第九章 大顯身手的她，也還是個(gè)孩子嘛！

　　春芽小學(xué)的孩子們，都很歡迎澄澄這個(gè)可愛(ài)的小丫頭。

　　在老師們的詢問(wèn)下，他們不但痛快地答應(yīng)會(huì)帶澄澄一起玩，還一個(gè)個(gè)拍著小胸脯，說(shuō)要保護(hù)好小妹妹。

　　“鍋鍋，我去玩飛飛啦，你乖乖的不要亂跑哦，跑丟了麻麻她會(huì)擔(dān)心噠～”

　　小丫頭一臉認(rèn)真地叮囑，隨后脫韁野馬一般，跟著那些孩子跑進(jìn)草坪。

　　“這話應(yīng)該是我跟你說(shuō)才對(duì)吧！”曹樂(lè)游搖著頭，哭笑不得地說(shuō)道。

　　“菊草葉，你怎么了？”感受到肩膀上的菊草葉，正在用藤鞭戳他的臉，曹樂(lè)游奇怪地問(wèn)道。

　　“嘰咕～”看著澄澄跑遠(yuǎn)的方向，菊草葉羨慕地伸了伸小jiojio。

　　“你是說(shuō)，你也想跟澄澄他們一起玩飛盤(pán)？”曹樂(lè)游愕然道。

　　菊草葉飛快地點(diǎn)頭，然后用充滿祈求的眼神注視著他。

　　“呃，她可以一起玩嗎？”曹樂(lè)游轉(zhuǎn)過(guò)頭，有些不好意思地看向那兩名老師。

　　二人對(duì)視一眼，眼神中都閃過(guò)錯(cuò)愕之色，其實(shí)這只菊草葉，他們?cè)缇妥⒁獾搅?，但曹?lè)游沒(méi)說(shuō)，他們也不會(huì)主動(dòng)問(wèn)。

　　“沒(méi)什么問(wèn)題...吧，我看你的菊草葉體型嬌小，應(yīng)該也還是個(gè)孩子嘛！”

　　男老師猶豫片刻后，開(kāi)口說(shuō)道。

　　聽(tīng)他這么說(shuō)，女老師也跟著點(diǎn)點(diǎn)頭：“菊草葉那么可愛(ài)，孩子們應(yīng)該不會(huì)拒絕，而且多跟小精靈接觸，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也不是一件壞事。”

　　“那就太好了，謝謝你們！”曹樂(lè)游感激地說(shuō)著，又對(duì)菊草葉囑托道，“菊草葉，老師們答應(yīng)了，你也跟孩子們?nèi)ネ姘桑浀靡煤帽Ｗo(hù)他們哦！”

　　“這敢情好??！”男老師滿臉笑意地跟同事打趣，“有菊草葉保護(hù)孩子們，咱倆就不用盯那么緊啦！”

　　女老師也笑著點(diǎn)頭：“確實(shí)，雖說(shuō)這邊也沒(méi)什么危險(xiǎn)，但能有小精靈陪伴，總是更讓人放心?！?p>　　菊草葉一路小跑，歡快地沖向草坪中央，跑到了正在玩鬧的小澄澄身邊。

　　孩子們一開(kāi)始雖然驚訝，但聽(tīng)澄澄說(shuō)這是他哥哥的小寶寶，也熱情地拉著菊草葉加入了他們的隊(duì)伍。

　　菊草葉本身也還是個(gè)幼崽，童心滿滿的她，不需要老師們的介紹，沒(méi)一會(huì)兒的工夫就和春芽小學(xué)的孩子們打成了一片。

　　曹樂(lè)游從沒(méi)玩過(guò)飛盤(pán)，也沒(méi)見(jiàn)其他人玩過(guò)，最多就是在上網(wǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)過(guò)狗叼飛盤(pán)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)飛盤(pán)媛。

　　雖然聽(tīng)兩位老師講來(lái)，春芽小學(xué)的孩子們，技術(shù)水平并不高，但曹樂(lè)游看他們?cè)谕?，也覺(jué)得挺有意思的，有時(shí)還忍不住拍手叫好。

　　反倒是他妹澄澄，人菜癮還大，笨手笨腳的，只會(huì)追在大孩子屁股后頭傻樂(lè)。

　　要不是人家故意放水，小丫頭可能連飛盤(pán)都摸不到一下。

　　“小哥，你這菊草葉，好像有點(diǎn)東西?。　蹦悄欣蠋熗蝗坏纱笱劬φf(shuō)道。

　　難得跟這么多人在一起，菊草葉玩得，居然比小澄澄還要瘋！

　　追飛盤(pán)的時(shí)候橫沖直撞，跑得賊快，要是跳起來(lái)叼不到飛盤(pán)，她還會(huì)用藤鞭去抓，用絞緊去捆。

　　看她精神抖擻，使用技能的樣子，可比剛才曹樂(lè)游帶著訓(xùn)練時(shí)，要認(rèn)真幾十倍、幾百倍！

　　“她還小，就是喜歡玩！”曹樂(lè)游打了個(gè)哈哈，搖頭笑道，“真到了訓(xùn)練的時(shí)候，菊草葉雖然也很有斗志，但卻不至于那么亢奮。”

