黑色的影在一個(gè)個(gè)影子中來(lái)回舒展，而前面，一個(gè)深色的黑影正在被追逐著。
“他的本體，往西北三十二度方向去了?！?p> 蝙蝠的耳朵里傳來(lái)聲音，她遵循這聲音的指揮，向那個(gè)方向沖去，不在管前方的黑影。
蜻蜓正在后方實(shí)時(shí)分析著戰(zhàn)斗的狀況。
“道長(zhǎng)，現(xiàn)在在你的東南五十八度方向，黑蛇沒(méi)有注意你，就是現(xiàn)在?！?p> 凈喧并沒(méi)有聽(tīng)耳機(jī)的話，他早已拿起符紙對(duì)準(zhǔn)了黑影所在的方向。
符紙被風(fēng)吹起，在巷子里燃燒起來(lái)，照亮了巷子中的每一個(gè)角落，黑暗中的小蛇也無(wú)所遁形起來(lái)，突兀的成為了無(wú)根之影。
凈喧身形驟然加速，在光耀的符紙燃燒完前，抓住了黑色的身影。
“似乎和白天時(shí)的身形不太一樣。”道長(zhǎng)掐著黑影的脖子的位置，手上定身的能力已經(jīng)生效。
“道長(zhǎng)，那是蝙蝠！”
凈喧聞言，又拿出一張符箓貼到黑影的頭上。
黑色的影子慢慢散去，里面的身影正是蝙蝠，而真正的黑蛇已經(jīng)不知道去了那里。
“障眼法嗎，什么時(shí)候添上的?！?p> 他急忙把他掐住的姑娘給放下了。
“失禮了?！?p> “咳，沒(méi)，咳咳，沒(méi)關(guān)系?！彬?，咳嗽了兩聲，剛剛被凈喧掐起，呼吸有些困難。
“是我大意了，不知道什么時(shí)候被他影響的?！?p> “怎么辦，道長(zhǎng)，還追嗎?！倍鷻C(jī)里的蜻蜓向他問(wèn)道，監(jiān)控里顯示有五六個(gè)黑色的影子正在疾馳，但他也暫時(shí)難以分辨那個(gè)才是真的黑蛇了。
“先這樣吧，你繼續(xù)分析一下黑蛇的假體有什么特征，我們先回去了?！钡篱L(zhǎng)對(duì)蜻蜓說(shuō)到。
“好?！?p> …………
“還好沒(méi)有怎么逗留，不然可能在學(xué)校就要被抓住了?！焙谏呃^續(xù)逃竄，他一邊給一些鳥(niǎo)兒附上黑影，一邊繼續(xù)跑著。
幾滴血從他的胳膊上留下，是剛剛的女人投擲來(lái)的東西割傷了他。
“該死的執(zhí)法科，這個(gè)女人居然看得到我在哪，還好她不能認(rèn)出是我，還是我幻化出的黑影。”
“那道人太恐怖了，僅僅一個(gè)隨意的紙便能有如此多能力，這兩次能逃掉不過(guò)是僥幸，在下一次就不知道是什么情況了?！?p> 他又變幻了幾次身影，來(lái)到了失去監(jiān)控的郊區(qū)，才把步伐緩和了一些。
“看來(lái)是沒(méi)有追，這次的任務(wù)算是完成了，先去找主人復(fù)命吧。”
他把偽裝裝置重新打開(kāi)，把自己換成了另一個(gè)人，從一個(gè)紅燈區(qū)的小巷里走了出來(lái)。
“剛剛跑到太急了，這玩意都沒(méi)來(lái)及用。不過(guò)用了這玩意我的能力就用不了了。”黑蛇搖搖頭，往主人的位置走去。
…………
…………
“喂，您好，我是西京執(zhí)法科的渡燕?！?p> “渡燕小姐您好，有什么事情嗎?！?p> “用你的監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)調(diào)查一下，你們有沒(méi)有發(fā)生什么靈力現(xiàn)象之類的騷亂，昨夜有一個(gè)靈力犯罪集團(tuán)的極端分子進(jìn)入了你們的學(xué)校，又離開(kāi)了。”
“是這樣嗎，好的渡燕小姐，我這就去詢問(wèn)。”
“好?！?p> “敢問(wèn)，那個(gè)極端分子有什么目的嗎？”
“不知道，所以要你去詢問(wèn)。”
“好吧?！?p> “那你先問(wèn)，結(jié)果出來(lái)發(fā)到我這里?！?p> “好?！?p> 渡燕把通訊掛掉，而另一邊，西京一中的校長(zhǎng)，也把命令給穿了下去，大數(shù)據(jù)的甄別收集，很快將一些影片和錄音集合在一起。
他命人把數(shù)據(jù)發(fā)了過(guò)去，內(nèi)心開(kāi)始不安起來(lái)，他又去聯(lián)系渡燕那里。
“怎么了？”
“想問(wèn)一下，那個(gè)黑影有什么企圖嗎，學(xué)生們都基本手無(wú)縛雞之力，這樣也太危險(xiǎn)了?！?p> “嗯。”
我也不知道啊，這個(gè)案子還正在查，這一次的是老牌的銜尾蛇組織，我們這邊人手都被調(diào)去其他任務(wù)了，很難搞。
