是每個人都能達到這一境界。人生的經歷積累到一定程度，不斷的反省，對世事、對自己的追求有了一個清晰的認識，認識到“世事一場大夢，人生幾度秋涼”，知道自己追求的是什么，要放棄的是什么，這時，看山還是山，水還是水，只是這山這水，看在眼里，已有另一種內涵在內了。