能夠讓文字都蘊(yùn)含神念，這個(gè)人或者說(shuō)這個(gè)生物的實(shí)力該是多強(qiáng)，楊寧完全無(wú)法想象。他可以在自己書(shū)寫(xiě)文字時(shí)將神念附著上面，也可以將神念藏于聲音中，神不知鬼不覺(jué)地攻擊或影響他人，但是絕對(duì)無(wú)法像這樣，只要聽(tīng)到龍文的聲音，無(wú)論是誰(shuí)誦讀出來(lái)的，都會(huì)受到這股神念的影響。
龍文中的神念很微弱，楊寧一個(gè)念頭就可以斬?cái)嗨娜肭郑瑮顚帥](méi)有這樣做，他要看看，這股神念到底是怎么回事。
楊寧發(fā)現(xiàn)這股神念很奇特，它沒(méi)有意識(shí)，不屬于任何一個(gè)人，感覺(jué)像是……這個(gè)世界用自己的意志將它創(chuàng)造出來(lái)的。
可是楊寧很難理解，連修真界都沒(méi)有誕生出擁有自我的意志，為何這樣一個(gè)比修真界還要低等的世界，會(huì)誕生自己的意志，這有些不合理。
讓人疑惑的地方又多了一些，但是現(xiàn)在首要任務(wù)還是完成考試，給那個(gè)叫昂熱的校長(zhǎng)一個(gè)編理由的借口。
畫(huà)畫(huà)楊寧的水平還是不錯(cuò)的，不過(guò)他更擅長(zhǎng)的還是水墨畫(huà)，對(duì)于修真這種很看感悟力的修煉體系，更講究意境美的水墨畫(huà)是最契合的。
很可惜楊寧手上沒(méi)有筆墨紙硯，只能用鉛筆在桌上的普通白紙上隨意畫(huà)畫(huà)。
楊寧抬起頭，群魔亂舞的教室里，路明非趴在桌子上，看上去好像睡著了一樣，只有楊寧知道，這不是睡著了，他識(shí)海中第二道神識(shí)再次出現(xiàn)了。
“怎么感覺(jué)這第二道神識(shí)，像是來(lái)找這個(gè)衰仔嘮嗑來(lái)的?！睏顚幮南?，每次出現(xiàn)一會(huì)兒就消失，路明非也完全沒(méi)有受到影響。
音樂(lè)結(jié)束，考試時(shí)間到了，曼施坦因教授和諾諾一起走進(jìn)教室，他們的身后還跟著一個(gè)人，是昨天見(jiàn)過(guò)一面的學(xué)院心理教員富山雅史。
“考試結(jié)束了，學(xué)員都放下筆，等待學(xué)生助理來(lái)收你們的試卷，不用懷疑，那些畫(huà)就是你們的答案，考試結(jié)果諾瑪會(huì)發(fā)給你們的?！甭┨挂蚪淌谡f(shuō)，“富山雅史教授，麻煩你去看看有沒(méi)有學(xué)生需要你的幫助。”
“樂(lè)意之至?！备簧窖攀犯Z諾一起走下講臺(tái)，查看每一個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)。
“師弟你的畫(huà)很漂亮哦，我還從沒(méi)在學(xué)院見(jiàn)過(guò)這種畫(huà)呢?！敝Z諾拿起楊寧桌上的紙夸贊道。
“我覺(jué)得學(xué)院得做出點(diǎn)改變，對(duì)于我們這些從華夏來(lái)的學(xué)生，3E考試是應(yīng)該每人發(fā)套文房四寶，相比素描，我的水墨畫(huà)更好?！睏顚幷f(shuō)。
“這個(gè)建議你得向校長(zhǎng)提，如果校長(zhǎng)真的采納了你的建議，我想曼施坦因教授明年會(huì)抓狂的，畢竟不是沒(méi)個(gè)人都會(huì)像師弟你這樣安靜的坐在座位上作畫(huà)?！?p> 這倒也是，從剛剛考試的情況來(lái)看，如果真的用墨，恐怕整個(gè)教室到處都會(huì)沾上難以清洗的墨汁。
“咚”的一聲巨響，這是椅子倒地的聲音，楊寧和諾諾同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，路明非從椅子上跳了起來(lái)，正用力地拍他的腦袋。
“佩服，3E考試你都能睡得那么死?！敝Z諾說(shuō)，“你是屬豬的嗎？”
“屬羊……考試結(jié)束了嗎？”路明非揉了揉還有些迷糊的眼睛。
“早就結(jié)束了，3E考試的時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，馬上都到午飯時(shí)間了?！敝Z諾說(shuō)，“快交卷吧。”
“哦哦……”路明非把自己的試卷遞給諾諾。
“我數(shù)數(shù)啊，一共是九張，我訂起來(lái)了?！敝Z諾用訂書(shū)機(jī)“咔”的一聲訂了起來(lái)。
楊寧看到路明非的臉上出現(xiàn)一絲慌亂，他想伸手把答題卷給搶回來(lái)，被諾諾一巴掌給拍開(kāi)，抱著卷子就交給了曼施坦因教授。
芬格爾昨晚給他的答案只有八張，現(xiàn)在諾諾卻說(shuō)有九張，路明非完全不知道多出來(lái)的那一張是怎么回事，他還想掙扎一下，曼施坦因教授已經(jīng)把所有的答卷鎖在箱子里，交給了諾諾。
“送給諾瑪閱卷。”
路明非如喪考妣地跟著楊寧來(lái)到餐廳，芬格爾還以為他作弊被抓住了。
“嗨，嗨，你這表情……是考試作弊被抓住了？”芬格爾說(shuō)，“沒(méi)有把我給供出來(lái)吧？”
