第五十四章 討價(jià)還價(jià)

　　童曉雖是乖乖女，行事作風(fēng)卻雷厲風(fēng)行，沒(méi)有半點(diǎn)矯揉造作，作出決定便立即起身，與林蕭然一道奔向羅老師辦公室，沒(méi)有敲門便風(fēng)風(fēng)火火沖了進(jìn)去，她是羅老師的研究生，根本不必考慮這些虛禮，直截了當(dāng)！

　　進(jìn)到屋后，更是沒(méi)有廢話，將材料拍到羅老師的桌上，“羅老師，剛剛拿到一份資料，您看看唄！”

　　羅老師正在埋頭閱讀文獻(xiàn)，被打斷后沒(méi)有任何異樣，似乎早已習(xí)以為常，他抬起頭，推開老花鏡，與童曉進(jìn)行了短暫的眼神交流，再將眼鏡拉回，拿起材料，認(rèn)真看了起來(lái)！

　　不過(guò)是一頁(yè)紙，他僅用了幾個(gè)呼吸功夫，便瀏覽完畢。

　　羅老師摘下眼鏡，神情嚴(yán)肅，目光在童曉與林蕭然身上掃過(guò)，稍后，對(duì)林蕭然淡淡說(shuō)道，“特殊磷脂酶D……，在原有磷脂酶D基礎(chǔ)上，替換幾個(gè)活躍基團(tuán)，降低酶活性，反其道而行，我猜不出這么做的目的，但一定有其道理，林蕭然，看來(lái)這份材料是你帶來(lái)的，說(shuō)說(shuō)情況吧！”

　　聽完羅老師分析，林蕭然不由暗挑大拇指，果然見(jiàn)識(shí)廣博，僅僅一眼，便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的關(guān)鍵，只是不知道，有沒(méi)有注意到其余重要環(huán)節(jié)呢？

　　“磷脂酶D作用于細(xì)胞膜，在提取膜蛋白的時(shí)候經(jīng)常用到，效果比較理想，通常大家比較在意如何增強(qiáng)酶活，而非降低，是這個(gè)道理吧？”

　　“這正是我疑惑的地方，其中有玄機(jī)吧！”羅老師將身子向后靠了靠，換成更舒服的姿勢(shì)。

　　“當(dāng)前，靶向藥物開發(fā)非常時(shí)髦，尤其針對(duì)常見(jiàn)TNF-α靶點(diǎn)，涌現(xiàn)出了許多新藥，研發(fā)單位非常關(guān)注抗體藥物與靶點(diǎn)的結(jié)合效果，經(jīng)常采取定向提取的方式研究結(jié)合位點(diǎn)，不可避免應(yīng)用到磷脂酶D，然而有資料顯示，磷脂酶D具有破壞抗體與靶點(diǎn)結(jié)合的特性，有一定機(jī)率導(dǎo)致結(jié)合斷裂，因此我突發(fā)奇想，替換掉那些活躍基團(tuán)，構(gòu)建全新結(jié)構(gòu)的磷脂酶D！”

　　聽著林蕭然不慌不忙地娓娓道來(lái)，羅興騰老師驚在了當(dāng)場(chǎng)，他雖然從未見(jiàn)過(guò)相關(guān)資料，但不缺乏基本理念，科學(xué)研究，就是建立在其他人的基礎(chǔ)上，不斷探索與完善，林蕭然應(yīng)該研究了相關(guān)資料，不然說(shuō)不出這番道理！

　　林蕭然構(gòu)建的全新結(jié)構(gòu)磷脂酶D，作用僅僅是提取結(jié)合膜蛋白，應(yīng)用范圍很窄，并不具備多少商業(yè)價(jià)值，然而，事情卻不能這么看，沒(méi)有市場(chǎng)價(jià)值并不代表沒(méi)有科研意義，若相似理念可以得到合理延伸，立即能夠應(yīng)用于多種科研領(lǐng)域，它最大的意義在于思路！

　　呵呵，很有想法?。?p>　　羅老師現(xiàn)在最想做的事情，就是立即將那份資料拿到手里，認(rèn)真揣摩，可是教授也有教授的驕傲，不會(huì)平白拿走屬于學(xué)生的東西，他丟不起那人！

　　羅興騰思慮片刻，忽然嘴角一笑說(shuō)道，“很有新意，讓人眼前一亮，但有想法是好的，實(shí)施起來(lái)卻不容易，特別在替換基團(tuán)的時(shí)候，如何確保蛋白活性，磷脂酶的生物特性如何維持？”