現(xiàn)在我們才堪堪能確定他們的目的一個(gè)是學(xué)校，按照這個(gè)進(jìn)度，他們可能是在收集祭獻(xiàn)的素材，雖然不知道他們什么時(shí)候會(huì)動(dòng)手，但我們肯定會(huì)盡量阻止住他們，甚至提前剿滅他們的。
放心吧。”
渡燕按著正常的官話一口氣說(shuō)了一通，然后把通訊掛畢不在去接通西京一中那邊，繼續(xù)投入到眼前的數(shù)據(jù)整理中。
…………
“來(lái)，看齊！”
“到！”
大家往舉起手的人跑去。
“今天下午，帶大家進(jìn)行實(shí)彈演練?！?p> “實(shí)彈演練？”
“就是讓你們摸一摸那些容易使用的槍械，去射擊槍靶。”
“槍械？”信息的封閉讓大家對(duì)軍隊(duì)都是不太熟悉，有些學(xué)生甚至現(xiàn)在才知道軍隊(duì)是什么意思。
不過(guò)隨著這些年物限令的解封，這種狀況已經(jīng)漸漸好起來(lái)些了。
“軍人們保家衛(wèi)國(guó)的東西?！壁w飛燕笑著拍了拍手上的家伙事。
“很厲害嗎?！?p> “千里外就能殺死敵人?！?p> “哇?！?p> 大家高興的被領(lǐng)到了實(shí)彈場(chǎng)，槍械和靶也已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
場(chǎng)地很大，可以看到其他班也有同學(xué)已經(jīng)在練習(xí)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能聽(tīng)到砰的槍響。
“等下我們排隊(duì)來(lái)進(jìn)行，五人五人一輪，都要試，拿起來(lái)后不要輕易就使用，我來(lái)親自教導(dǎo)大家后，再使用。知道嗎！”
教官忽然的大喝把大家從喜悅中重新鎮(zhèn)回來(lái)。
“知道了！”
…………
“剛剛教官說(shuō)什么啊？”易旁邊的人碰了碰他。
“摸到槍不要激動(dòng)，不要直接就開(kāi)槍了，等教官指導(dǎo)了再使用?！?p> “哦?！蹦侨它c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)看著前面正在開(kāi)槍的大家。
“開(kāi)槍時(shí)的沖擊力，會(huì)震的很厲害，甚至把手折斷，所以需要正確的姿勢(shì)?！?p> “似乎還沒(méi)有幾個(gè)打中的樣子?！?p> “這也是很正常的吧，彈弓都這么難了，更不要是這種了。”
嘰嘰喳喳的交談聲中，終于輪到了易這一排。
…………
“首先是據(jù)槍，來(lái)大家看我?！?p> 趙飛燕一遍遍的教著大家用槍，不過(guò)他并沒(méi)有不耐煩的意思，依舊用心的教著。
五個(gè)人坐在在教官的右邊仔細(xì)看著。
“首先，大家要趴下，平趴在地上，用手肘與腰腹將自己腹部以上位置頂起，而腹部一下所以位置全部緊貼地面。
趴好以后，把我們手上的槍，槍管，槍械的上端部分，下面的槍托模塊打開(kāi)，架在地面上?！?p> 教官熟練的把槍托打開(kāi)架于地面。
他側(cè)過(guò)身拿起槍對(duì)大家說(shuō)道：“我們現(xiàn)在使用的槍是五六新版，這個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷了百年歷史的老槍。
但在經(jīng)歷了八年前的靈力技術(shù)改革后也獲得了新的生機(jī)。
有普通的火藥擊發(fā)模式，和靈力擊發(fā)模式。眼前的這把已經(jīng)把靈力擊發(fā)模塊給卸下來(lái)了。
如果有家里是軍人的同學(xué)的話，可能能看出來(lái)這個(gè)和普通的五六式只差一個(gè)接口，那個(gè)接口是用于加載靈力組件的?！?p> 教官拿著槍對(duì)大家侃侃而談到。
“現(xiàn)在這把使用的是最普通款式，沒(méi)有任何花哨的功能，但能夠應(yīng)付各種極端情況，學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)槍械也是必要的。
我們拉動(dòng)槍體頂部位于右側(cè)的槍栓，向后拉動(dòng)槍栓，將槍械進(jìn)入空倉(cāng)掛機(jī)狀態(tài)。
然后我們檢查保險(xiǎn)狀態(tài)，在握柄處后方的上端，將其上推進(jìn)入保險(xiǎn)狀態(tài)，避免誤觸扳機(jī)走火。
再將發(fā)放的子彈夾卡在子彈倉(cāng)上方，彈頭朝槍口方向，按壓填裝，填裝完畢將彈夾拔出，再次拉動(dòng)槍栓。
