014 開(kāi)場(chǎng)連得6分
球員通道。
UCLA球員相繼出場(chǎng)，整個(gè)球館內(nèi)座無(wú)虛席。
事實(shí)上在洛杉磯當(dāng)?shù)兀瑢?duì)UCLA隊(duì)支持的球迷并不比洛杉磯雙雄湖人隊(duì)和快船隊(duì)少多少。
甚至在年輕的球迷當(dāng)中，他們支持NCAA球隊(duì)要比NBA球隊(duì)更加瘋狂。
布萊克萊弗利穿著藍(lán)色的V字連衣裙，手里拿著藍(lán)色助威花，看到了從球員通道走出來(lái)的張俊。
UCLA啦啦隊(duì)立即歡呼。
對(duì)面喬治敦大學(xué)的主教練約翰·湯普森三世在看到這一幕后并沒(méi)有產(chǎn)生特別的情緒。
UCLA畢竟是NCAA的名校，他們目前仍然保持著男子籃球項(xiàng)目的冠軍記錄，上賽季還打進(jìn)了NCAA總決賽，所以擁有這樣的球迷氛圍并不稀奇。
約翰·湯普森三世看向身旁的杰夫·格林和小帕特里克·尤因說(shuō)道：“棕熊隊(duì)在這賽季失去了整整三位核心球員，實(shí)力大幅度下降?！?p> “但畢竟是上賽季打進(jìn)了NCAA總決賽的球隊(duì)，瘦死的駱駝比馬大，所以不要小瞧他們?！?p> “待會(huì)要注意他們的控球后衛(wèi)達(dá)倫·科里森和小前鋒盧克·理查德·巴莫特。”
“這兩人，一個(gè)善攻，一個(gè)善防，是棕熊隊(duì)內(nèi)最強(qiáng)的兩個(gè)點(diǎn)?！?p> “至于他們的隊(duì)長(zhǎng)阿隆·阿弗拉羅，能攻能防能傳實(shí)力極為均衡，同樣是一個(gè)不錯(cuò)的強(qiáng)點(diǎn)，只是奇怪的是他現(xiàn)在正坐在替補(bǔ)席上。”
這是約翰·湯普森三世唯一感到疑惑的地方。
NCAA不像NBA有四節(jié)比賽，整體時(shí)間拉得很長(zhǎng)，所以保留一個(gè)全能球員在替補(bǔ)席上往往還能帶動(dòng)整個(gè)替補(bǔ)球員的進(jìn)攻。
比如圣安東尼奧馬刺隊(duì)的妖刀吉諾比利。
而NCAA總共才打40分鐘，分為上下半場(chǎng)，每半場(chǎng)20分鐘，中間休息15分鐘。
如此緊湊的時(shí)間，使得大多數(shù)球隊(duì)在比賽時(shí)往往都選擇了7人輪換或者8人輪換。
所以約翰·湯普森三世完全看不懂棕熊隊(duì)把阿隆·阿弗拉羅保留在替補(bǔ)席的原因是什么，而且替代對(duì)方的竟然還是一個(gè)新人。
杰夫·格林性格溫和的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他在這場(chǎng)比賽主要對(duì)位的就是盧克·理查德·巴莫特，恰好他善攻，恰好盧克·理查德·巴莫特善防，他很想試試。
小尤因和他那死鬼老爹的脾氣差不多，性格上看起來(lái)不溫不火，但暗地里卻一股子狠勁，綽號(hào)紐約黑B的老尤因教育出來(lái)的孩子可不會(huì)是什么好人。
比賽開(kāi)始。
中場(chǎng)發(fā)球。
阿爾弗雷德-阿伯亞為棕熊隊(duì)跳下了球權(quán)。
達(dá)倫·科里森持球推進(jìn)，喬治敦大學(xué)采用了全場(chǎng)緊逼的防守方式，從一開(kāi)始便給了對(duì)手很大的防守壓力。
巴莫特極為迅速的在中路進(jìn)行接應(yīng)。
棕熊隊(duì)很有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)對(duì)著這種級(jí)別的防守強(qiáng)度。
“防守！防守！都給我動(dòng)起來(lái)！”
約翰·湯普森三世是屬于那種喜歡在場(chǎng)邊大喊大叫提醒球員的主教練類型。
在他的提醒下，場(chǎng)上喬治敦大學(xué)快速落位形成了收縮內(nèi)線一步的協(xié)防。
杰夫·格林全神貫注的盯著巴莫特，右手高舉干擾對(duì)手的投射視線，同時(shí)左手來(lái)回不停的嘗試掏球并給了巴莫特極大的身體對(duì)抗。
場(chǎng)邊的約翰·湯普森三世對(duì)這樣的防守表現(xiàn)很滿意，這就是他執(zhí)教球隊(duì)的防守理念。
不論在任何時(shí)候都不能讓對(duì)手輕松的進(jìn)行處理球，時(shí)刻逼迫對(duì)手失誤。
“只要防下了達(dá)倫·科里森和巴莫特，棕熊隊(duì)的首發(fā)實(shí)力至少得下降一半，贏下他們將不會(huì)有任何意外。”
“喬治敦大學(xué)將成為這賽季NCAA最大的黑馬！”
呼！
張俊突然從底線提上接球，這一舉動(dòng)讓場(chǎng)上喬治敦大學(xué)所有的球員們感到意外。
“這個(gè)新人提上來(lái)干什么？接球？策應(yīng)？”
沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為張俊會(huì)成為棕熊隊(duì)的主攻點(diǎn)，場(chǎng)下的約翰·湯普森三世同樣這么認(rèn)為。
