去學(xué)校報(bào)道那天，林瑜早早就起來(lái)了，洗漱完后，便到客廳看書(shū)，等夏宇起床。夏宇也為此起了個(gè)大早。
按照慣例，吃完早餐，夏宇帶著林瑜坐公交車(chē)前往學(xué)校，二人如往常一般在路上斗嘴，沒(méi)過(guò)幾站就到學(xué)校了，停車(chē)站臺(tái)就在學(xué)校大門(mén)口左側(cè)。
進(jìn)了學(xué)校，夏宇臨時(shí)有事，被他同學(xué)叫走了，臨走時(shí)格外不放心他的路癡妹妹，再三強(qiáng)調(diào)前往行政樓的路，得到林瑜反復(fù)的確定后，“依依不舍”地轉(zhuǎn)頭就走了。
林瑜在學(xué)校轉(zhuǎn)了半天，終究還是沒(méi)找到路，她又采用老辦法，一個(gè)一個(gè)詢問(wèn)過(guò)路的同學(xué)，好不容易，來(lái)到行政處。
找到教師辦公室，敲了敲門(mén)，里面?zhèn)鱽?lái)一句“請(qǐng)進(jìn)”，打開(kāi)門(mén)，只有一位穿著黑衣服的有些發(fā)福的中年人坐在最里面的辦公桌前，其他老師都不在，說(shuō)明來(lái)意后，林瑜打量著四周。
“你是林瑜對(duì)嗎？”中年人地詢問(wèn)打斷了林瑜的觀察。
“對(duì)?！绷骤ぞ忂^(guò)神，點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道。
“剛好，自我介紹一下，我是你的班主任，叫王有為，也是你以后的語(yǔ)文老師。我們學(xué)?！覀儼嗉?jí)……，歡迎你來(lái)到這，哎呀，時(shí)間不早了，走，我?guī)闳グ嗌?。”王有為說(shuō)完一大堆話后，喝了口水，就帶著有點(diǎn)懵的林瑜前往教室。
穿過(guò)高二（1）班時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)2班的吵鬧聲，林瑜不禁看了看旁邊的1班，安靜，自律，一個(gè)個(gè)的都在看書(shū)，埋頭刷題。
王有為看了看林瑜，有點(diǎn)尷尬地對(duì)她說(shuō)：
“現(xiàn)在處于下課時(shí)間，我們班奉行改學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該玩時(shí)玩，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合?！?p> “嗯，我知道了?！绷骤じ胶偷馈?p> 進(jìn)了教室，王有為徑直走向講臺(tái)，林瑜緊跟隨后，只見(jiàn)他用教鞭敲了敲，班級(jí)頓時(shí)安靜下來(lái)了。
“今天我們班來(lái)了位新同學(xué)，大家掌聲歡迎一下?！?p> 同學(xué)很給面子的拍了拍掌，一道聲音穿插其中“新同學(xué)介紹介紹自己?jiǎn)h～”
林瑜尋聲望去，是一個(gè)男生，坐在夏宇前面，身子朝著后面，手還搭著夏宇的桌子，看樣子和夏宇關(guān)系不錯(cuò)。
“那就請(qǐng)林瑜同學(xué)上來(lái)介紹一下。”
說(shuō)完，林瑜就走上講臺(tái)，拿起一根粉筆，在黑板上端端正正的寫(xiě)下了“林瑜”二字，說(shuō)：
“大家好，我叫林瑜，來(lái)自海市，本地人，以后請(qǐng)大家多多關(guān)照。”
林瑜說(shuō)完，掌聲再次響起，隨后王有為便將林瑜安排坐到里面靠窗第三排的位置，并讓林瑜晚點(diǎn)去找人去領(lǐng)書(shū)。
林瑜的同桌是個(gè)扎著高馬尾的女孩子，等林瑜一入座，便興沖沖地向其自我介紹，十分友好。
正當(dāng)林瑜想回話時(shí)，上課鈴響了，嗯…嗯，是王有為的課，胡落看見(jiàn)新同桌干干凈凈的桌面，便邀請(qǐng)林瑜共用課本。
一下課，胡落便帶著林瑜去拿新書(shū)，比林瑜本人還積極，著實(shí)讓林瑜感到驚訝。
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差點(diǎn)就忘了寫(xiě)，熬夜肝的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有人看了，好開(kāi)心(●°u°●)?」