8、簡直離譜
其實(shí)鐘鼎公司的設(shè)計(jì)師，把安憶的專業(yè)能力跟東越大學(xué)的教學(xué)水平扯到一起，就搞錯(cuò)了事實(shí)。
因?yàn)闁|越大學(xué)雖是頂級大學(xué)，但本科期間能教給學(xué)生的，終究是人文修養(yǎng)、理論知識、以及美學(xué)熏陶而已。
至于專業(yè)知識，說實(shí)話，學(xué)校課程都是一些入門概念，并不算多。
安憶能有今天這個(gè)水平，是他當(dāng)年進(jìn)入到職場后，通過自己夜以繼日、廢寢忘食的積累和學(xué)習(xí)，硬生生拼出來的。
比如拿朱楊三人做對比，他們目前在學(xué)業(yè)進(jìn)度上，和他完全相同，可他們對設(shè)計(jì)知識的了解，全是門外漢，甚至連CAD最基本的制圖功能，如布局、視口、區(qū)域覆蓋等等，都還一竅不通。
只能說，發(fā)生在安憶身上的重生事件，使他變得已經(jīng)無法再用正常的邏輯去理解其專業(yè)能力了。
一個(gè)剛結(jié)束大二的世界級室內(nèi)設(shè)計(jì)師？
這事要傳出去，不僅設(shè)計(jì)界的人無法接受，就連東越大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)們，肯定也不敢相信。
“你叫安憶是吧？聽你剛才跟小許說的話，看來你對我們這個(gè)行業(yè)，已經(jīng)頗為了解了？”
就在許強(qiáng)尷尬地恨不得鉆到地底下去時(shí)，一名主任設(shè)計(jì)師忍不住開口了，“怎么，你來我們公司之前，還去別的公司實(shí)習(xí)過么？”
作為公司的老員工，眼看自己的手下被一個(gè)剛剛?cè)肼毜男氯颂袈漶R下，并懟得啞口無言，王偉東自然不能袖手旁觀。
而且許強(qiáng)繪制的這份圖紙，本就是他手中的別墅項(xiàng)目，雖說第一版圖紙連他自己都沒審核過，肯定錯(cuò)誤百出，但眼睜睜看前者丟了面子，這要是不護(hù)短一下，也說不過去。
一個(gè)在事關(guān)榮辱之時(shí)，都不能站出來維護(hù)部下的上級，以后誰還樂意在他底下干活？
再就是，安憶今天也是第一天來公司，雖然他不清楚對方是怎么被招進(jìn)來的，但上來就把公司里的老人懟得無話可說，在他看來，這不亞于是當(dāng)著他們的面，砸公司場子了。
“算是吧，我家里有親戚是搞裝修隊(duì)的，之前放寒暑假時(shí)，我都會跟他們?nèi)スさ厣限D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不敢說懂得很多，但至少施工圖是看得懂的?！?p> 安憶老慌重提，神色淡淡地回了句。
王偉東聽到他這么說，心中很是不屑，這小子果然跟自己想得差不多。
“其實(shí)干我們這行，制圖只是最基本的工作罷了，沒什么技術(shù)含量，只要一個(gè)人懂軟件、懂工藝，誰干不了呢？可難的是，要如何成為一名合格的設(shè)計(jì)師??！”
王偉東侃侃而談，“再者說，小許出來工作也沒多久，區(qū)區(qū)兩年而已，他在制圖上還有問題，也很正常嘛，誰不是這么過來的？”
“所以你的意思是……？”
“我只是覺得，你雖然工地跑得多，可能在工藝方面比小許了解的更全面一些，但只要一天沒成為真正的設(shè)計(jì)師，人就得低調(diào)點(diǎn)，正所謂給別人留個(gè)臺階，也等于是給自己留條后路，年輕人謙虛一點(diǎn)，總是不吃虧的，你說呢？”
一番長篇大論結(jié)束，安憶總算明白對方的意思了。
這不就是典型的西式雙標(biāo)嗎？你欺負(fù)我可以，我回懟你就是以下犯上，道德有問題。
而且別看王偉東講得頭頭是道，仿佛是在對他進(jìn)行善意的勸勉，實(shí)則卻是單方面在對自己的下屬進(jìn)行包庇和維護(hù)，并且語氣中還透露出些許高高在上的意味來。
“說的挺好，敢問閣下怎么稱呼？”
安憶笑了笑，心里卻不打算跟對方繼續(xù)廢話了。
要是不給對方點(diǎn)顏色瞧瞧，那他在鐘鼎設(shè)計(jì)，恐怕也沒法混了。
“王偉東?！?p> “噢～原來是王工，聽你這語氣，您應(yīng)該是一位合格的設(shè)計(jì)師了吧？而且如果我沒猜錯(cuò)的話，這份別墅圖紙是你設(shè)計(jì)的項(xiàng)目？”
王偉東一時(shí)間沒猜到安憶問這些話是什么意思，但他從制圖師轉(zhuǎn)正為主任設(shè)計(jì)師有一年多時(shí)間了，而在設(shè)計(jì)行業(yè)更是打拼了足足四年，對比這樣一個(gè)才剛結(jié)束大二的學(xué)生，他自然是底氣十足的，便傲然回道：“不錯(cuò)，小許繪制的項(xiàng)目，確實(shí)是我設(shè)計(jì)的，有什么問題么？”