　　去除酶蛋白的某些基團(tuán)，相當(dāng)于對(duì)酶進(jìn)行了大手術(shù)，若方式方法不當(dāng)，極易對(duì)蛋白結(jié)構(gòu)造成破壞，致使蛋白失去活性，并影響酶活。

　　當(dāng)年美津公司的科研人員，憑借龐大的財(cái)力物力和深厚的科研底蘊(yùn)，經(jīng)過(guò)刻苦攻關(guān)，終于解決了替換問(wèn)題，構(gòu)建出全新結(jié)構(gòu)的特殊磷脂酶D。

　　當(dāng)初林蕭然也參與其中，因此對(duì)研發(fā)經(jīng)歷了然于胸。

　　聽羅老師的問(wèn)題涉及核心，他只能呵呵，心說(shuō)事情還沒(méi)有談妥，你急什么，一步步來(lái)不行嗎？

　　林蕭然笑而不語(yǔ)。

　　見(jiàn)對(duì)方擺出這副樣子，羅興騰知道唐突了，心中也是有些震驚，他幾乎可以斷定，這小子很可能找到了解決之道，否則不可能是這副神態(tài)，人家可能僅僅是在尋求實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證！

　　他以為自己猜得沒(méi)錯(cuò)，卻哪里知道，錯(cuò)得離譜，對(duì)方是重生者，實(shí)驗(yàn)證實(shí)？呵呵，沒(méi)必要！

　　“你的東西引起了我興趣的東西，確實(shí)心急了，呵呵……，林蕭然，我可以問(wèn)一下，是什么原因，讓你獲得靈感？”

　　羅興騰有如此一問(wèn)，不是無(wú)的放矢，他心中還有一些隱憂，不認(rèn)為一個(gè)年輕人有如此眼光，可以提出如此精彩見(jiàn)解，在他看來(lái)，最大可能是請(qǐng)教了某位老師，或者某位專家。

　　若還有其他參與者，在將該項(xiàng)目拿到手里前，必須處理干凈首尾，否則一旦項(xiàng)目啟動(dòng)，再冒出來(lái)其他參與者攪局，不僅會(huì)影響項(xiàng)目進(jìn)度，更重要是丟人??！

　　必須問(wèn)得明明白白，不能留下任何隱患！

　　旁邊的童曉都看呆了，滿臉訝然地看著兩人你來(lái)我往，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，高高在上的羅興騰老師，居然向林蕭然致歉，態(tài)度還那樣誠(chéng)懇，同時(shí)也意識(shí)到，這份資料……，不簡(jiǎn)單！

　　她看向林蕭然的眼神開始發(fā)生變化，他怎么變得那么厲害，還是原來(lái)那個(gè)人見(jiàn)人煩的悶子嗎？

　　“羅老師，您應(yīng)該知道我的性格，比較悶，不怎么擅長(zhǎng)交往，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，經(jīng)常喜歡翻閱資料，沒(méi)有特別目的，純屬打發(fā)時(shí)間，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一篇文章，介紹了磷脂酶D對(duì)膜蛋白與抗體結(jié)合位點(diǎn)的破壞，于是突發(fā)奇想，希望解決這一問(wèn)題，再看資料就有了目的性，不知道看了多少，結(jié)果，還真的讓我找到了需要的東西。”

　　“也就是說(shuō)，基團(tuán)替換后，可以保證酶蛋白的穩(wěn)定性？”證實(shí)了猜測(cè)，羅興騰激動(dòng)之情溢于言表，他坐直了身子，顫聲說(shuō)道，“準(zhǔn)備在我們實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行驗(yàn)證？”

　　“確實(shí)有這個(gè)想法，不知道羅老師歡迎嗎？”

　　“歡迎，不僅歡迎，還要大力支持，無(wú)論你有什么需求……，呃，我想……，你做了這么多的工作，應(yīng)該擁有一定的訴求，說(shuō)說(shuō)看，只要不是特別過(guò)分，一切都好商量！”

　　這就對(duì)了嘛，把丑話說(shuō)在前面，才是應(yīng)有的合作的態(tài)度，林蕭然笑了。

　　“我提供技術(shù)，包括特殊磷脂酶D結(jié)構(gòu)、對(duì)應(yīng)質(zhì)粒設(shè)計(jì)，你們負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)，使用大腸桿菌表達(dá)體系，要求兩個(gè)月內(nèi)酶表達(dá)率達(dá)到6g/L，一年內(nèi)達(dá)到10 g/L?！?p>　　“既要求產(chǎn)率，又限定時(shí)間，實(shí)驗(yàn)有些緊張啊，還有，大腸桿菌具有一定的毒性，換成枯草芽孢桿菌如何？”