防守張俊的是一個(gè)叫馬休·索里亞諾的得分后衛(wèi)，他身高大概192cm，體重90kg左右，不論是身體還是體重都和張俊有著不小的差距。
這樣的球員也意味著他的速度應(yīng)該不會(huì)太慢。
唰！
“什么！”
“發(fā)生了什么事！”
“這個(gè)速度也太快了！”
約翰·湯普森三世震驚的站起身。
球場(chǎng)上馬休·索里亞諾甚至沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就被張俊一步過(guò)掉殺入了禁區(qū)，輕松挑籃打進(jìn)。
約翰·湯普森三世非常清楚手底下球員馬休·索里亞諾的能力，外號(hào)喬治敦大學(xué)小旋風(fēng)，百米速度的測(cè)試成績(jī)是10秒8，跑完3/4標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)用時(shí)僅3.29秒，拿球3.62秒。
就這樣一個(gè)速度極快的后衛(wèi)球員，卻被對(duì)手一步就過(guò)！
“一定是意外，一定是意外！”
“防守專注一點(diǎn)，別讓一個(gè)新人這么簡(jiǎn)單的把你過(guò)掉?！?p> 馬休·索里亞諾拍了拍胸脯，示意剛才那個(gè)球是自己的問(wèn)題。
轉(zhuǎn)換進(jìn)攻。
喬治敦大學(xué)打了一個(gè)高位手遞手和底線繞掩護(hù)的戰(zhàn)術(shù)。
這是大多數(shù)大學(xué)都會(huì)打的戰(zhàn)術(shù)，用簡(jiǎn)單的撕扯防線來(lái)獲得輕松的空位得分機(jī)會(huì)。
這個(gè)戰(zhàn)術(shù)雖然并不高明，但極考驗(yàn)防守人的專注力和防守預(yù)判，稍有不慎就會(huì)被對(duì)手輕松切入籃下或者外彈到三分線外投三分。
約翰·湯普森三世教練將這個(gè)戰(zhàn)術(shù)特意用在了張俊身上，他可不認(rèn)為一個(gè)才進(jìn)入NCAA的新生有這樣的專注力和防守預(yù)判。
“謝謝你阿爾福德教練，啟用新人就是你最大的敗筆?！?p> “不論在經(jīng)驗(yàn)上還是戰(zhàn)術(shù)理解上，他們都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到NCAA的水準(zhǔn)。”
啪！
張俊在繞掩護(hù)的時(shí)候提前反跑擋在了傳球路線上，一巴掌將行進(jìn)的籃球拍下。
雖然他的防守在阿爾福德教練的評(píng)論里只是剛剛到達(dá)了平均水準(zhǔn)線，為此對(duì)方還一度埋怨張俊浪費(fèi)了這一身天賦。
張俊的身體天賦可是完全能夠支持他成為一位比巴莫特還要出色的防守人。
但阿爾福德并不擔(dān)心張俊在球場(chǎng)上的防守問(wèn)題。
“雖然張俊并不擅長(zhǎng)防守，但不代表他不能防守，特別是在戰(zhàn)術(shù)防守上，張俊恐怕是棕熊隊(duì)內(nèi)防守戰(zhàn)術(shù)能力最強(qiáng)的那一個(gè)！”
斷球之后，張俊快速推進(jìn)。
喬治敦大學(xué)一群人圍追堵截，但就算是最開(kāi)始在三分線外的杰夫·格林都很快被張俊甩到了身后。
砰！
張俊單手滑翔劈扣送上！
這一扣直接點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)Pauley Pavilion球館的氣氛，球迷們站起身來(lái)臉上掛著微笑激動(dòng)揮拳，他們相互詢問(wèn)棕熊隊(duì)這個(gè)大一新生是誰(shuí)。
直到一些關(guān)注了NSAA比賽的球迷發(fā)聲，說(shuō)道：“他是NSAA全加州最快第一步，曾經(jīng)峽谷高中的天才球員，張??！”
布萊克萊弗利高舉著雙手為張俊的暴扣歡呼，眼睛都快瞇成了一條線。
“原來(lái)他這么厲害的啊?！?p> 下一回合。
棕熊隊(duì)同樣打了一個(gè)底角繞掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)，但他們的戰(zhàn)術(shù)目的性就很強(qiáng)，并不是瓦解喬治敦大學(xué)的防守站位讓每個(gè)球員都能得到進(jìn)攻機(jī)會(huì)，而僅僅只是為了張俊能夠得到進(jìn)攻機(jī)會(huì)！
張俊掛掩護(hù)上提接球，防守他的仍然是馬休·索里亞諾。
這一次馬休·索里亞諾很聰明，知道張俊是一個(gè)突破高手，所以選擇了后退兩步防守。
“你以為你后退兩步就可以了？”
唰！
張俊照過(guò)無(wú)誤！
即便是兩步遠(yuǎn)的距離他也只是用了一步就輕松過(guò)掉了對(duì)方。
“又是一記上籃打進(jìn)！”
“UCLA棕熊隊(duì)張俊，開(kāi)場(chǎng)連得6分！”