現(xiàn)在槍械就已經(jīng)上膛完成了，只要把保險(xiǎn)關(guān)閉扣動(dòng)扳機(jī)就能發(fā)射。
但我們要先把射擊姿勢(shì)調(diào)好，避免槍械的沖擊力帶來(lái)的傷害，也提升我們的精準(zhǔn)度?！?p> 教官把槍在地上放好，重新平趴在地上。
“現(xiàn)在當(dāng)我們按剛剛的姿勢(shì)把槍架穩(wěn)后，將槍的末端，槍托，抵住右肩肩窩肉多的地方，一定要抵緊了。
眼睛順著據(jù)槍的姿勢(shì)，右腮貼于槍托左面，緊閉左眼，只使用右眼槍頂上面的瞄具，照門(mén)與準(zhǔn)星?！?p> 教官指了指栓機(jī)與槍口部位的兩個(gè)東西。
“眼睛看時(shí)，應(yīng)當(dāng)透過(guò)照門(mén)，盯住準(zhǔn)星，透過(guò)準(zhǔn)星和照門(mén)來(lái)瞄準(zhǔn)打擊目標(biāo)。
使用時(shí)，遵循三點(diǎn)一線的原理，瞄準(zhǔn)時(shí)要看著準(zhǔn)星，通過(guò)準(zhǔn)星看目標(biāo)，而不是直接看著目標(biāo)?！?p> 他重新趴好，開(kāi)始準(zhǔn)備射擊了。
“現(xiàn)在以前準(zhǔn)備就緒，將扳機(jī)后的保險(xiǎn)重新解除，然后開(kāi)始瞄準(zhǔn)目標(biāo)，找準(zhǔn)準(zhǔn)星。”
之間教官的手指在扳機(jī)上穩(wěn)穩(wěn)的往下壓去，砰的一聲，子彈脫膛而出，。
精準(zhǔn)的十環(huán)之中。
“區(qū)區(qū)一百米罷了不會(huì)太難?！?p> “使用這種槍械時(shí)要注意扳機(jī)應(yīng)當(dāng)是無(wú)意識(shí)擊發(fā)的，在瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，手指應(yīng)當(dāng)緩緩的穩(wěn)定的發(fā)力，直到聽(tīng)到槍響聲，避免扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)帶來(lái)的晃動(dòng)導(dǎo)致失準(zhǔn)?！?p> 他把保險(xiǎn)重新裝上，起身看向大家，“你們懂了沒(méi)有？”
“懂了！”
“懂了就來(lái)試試吧?！?p> 五人分開(kāi)到自己的位置上，趙飛燕一個(gè)個(gè)的又指導(dǎo)了一番，便在旁邊看著他們了。
“一共五發(fā)子彈，結(jié)束后就先去到原先的操場(chǎng)集合去?！?p> 易看著眼前神奇的東西，有些突發(fā)奇想。
“要是我把我之前做的玻璃炮也做成這樣差不多的細(xì)長(zhǎng)結(jié)構(gòu)，然后吧玻璃彈換成更小的玻璃珠。用會(huì)爆炸的空氣作為燃料靈力推力作為輔助，能不能也像面前的這把槍，有一樣的殺傷力呢?！?p> 他趕緊搖搖頭，“這種危險(xiǎn)的想法還是算了吧?！?p> 注意力重新回到眼前的槍上，他按照教官的指導(dǎo)把每一步做好后，便緩緩的按動(dòng)了扳機(jī)。
砰！
近距離的使用，讓槍的聲音顯得更大了震的他耳膜生疼，擊發(fā)瞬間的沖擊力也震的他身體一晃。
不過(guò)子彈呼嘯而去劃破空氣的聲音與靶被擊中后的顫動(dòng)，讓他感到激動(dòng)的感覺(jué)。
“再來(lái)一發(fā)吧。”
他重新找好準(zhǔn)星，再要扳動(dòng)扳機(jī)時(shí)又突然想到要是稍微使用一下隔空取物和沖擊波的能力的話，是不是就可以抵消掉這些沖擊力了。
“嗯，用靈力架著槍似乎也可以，肯定比我手穩(wěn)?！?p> 說(shuō)做就做，易悄悄的用靈力把槍固定住，瞄準(zhǔn)好靶環(huán)的十環(huán)，緩緩扣動(dòng)扳機(jī)。
砰！
又是一槍，剛剛隔空取物能力的靈力被后坐力掙脫，但被易及時(shí)使出的沖擊力抵了回去。
易凝神看了眼靶上的成績(jī)，分別是八環(huán)和十環(huán)。
“果然可以?！币仔闹懈吲d道。
隨后的三槍，易繼續(xù)用同樣的方法打在了十環(huán)上。
并且他想起來(lái)沒(méi)有沖擊力似乎太異常了，所以后面的幾槍并沒(méi)有去抵消槍的后座力，而是強(qiáng)化了一下身體。
他站起身，和別的同學(xué)一樣裝作揉了揉發(fā)酸的右肩便和大家一起離開(kāi)了靶場(chǎng)。