　　“枯草芽孢桿菌的表達(dá)特性較差，效率太低，建議選用大腸桿菌，它的毒性在可承受范圍內(nèi)，當(dāng)然，如果能夠保證表達(dá)效率，你們堅(jiān)持使用枯草芽孢桿菌也沒(méi)有問(wèn)題！”

　　“行吧，其他條件也一起說(shuō)說(shuō)，比如發(fā)文章！”羅老師清楚，林蕭然肯定還有成果訴求！

　　“文章我沒(méi)興趣，只要專利！”

　　“嘖！”羅興騰嘬著牙花子，這是他最不愿意聽到的話，他出人出力，卻無(wú)法享受成果的利益，雖然可以發(fā)文章，可是沒(méi)有實(shí)惠?。?p>　　他的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，深思片刻仍然沒(méi)有放棄試探，“發(fā)文章，可以考慮給你第二作者，但專利嘛……，我們一家一半？”

　　“特殊磷脂酶D的市場(chǎng)有限，價(jià)值不高！”

　　“文章拆成兩篇，我們一人一篇，專利我們要一半！”羅老師不甘示弱。

　　文章我確實(shí)想要，但是真的不敢署名啊，將來(lái)美津看到文章，用腳趾頭都能猜到產(chǎn)品與我有關(guān)，藏都藏不住啊！

　　不是想跟你客氣，是真的不能要！林蕭然嘆息一聲說(shuō)道，“羅老師，其實(shí)，我已經(jīng)申請(qǐng)了專利！”

　　“蒙誰(shuí)呢，沒(méi)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，就直接申請(qǐng)專利，萬(wàn)一證明你是錯(cuò)的，申請(qǐng)費(fèi)不是要打了水漂？”

　　“專利申請(qǐng)費(fèi)只花了一千多塊，這點(diǎn)費(fèi)用不算什么，我有什么可擔(dān)心的？”林蕭然知道結(jié)果，說(shuō)起話來(lái)相當(dāng)硬氣。

　　“既然你申請(qǐng)了專利，我們?cè)偕塘恳幌?，假如結(jié)果證明你是錯(cuò)的，專利我們一家一半咋樣？當(dāng)然，如果你是對(duì)的，我放棄專利！”羅興騰感到有些氣憤，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，林蕭然這個(gè)沒(méi)出校門的學(xué)生，做事情居然這么老辣，早早申請(qǐng)了專利，讓他幾乎失去了所有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在也只能退而求其次。

　　提出這樣的要求，還是感覺(jué)有些勝算，盡管林蕭然翻閱了許多資料，但實(shí)驗(yàn)有很大的不確定性，直接通過(guò)驗(yàn)證豈是那么容易？

　　“我覺(jué)得好像虧了！”林蕭然其實(shí)已經(jīng)答應(yīng)了下來(lái)，他的結(jié)論怎么可能有錯(cuò)，但不能答應(yīng)得太痛快，以防對(duì)方產(chǎn)生不必要的聯(lián)想，思慮片刻后說(shuō)道，“倒是可以……，不過(guò)，我還要增加一個(gè)條件！”

　　羅興騰的眼珠子再次亂轉(zhuǎn)，臉上露出不易察覺(jué)的喜色，示意他繼續(xù)說(shuō)下去。

　　“我的條件就是……，項(xiàng)目交給童曉吧，我們比較熟，溝通起來(lái)相對(duì)方便?！?p>　　羅老師松了口氣，他最擔(dān)心林蕭然索要文章署名權(quán)，雖然一直用署名權(quán)引誘對(duì)方，但此一時(shí)彼一時(shí)，他的實(shí)驗(yàn)室人很多，署名權(quán)根本不夠分，現(xiàn)在聽到對(duì)方提出讓童曉接手項(xiàng)目，這算得了什么，因此毫不猶豫答應(yīng)下來(lái)。

　　隨后，他揚(yáng)了揚(yáng)脖，對(duì)童曉鄭重道，“小童，磷脂酶D蛋白結(jié)構(gòu)的調(diào)整與蛋白活性的研究，就作為你的碩士論文課題！實(shí)驗(yàn)期間遇到困難，可以與林蕭然溝通。”

　　“太好了，羅老師，我是不是可以著手準(zhǔn)備了？”童曉歡呼雀躍道，臉上露出了呆萌的笑容。

　　羅興騰其實(shí)很想說(shuō)，下學(xué)期再開始實(shí)驗(yàn)吧，可又想到林蕭然限定的時(shí)間，只得緩緩點(diǎn)下了頭！