第二十九章 屬性與等級(jí)

　　視線回到李陽這里，李陽在一眾同學(xué)們的幫助下，回到了教室。

　　教室中，王安老師繼續(xù)著對(duì)班內(nèi)同學(xué)表現(xiàn)的點(diǎn)評(píng)，這是十分必要的。

　　現(xiàn)在坐在講臺(tái)下的同學(xué)都是十足的新人，想要他們現(xiàn)在就能對(duì)自己的戰(zhàn)斗表現(xiàn)進(jìn)行反思，顯然是不現(xiàn)實(shí)的，對(duì)自我進(jìn)行總結(jié)需要有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，不是說一個(gè)什么懂得不多的小白，一反思立馬就能變成大師，那不是現(xiàn)實(shí)，那是扯犢子。

　　所以這個(gè)時(shí)候，老師的存在就顯得十分必要了，似懂非懂、略有所獲的時(shí)候，正是老師提點(diǎn)、總結(jié)的恰當(dāng)時(shí)機(jī)，記憶也會(huì)更為深刻，這也是這次摸底測(cè)試的真正意義。

　　坐在座位上的李陽，經(jīng)過一段時(shí)間的緩和，終于從之前的狀態(tài)中徹底脫離出來。

　　這段時(shí)間，李陽想了很多，思考了很多，他發(fā)現(xiàn)自己自從覺醒了精靈之后，自己確實(shí)無論從表現(xiàn)的性格到處事的方式都有了很大的變化。

　　精靈的出現(xiàn)讓自己不再缺乏安全感，鐵火輝夜的強(qiáng)大也讓自己在這個(gè)看似平和實(shí)則危險(xiǎn)重重的世界有了些許依仗，但一切的順風(fēng)順?biāo)孟褡屪约河行┻^于得意，曾經(jīng)小心謹(jǐn)慎的自我提醒，被自己完全拋在了腦后。

　　今天發(fā)生的一切如同當(dāng)頭棒喝，打醒了李陽，回顧今天整場(chǎng)戰(zhàn)斗，李陽的策略、戰(zhàn)術(shù)實(shí)際上都沒問題，鐵火輝夜目前等級(jí)就這樣，會(huì)的技能也就這幾個(gè)，巧婦難為無米之炊，李陽一介新手，能玩成這樣已經(jīng)屬實(shí)不錯(cuò)了。

　　但李陽今天的問題不在技術(shù)，而是在態(tài)度，明明知道圈圈熊實(shí)力強(qiáng)大，并且圈圈熊這種精靈本就以脾氣兇暴出名，分布廣泛的它們號(hào)稱新人殺手，這些自己都心知肚明，可是明明擊飛就可以，自己確偏偏選擇了挑逗、調(diào)戲，非得用一個(gè)大比兜子來挑釁強(qiáng)者，如果不是老師出手的及時(shí)，很可能自己已經(jīng)可以開席了。

　　想著這些，李陽有些赫然。不過今天算是因禍得福，雖然自家人知道自家事兒，但顯然老師并沒有把問題歸咎于自己身上，可能還會(huì)有補(bǔ)償，但李陽明白，未來的路該如何走，李陽是時(shí)候仔細(xì)思量思量了。

　　想起精靈，李陽大致查看了下自己精靈的情況。果然，經(jīng)過上午一戰(zhàn)，本就接近升級(jí)的鐵火輝夜成功突破至10級(jí)，并且達(dá)到了27%，可以說已達(dá)初心巔峰，距離見習(xí)階僅一步之遙，同時(shí)學(xué)會(huì)了廣域防守這一相當(dāng)實(shí)用的防守型技能。

　　對(duì)于升級(jí)，李陽沒有感到意外，只能說意料之中罷了，不過廣域防守的習(xí)得，對(duì)于李陽來說還是值得高興的。

　　時(shí)間就在李陽思考中逐漸過去，過了午休，由于上午進(jìn)行了摸底測(cè)試，下午將進(jìn)行第一次理論講授，還是由班主任王安進(jìn)行。

　　說起來，王安老師真的是相當(dāng)辛苦，理論教學(xué)要參與、心理輔導(dǎo)要進(jìn)行、實(shí)戰(zhàn)演練要跟著，哪哪兒都缺不了他。