“扯淡，我是什么人？我可是這方面的道中老手?！甭访鞣切那楹苡魫灒荒蜔┑赝崎_(kāi)芬格爾湊上來(lái)的臉，“八道題我全答出來(lái)了，他們根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的小機(jī)關(guān)，就是最后……又亂涂亂畫(huà)了一些東西。”
“沒(méi)事，沒(méi)事，只要你沒(méi)胡說(shuō)八道就行，亂涂亂畫(huà)的東西會(huì)被忽略的?！狈腋駹査闪艘豢跉?。
路明非看了看芬格爾，他也不知道該如何說(shuō)這件事，多出來(lái)一幅畫(huà)，結(jié)果作畫(huà)的人卻不知道是怎么多出來(lái)的，這事說(shuō)出來(lái)也沒(méi)人信啊。
楊寧和路明非坐在餐桌上，芬格爾坐在餐桌的盡頭，那是負(fù)責(zé)這張餐桌的位置。
“芬格爾你還是個(gè)班干部呢？”楊寧說(shuō)。
“桌長(zhǎng)而已，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有八年級(jí)的位置，所以他們就把我發(fā)配到新生這一桌了?！狈腋駹栒f(shuō)。
“依次傳過(guò)去?！辈蛷d的侍從推著餐車(chē)過(guò)來(lái)，將一份份午餐擺在芬格爾面前，依次傳到每一個(gè)新生的面前。
“這是什么？豬肘子？土豆泥？還有酸菜？中午的正餐不會(huì)就是這些東西吧？”楊寧看著眼前的餐盤(pán)不敢置信。
“沒(méi)錯(cuò)，這是學(xué)院的傳統(tǒng)，德式菜，也是我的家鄉(xiāng)菜?！狈腋駹栂驐顚幗忉屚?，又對(duì)著侍者說(shuō)到：“八年了，歡迎新生的午餐會(huì)就不能換套菜色嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題，我可以幫你做些調(diào)整?！笔陶哒f(shuō)。
“有什么讓人期待的紅酒牛肉之類(lèi)的東西嗎？”芬格爾目光閃閃，十分期待。
“我可以將你的主菜調(diào)整為烤豬肘子，配菜是兩份土豆泥，或者主菜是烤豬肘子，配菜是兩份酸菜。你是喜歡前者還是后者？”
“我看你的腦袋就是豬肘子做的。”芬格爾打量著侍者的腦袋。
侍者也不氣惱，對(duì)著餐桌上的眾人微微一笑，推著餐車(chē)退下了。
“為什么新生的午餐會(huì)要吃德式菜?！甭访鞣前抢i肘子，他也不太習(xí)慣這種外國(guó)菜系，不知該如何下嘴。
“因?yàn)榭ㄈ麪柺且粋€(gè)德國(guó)家族的姓氏，歷史上非常著名的屠龍家族，每一代都有好幾個(gè)屠龍的好手。據(jù)說(shuō)當(dāng)代的校長(zhǎng)當(dāng)初只是卡塞爾家族的二線(xiàn)人物?！狈腋駹栒f(shuō)，“卡塞爾家族當(dāng)初是學(xué)校的首席校董，所以這里的風(fēng)格很多都是德式的?！?p> “校長(zhǎng)姓卡塞爾嗎？”路明非問(wèn)。
“不，卡塞爾家族的人都死光了。”
路明非倒吸一口冷氣，他想起來(lái)卡塞爾學(xué)院的火車(chē)上，古德里安教授說(shuō)過(guò)，很多的屠龍家族都消失在歷史中，沒(méi)想到連創(chuàng)辦這所學(xué)院的家族也沒(méi)了，這讓他對(duì)屠龍這件事有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
“原來(lái)是一種紀(jì)念，那行吧，我就當(dāng)入鄉(xiāng)隨俗了?！睏顚幵臼墙邮懿涣诉@份午餐的，不過(guò)既然是對(duì)創(chuàng)辦這所學(xué)院的先輩一種紀(jì)念形式，他還是能夠接受的。
楊寧揮舞著手中的餐刀，餐桌上的所有人只見(jiàn)一片刀光殘影，等到楊寧放下餐刀，整只豬蹄已經(jīng)骨肉分離了。
芬格爾張大還塞著豬蹄的嘴，一臉震驚地看著楊寧，“師弟，你的刀耍得不錯(cuò)啊?！彼磺宓卣f(shuō)，嘴里塞滿(mǎn)了豬蹄。
“還行吧，我最拿手的其實(shí)是劍?！睏顚幍卣f(shuō)。
芬格爾還想說(shuō)什么，被餐廳的喇叭聲打斷了。
“所有新生請(qǐng)注意，原定于明天上午的魔動(dòng)力機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)一年級(jí)課取消，龍德施泰特教授會(huì)把第一章的講義以郵件形式發(fā)到各位的電子郵箱?！敝Z瑪?shù)穆曇魪睦戎袀鱽?lái)。
“龍德施泰特教授一定是在華夏出任務(wù)。”芬格爾對(duì)這件事一點(diǎn)都沒(méi)感到意外，依然淡定地啃著他的豬蹄。
“出任務(wù)？”路明非不解。
“學(xué)院經(jīng)常因?yàn)榻淌谟型獬鋈蝿?wù)而停課好幾周，因?yàn)椴簧俳淌诙技媛殘?zhí)行部?！狈腋駹栒f(shuō)。
“執(zhí)行部……難道是……”路明非一驚，執(zhí)行部這個(gè)名字他從古德里安教授嘴里聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
“和龍有關(guān)，他們應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了什么蛛絲馬跡，所以取消了課程?！狈腋駹栒f(shuō)出了路明非心中的猜想。