安憶得到確切的回答，便把圖紙翻到了立面部分，然后指了指客廳的窗簾盒道：“問題不敢說，我只是有些好奇，像這種帶中空的高層空間，窗簾盒如果只做到200mm，那里面裝反光燈槽，有什么意義么？
你覺得拉上窗簾后，里面的燈帶真能把光打出來？
另外，一層父母房的床鋪與衣柜之間，活動距離僅有600mm，中間放一個(gè)550mm寬的床頭柜當(dāng)然沒問題，但我不明白的是，這個(gè)床頭柜高度可是有650mm，那緊挨著它的柜門，為什么是雙開門？
有這個(gè)床頭柜擋著，最右邊這扇柜門，能打開么？
還是說，你準(zhǔn)備讓住這個(gè)房間的主人，每次在使用衣柜前，都得先把床頭柜搬開？
與上述問題同一個(gè)原理，二層小孩房的床鋪，既然做成榻榻米式的，那么在它邊上擺放可移動書桌，那靠桌角的這只抽屜能拉得開么？
王工該不會又在想，讓這座別墅的小主人，每次在使用抽屜前，還得把書桌先移開吧？”
又是一堆問題，被安憶輕描淡寫從圖紙上指出來。
但跟挑許強(qiáng)在制圖上的錯(cuò)誤不同，后面這些全是設(shè)計(jì)上的空間思維的常識錯(cuò)誤。
其實(shí)也不能完全說錯(cuò)誤，因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)范圍，這些問題并不算錯(cuò)誤，施工時(shí)也不會有任何問題。
只是完工后，當(dāng)別墅的業(yè)主真正使用這些功能時(shí)，問題才會慢慢凸現(xiàn)出來，到時(shí)就會像安憶現(xiàn)在說得一樣，生活上處處不便，只要開柜子、拉抽屜，都得先將邊上的移動家具搬走才行。
而這種空間思維的錯(cuò)誤，正是剛轉(zhuǎn)正設(shè)計(jì)師沒多久的人，最容易踩坑的地方。
王偉東直接被安憶給問住了，不只是他，包括其它幾位和他同職位的主任設(shè)計(jì)師，此刻也被驚到了。
“這個(gè)新來的家伙，真的才剛剛結(jié)束大二嗎？”
在場所有設(shè)計(jì)師，心中都打上了一個(gè)大大的問號。
如果說安憶之前把許強(qiáng)懟的無話可說，他們還覺得這名新人，不過是工地跑得比較多、所以在工藝方面比較了解外，那么當(dāng)前者也能輕松挑出王偉東的問題后，他們終于意識到，這家伙不僅懂施工，還TM懂設(shè)計(jì)。
并且是個(gè)非常成熟老道的設(shè)計(jì)師。
這怎么可能呢？
他明明才二十歲，而且是個(gè)在校大學(xué)生啊！
這家伙到底什么來頭？
在場所有人，都一臉狐疑地看著安憶。
要知道，安憶方才提出的問題，真切是被王偉東忽視掉的空間錯(cuò)誤，雖說解決這些問題并不難，在場每一位設(shè)計(jì)師都能做到，可它難就難在，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)方案時(shí)，需要提前就想到項(xiàng)目落地后的實(shí)際效果，這樣才能巧妙地避開這些思維錯(cuò)誤。
而不是等施工圖出來了，甚至更過分等施工都結(jié)束了，才回過頭來發(fā)現(xiàn)有設(shè)計(jì)錯(cuò)誤。
所以，如果不是一名經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)十分老道的設(shè)計(jì)師，或者在同類問題上犯過錯(cuò)誤的人，其實(shí)很難像安憶這樣，隨手翻一翻圖紙就把問題挑出來。
然而無人知道的是，安憶挑這幾個(gè)錯(cuò)誤完全還是手下留情了，否則以他前公司的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)或制圖標(biāo)準(zhǔn)，就許強(qiáng)這份圖紙，他幾乎每一頁都能挑出一大堆毛病來。
“安憶，你之前是設(shè)計(jì)師嗎？”
長久的沉寂之后，在王偉東和許強(qiáng)二人都被安憶反制不敢再囂張時(shí)，作為公司內(nèi)除老板外資歷最老、同時(shí)也是穩(wěn)坐第二把交椅的主案設(shè)計(jì)師：張采薇，不得不開口說話了。
但毫無疑問，與王、許二人剛剛囂張時(shí)的氣焰不同，她說話時(shí)的語氣要平和多了，并且臉色也顯得十分友好。
甚至給人一種想要討好的錯(cuò)覺。
這讓在場所有人，尤其那幾位主任設(shè)計(jì)師都感到很震驚。
這個(gè)新人，居然讓張姐也對他如此客氣？
簡直離譜??！!