　　“小精靈嘛，尤其是幼年期的小精靈，哪怕天生有強(qiáng)大的實(shí)力，其實(shí)也跟人類的小孩子一樣，都喜歡玩鬧?！?p>　　女老師想起上學(xué)時(shí)，跟自己的初始精靈朝夕相處的場(chǎng)景，臉上不由浮現(xiàn)出暖暖的笑意。

　　三人正說(shuō)笑著，突然聽(tīng)到孩子們那邊傳來(lái)的喧鬧聲，對(duì)視一眼，不約而同地跑了過(guò)去。

　　“怎么了，發(fā)生什么事了嗎？”男老師第一個(gè)跑到，連忙問(wèn)他的學(xué)生們。

　　有個(gè)壯壯的小男孩走上前，一臉內(nèi)疚地說(shuō)道：“趙老師，我剛才扔得太用力，不小心把飛盤(pán)扔到樹(shù)上了。”

　　“??？”男老師一愣，抬起頭找飛盤(pán)的位置，“嚯，你小子還真行，扔得可真高，看樣子不好拿?。　?p>　　“要不然我們家菊草葉試試？她會(huì)藤鞭，也許能夠夠到......”那小男孩也不知道吃什么長(zhǎng)大的，扔的高度看得曹樂(lè)游都有些不確定。

　　“嘰咕?！本詹萑~滿頭大汗地跳出來(lái)，嚷著要嘗試一下。

　　“菊草葉，對(duì)著飛盤(pán)的方向使用藤鞭，越長(zhǎng)越好，看看我們能不能夠到?！?p>　　在眾人期待的眼神中，菊草葉努力地伸長(zhǎng)藤鞭，可惜離飛盤(pán)還有幾米的距離。

　　“不行啊，小明扔得實(shí)在太高了，估計(jì)得等之后刮風(fēng)下雨的時(shí)候，飛盤(pán)自己掉下來(lái)才行?！蹦欣蠋熞?jiàn)狀搖了搖頭。

　　“你的菊草葉會(huì)爬樹(shù)嗎？如果可以再往上爬幾米，也許能夠抓到飛盤(pán)。”女老師眼前一亮，問(wèn)曹樂(lè)游。

　　曹樂(lè)游沒(méi)有回答，反而是看向菊草葉，結(jié)果菊草葉小臉紅紅地?fù)u了搖頭。

　　“我倒是會(huì)爬樹(shù)，要不我?guī)е先?？”他用商量的口吻?wèn)兩位老師。

　　女老師聽(tīng)后，擺著手勸阻：“別，還是算了吧，這樣真的太危險(xiǎn)了！”

　　男老師也認(rèn)同地說(shuō)道：“是啊，你看這樹(shù)干那么細(xì)，小精靈爬上去或許還行，但多半承受不了成年人的體重。”

　　一個(gè)飛盤(pán)而已，又不是多貴重的東西，大不了換一個(gè)，實(shí)在不值得冒著生命危險(xiǎn)去把它取下來(lái)。

　　說(shuō)著，他倆把那個(gè)叫做小明的男孩，叫到身邊安慰了幾句，然后又拿出備用的飛盤(pán)，讓孩子們接著去玩。

　　可不管是小明、澄澄，還是其他的孩子，臉上都是一副懨懨的表情，全然沒(méi)有剛才的好興致。

　　“對(duì)了，我怎么就給忘了呢！我們家菊草葉雖然不會(huì)爬樹(shù)，可她會(huì)飛?。　辈軜?lè)游突然哈哈大笑，給兩位老師嚇了一跳。

　　“我們也當(dāng)過(guò)訓(xùn)練家，菊草葉怎么可能會(huì)飛呢？小哥你就不要開(kāi)玩笑啦～”女老師一臉古怪地開(kāi)口。

　　“是啊，你別激動(dòng)嘛，飛盤(pán)拿不下來(lái)就拿不下來(lái)，沒(méi)什么關(guān)系的?！睋?dān)心他精神出問(wèn)題的男老師，滿臉憂色地勸慰道。

　　“噗，我沒(méi)問(wèn)題，我家菊草葉真的會(huì)飛！”曹樂(lè)游無(wú)語(yǔ)至極，不過(guò)他也懶得解釋，選擇用真相來(lái)證明自己。

　　“菊草葉，還記得那招飛翔嗎？來(lái)，感受一下葉子在風(fēng)中的轉(zhuǎn)動(dòng)，嘗試著起飛吧！”

　　“嘰咕！”菊草葉大喝一聲，閉上雙眼，頭上的葉片緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

　　在兩位老師懷疑人生的眼神中，菊草葉的葉片越轉(zhuǎn)越快，最終像一枚螺旋槳一樣，帶著她升上了天空。

　　片刻后，曹樂(lè)游臉上露出自信的微笑：“就是這個(gè)高度，菊草葉你可以的！”

　　“嘰咕！”菊草葉伸出藤鞭，拿到飛盤(pán)的那一刻，孩子們中間爆發(fā)出一陣歡呼，他們臉上的笑容也都回來(lái)啦！

　　“果然！”看著一邊吞咽口水，一邊跟著孩子們默默鼓掌的兩位老師，曹樂(lè)游不由地發(fā)笑，“沒(méi)有誰(shuí)能夠拒絕一臺(tái)，會(huì)使用藤鞭的綠色無(wú)人機(jī)！”