第17章 林飛發(fā)現(xiàn)端倪
林飛要開始正式上課了，不過這前期的課程，基本上以語文數(shù)學(xué)和體育課為主！
語文數(shù)學(xué)不必多說，而體育課也是同樣的重要。
光學(xué)習(xí)，身體是吃不消的，勞逸結(jié)合方為正道！
這些孩子就算落下了太多的課程，林飛想要給這些孩子補(bǔ)課，也完全是趕不回來的。
強(qiáng)行讓他們死命的學(xué)習(xí)這是不可取的。
勞逸結(jié)合才是最佳的辦法！
林飛讓李恪將這些孩子的名字按照座位編纂出一張座位表，以便他認(rèn)人。
很快座位表就交到了林飛的手中。
看著這名單，林飛頓時(shí)目光就匯聚到了一個(gè)人身上了。
“程處默？”
林飛死死的盯住了這個(gè)名字，嘴中喃喃自語道：“這人竟然叫程處默，還有這李恪，這是什么情況？
這村子之中的人都停留在唐朝的時(shí)候，對(duì)唐朝以后的歷史一無所知?！?p> 林飛開始回憶起這些天的經(jīng)歷，腦海中如同走馬燈一般的開始過濾信息。
突然他想到了當(dāng)時(shí)的那個(gè)村長(zhǎng)，在提到李世民兄占弟媳的時(shí)候，那家伙的表現(xiàn)實(shí)在是太過分了。
“難道我穿越了？”
林飛突然想到了這一點(diǎn)，然后自語道：“怎么可能穿越呢？這不科學(xué)啊，難道是重名？可是這村長(zhǎng)的沖動(dòng)該怎么解釋呢？”
林飛感覺有些不太對(duì)勁了，這一切對(duì)于他來說有些難以置信。
“是不是穿越，明天試一試便知道了！”
林飛撓了撓頭，然后就默默的躺在了床上。
次日，林飛一覺醒來，直接來到了課堂之上！
此時(shí)的學(xué)生已經(jīng)全部到位了，這些學(xué)生每天都是到點(diǎn)上課。
“同學(xué)們，今天咱們上歷史課！”
林飛直接就對(duì)眾人說道：“今天的這個(gè)課，對(duì)于你們來說，可以當(dāng)做聽故事一般！我要讓你們了解咱們國(guó)家璀璨而又源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化！
從三皇五帝的禪讓到夏朝的家天下，從商周的奴隸制社會(huì)，一直到秦始皇大一統(tǒng)，咱們國(guó)家從奴隸制到了封建帝制！
從楚漢相爭(zhēng)到三國(guó)鼎立，從魏晉南北朝到隋唐大一統(tǒng)，再到五代十國(guó)，宋朝之時(shí)，當(dāng)北方蒙元鐵騎踏破漢家宮闕，再到明朝恢復(fù)漢人當(dāng)家，最后再一次被清朝抄了老底，然后在孫先生的努力下，維持了兩千多年的封建帝制徹底落下帷幕。
上下五千年，有多少的英雄豪杰，有多少的帝王將相！
這些人都已經(jīng)消散到了歷史的洪流之中，又有多少人能夠讓你們印象深刻？
我個(gè)人比較欣賞李世民，他算得上是一個(gè)千古明君，你們以為呢？”
林飛說到此處，頓時(shí)停頓了一下，然后看著眾人的表情繼續(xù)說道：“這李世民有多猛？你們知道嗎？
從古至今！唯一一個(gè)造了兩次反都成功的猛人！
十六歲，那時(shí)候他就已經(jīng)展現(xiàn)出了驚人的軍事天賦，解救隋煬帝于雁門關(guān)！
十八歲，晉陽起義，他和李建成分兵攻入長(zhǎng)安！
十九歲，受封秦王，獨(dú)當(dāng)一面！
二十四歲，消滅群雄，一統(tǒng)天下！成為了曠古爍今的天策上將！
二十八歲，他滅了李唐，真正的統(tǒng)一了天下！
這樣的一個(gè)人，你們說他猛不猛？
縱使是如同嬴政這樣的千古一帝，戰(zhàn)國(guó)七雄，他只是滅了六個(gè)！
李世民將隋末群雄滅了個(gè)遍，狠起來，連自己家都滅了！”
林飛一邊講，一邊看著這些人的表情。
當(dāng)然，主要是觀察李恪李宇還有程處默的表情。
通過這三人的表情，林飛覺得事情貌似大條了！
這三人的表情非常的豐富，不僅是他們?nèi)齻€(gè)，甚至其他的那些人的表情也非常的豐富。
如果他們覺得只是一個(gè)故事里面的人的話，絕對(duì)不會(huì)有這么豐富的表情，這種表情就說明了，這些人是知道李世民的。
此時(shí)的林飛覺得他穿越的幾率很大了。
不過他并沒有表露出來！
穿越這種事情，可遇不可求，尤其是他本來就是準(zhǔn)備與世隔絕的支教的！
現(xiàn)在支教來到了唐朝的話，那很多的事情就可以操作起來了！
李世民既然已經(jīng)允許自己在這邊教書了，就代表著這里的事情，能夠傳到他的耳朵里去！
發(fā)生了什么事情，李世民絕對(duì)就會(huì)知道！
怪不得那個(gè)混賬東西說有很多閻立本的畫！而且還不珍惜！
如果自己是穿越了那一切都解釋得通了！
能陪李世民一起釣魚的人，這身份能低？
跟閻立本要個(gè)畫不是簡(jiǎn)單加隨意的？
一切都解釋的通了！
林飛思考明白了這一切之后，他默不作聲。
既然你們以為我不知道，那我就裝作不知道！
不僅要裝作不知道，我還要好好的布局呢！
對(duì)了，這個(gè)李恪值得拉攏一下。
而且他已經(jīng)給李恪講過了他的悲慘命運(yùn)，所以這個(gè)李恪可以拉攏！
不過不能表現(xiàn)出來！
可以先好好的培養(yǎng)起來！
至于李世民的話，這個(gè)時(shí)候，可以好好的利用一下！
怎么利用？
不用多說，給李世民講講歷史，李世民就知道應(yīng)該怎么去干了！
要給李世民一點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想與目標(biāo)??！
這一點(diǎn)就太簡(jiǎn)單了！
世界地圖，他這里有，各種各樣的東西，他這里都有，讓李世民放心大膽的去干！
這一切，對(duì)于林飛來說不要太簡(jiǎn)單！
李世民這個(gè)家伙因?yàn)榈梦徊徽砸恢倍荚谠噲D證明自己。
只要瘋狂的給李世民灌輸一些思想，這李世民只能聽著自己的話去做！
很不錯(cuò)！
想要給李世民灌輸一些思想，就要先給這些學(xué)生灌輸思想！
因?yàn)榱诛w知道，他所做的一切，都會(huì)被人記錄下來，然后給李世民御覽的！
任何的一個(gè)皇帝，知道了有一個(gè)仙人一般的穿越者在他的統(tǒng)治之下，是絕對(duì)不可能放任不管的！
尤其是李世民這樣子的皇帝，肯定是想著要讓自己為他所用！
所以他絕對(duì)會(huì)將我上課的這些東西都拿回去好好的研究的！
只要他肯研究，這些思想，絕對(duì)能夠灌輸?shù)剿哪X海之中！
林飛立馬就改變了他的教學(xué)模式，支教二十一世紀(jì)的山村，那是一套標(biāo)準(zhǔn)，支教這個(gè)七世紀(jì)的山村，那又是另外一套標(biāo)準(zhǔn)了！