　　“今天下午的課呢，我們主要講兩點(diǎn)，第一，精靈的基礎(chǔ)素質(zhì)問題，第二、經(jīng)驗(yàn)值和等級(jí)的實(shí)質(zhì)………………”

　　李陽認(rèn)真的聽著課，這是第一次有人系統(tǒng)的為李陽講解、總結(jié)精靈的相關(guān)知識(shí)，書上讀來終覺淺，雖然自己沒有“躬行”，但終究老師是用他的經(jīng)驗(yàn)、閱歷、理解在為李陽解惑，李陽也對(duì)這些東西真正有了屬于自己的系統(tǒng)性的總結(jié)。

　　首先要說，等級(jí)這一概念與通常意義上的等級(jí)并不是一回事，它并不直接等于戰(zhàn)斗力，它實(shí)際上是一個(gè)系數(shù)，某種意義上可以理解為技巧、術(shù)等等。

　　而由此就可以理解經(jīng)驗(yàn)值的概念。經(jīng)驗(yàn)值的提升實(shí)際上就是精靈通過一切方式對(duì)身體和能量的掌控、對(duì)技能的理解和掌握、對(duì)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)斗方式的優(yōu)化等等方面提升的綜合性量化體現(xiàn)。

　　而初心階，乃至見習(xí)階，等級(jí)的提升主要代表的還是精靈對(duì)自身素質(zhì)掌控的提升。

　　至于基礎(chǔ)素質(zhì)提升會(huì)否造成掌控下降？精靈連當(dāng)前的身體都沒掌控完全，如何會(huì)快速提升基礎(chǔ)素質(zhì)？

　　可以說基礎(chǔ)素質(zhì)的提升，除非經(jīng)歷如同鯉魚王到暴鯉龍般的進(jìn)化，否則始終是慢于掌控等級(jí)的提升，直至精靈完全掌控自身的全部。

　　至于伴生精靈，不需要考慮這個(gè)問題，因?yàn)樗鼈兊膫€(gè)體素質(zhì)是恒定的100%，時(shí)刻保持種族極限的bug。

　　所以精靈的等級(jí)可以稱之為掌控等級(jí)，而掌控等級(jí)雖然可以影響精靈的理論戰(zhàn)斗力，但還需要關(guān)聯(lián)精靈的基礎(chǔ)素質(zhì)，包括力量、能量、速度、體力等即六項(xiàng)種族值屬性。就好比你有天下第一的劍法，但如果你連劍都拿不起來，那你也啥都不是。

　　前面我們說過，精靈的個(gè)體素質(zhì)綜合指數(shù)“極限”=種族值合計(jì)（比如鐵火輝夜極限=570，只與合計(jì)有關(guān)，與單項(xiàng)種族值無關(guān)，另外這里的極限和等級(jí)沒有關(guān)系），伴生精靈屬于特例，出生即巔峰，只需要提高對(duì)身體掌控力度即可，其他精靈需要鍛煉來逐步成長到極限，至于如何打破極限就要看機(jī)緣和訓(xùn)練家的天賦了。

　　就此，李陽現(xiàn)在在班級(jí)里恍如滿級(jí)大佬屠殺新手村的狀況就可以理解了，鐵火輝夜畢竟種族值570，某種意義上講可以說具有直逼成年體準(zhǔn)神的基礎(chǔ)素質(zhì)，而且除了靈巧方面外沒有其他短板，堪稱準(zhǔn)神以下第一水桶，現(xiàn)在還是100%的個(gè)體素質(zhì)，打這幫子第一形態(tài)精靈，可不就是和爸爸打兒子一個(gè)樣兒么。

　　王安老師這堂課時(shí)間并不長，但給李陽帶來的啟發(fā)，解答的疑問卻是實(shí)實(shí)在在的，李陽只感覺時(shí)間過的太快，一個(gè)又一個(gè)問題在腦海中生成，又一個(gè)接一個(gè)的被解答，這種感覺實(shí)在讓人欲罷不能。