一大早到教室,果然又只有我一個。給他們分好早餐,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)都到了。
剛吃完早餐,正準(zhǔn)備拿書去找肖老師,誰知肖老師先找上了我。
“走吧,王偉!我今天早讀在二班!”我迅速走到教室門口,跟著肖老師走到旁邊二班教室。
“我仔細(xì)想過了,你每天跟著我進(jìn)別人的教室,你肯定也不好意思!畢竟你都這么大人了,肯定也怕別班的同學(xué)笑你!所以以后你每天早讀就到我辦公桌上去讀書!不會的就做標(biāo)記,我下課教你!先緊著自己會讀的去讀。不過你自己也得有耐心,英語成績起的沒有那么快!不能灰心,不能半途放棄!慢慢來就會有收獲!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨即便朝著辦公室走去。
“肖老師,謝謝你!”我一邊走,心中一邊暗自說道。
走進(jìn)辦公室,劉老師已經(jīng)到了。辦公室就我和他兩個人。
“待會兒早讀結(jié)束了別走!有別的班的老師要來找你!”見我進(jìn)辦公室,劉老師便開口說道。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“昨晚和家長商量好了嗎?”
“嗯!他們說尊重我的選擇!所以我不會去任何其他班級!”
“想清楚了?”
“嗯!”
“好吧!既然如此,那我更得對你和你的家長負(fù)責(zé)了。你趕緊讀英語吧!”說完,劉老師便自顧自備課。
我坐到肖老師位置上,開始小聲地、自顧自地讀了起來。
“你可以嘗試聲音稍大一些!”劉老師在一邊提醒。
我大著膽子,稍微讀的大聲一點(diǎn)。
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“你們幾個快進(jìn)來吧!”下課鈴響,劉老師便去到教室把郭沉、陳婷、羅瑩叫來了辦公室。不一會兒,培優(yōu)班的兩位周老師,還有實(shí)驗(yàn)班的兩位班主任便來到了劉老師辦公室。
兩個周老師把羅瑩叫到一邊,實(shí)驗(yàn)班的兩位班主任則把我、陳婷、郭沉叫到了另一邊。
“我們過來的原因,我想你們?nèi)齻€應(yīng)該都已經(jīng)知道了。我們兩個班主任一致覺得你們?nèi)齻€都是能去我們實(shí)驗(yàn)班的人。陳婷當(dāng)初是因?yàn)閳?bào)名晚了、錯過了一中;郭沉你這是因?yàn)閿?shù)學(xué)零分,沒有來到我們實(shí)驗(yàn)班;王偉你則是英語過差,雖然你的英語很差,但我們覺得你還是很有機(jī)會,所以我們來到這里,想讓你們?nèi)齻€來我們實(shí)驗(yàn)班讀書。如果你們想來,兩個實(shí)驗(yàn)班可以隨你們自己挑選,想來哪個都行!”
“我們兩是真的很希望你們能過來,你們肯定也知道,以前是沒有機(jī)會普通班直升實(shí)驗(yàn)班的,就算是培優(yōu)班,高一也是沒有直升的機(jī)會,只有高一期末考結(jié)束分班的時候,才有機(jī)會普通班升培優(yōu)班。但是因?yàn)橹滥銈冞@一屆有你們幾個有潛力的好苗子在普通班,我們實(shí)驗(yàn)班和培優(yōu)班四個班主任才聯(lián)合向?qū)W校申請,提前給你們機(jī)會,進(jìn)行一次考試!事實(shí)證明你們的確都很優(yōu)秀!”
“所以,我們兩代表實(shí)驗(yàn)班,再次對你們?nèi)话l(fā)出邀請,希望你們可以來到我們實(shí)驗(yàn)班,在更好的學(xué)習(xí)氛圍中激發(fā)自己更大的潛力!”
……
兩位老師輪番說完,我們?nèi)藚s并沒有反應(yīng),只是自顧自低著頭。
“沒關(guān)系,有什么想法盡管說!”
“我想留在一班!”我們這里還沒有說話,羅瑩那邊也已經(jīng)先拒絕了培優(yōu)班班主任的邀請。
“不再想想?”
“不了!謝謝兩位周老師!”
培優(yōu)班兩位老師此前從未面對過這般局面。往常這樣的機(jī)會,根本不可能有人會拒絕!但今天,他們碰上了“硬骨頭!”
“謝謝兩位的好意,不過我想留在一班!”我們?nèi)死?,郭沉率先開口。
“我也是!”見郭沉先說了,我也緊跟著說道。
“我也想留在一班!”陳婷也是緊隨著我說。
實(shí)驗(yàn)班兩位班主任面面相覷,根本不敢相信自己的耳朵。
“你……你們認(rèn)真的?”
“和家長商量過了?”
“是的!”郭沉說。
“商量過了!”陳婷說。
“家長完全支持我!”我說。
……
“行吧,既然你們下定決心了,我們也不好強(qiáng)人所難!”
“只是我們的第一次破例啊,可惜了!”
“行了,既然你們幾個都沒興趣,就先回教室吧!”見我們幾個都不去,劉老師便叫我們先回教室。
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“老劉,你這人格魅力可以啊!這幾個好苗子都愿跟著你啊!你是不是特意給他們洗腦了??!”
“怎么可能!我巴不得他們幾個愿去你們四個班呢!這樣對他們自己來說發(fā)展也會更好!只是他們四個打定主意不去,我也沒辦法!我總不能明著把他們都趕走吧!”
“你們班要在普通班無敵了!”
“無敵不無敵不中不要,我現(xiàn)在就期待他們四個能不能把我們班的學(xué)習(xí)氛圍帶的稍微濃郁一點(diǎn)。我也不指望我們班的學(xué)生像你們實(shí)驗(yàn)班、培優(yōu)班一樣一天什么多余的事情都不做、光讀書,我只希望他們能按時按量完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)我就阿彌陀佛了!”
……
“沒想到你們幾個真的不走!”小賣部里,劉恒一邊找自己想吃的零食,一邊和我說。
“是啊!我是真的對那實(shí)驗(yàn)班、培優(yōu)班不感冒,去了也是倒數(shù)第一,沒什么意思!”我搖搖頭,笑著說。
“沒想到你竟然會被實(shí)驗(yàn)班看上,這不公平!明明我比你考得高,怎么來找我的是培優(yōu)班的老師,找你的卻是實(shí)驗(yàn)班的老師!更離譜的是,你竟然不去!”羅瑩一臉不爽的湊過來,說。
“大姐,你想??!你雖然分比他高,但你英語可比他高多了!他呢?英語20分還能那么高,你要是實(shí)驗(yàn)班的老師,你找誰!”劉博開口吐槽。
“再說了,如果是實(shí)驗(yàn)班的老師來找你,你未必就要拋棄我們、離我們而去了?”
“不去不去不去!哼!反正就是不公平!”羅瑩冷哼一聲,隨即把手上的零食塞給劉博:“叫你嘲笑我!這兩包薯片你請我吃!”說完,便頭也不回地走出小賣部。
“我……她……”劉博一時語塞。
“博哥,你說你沒事惹她干啥!”
“就是,博兒,你沒事惹她干啥!”
“擦!你們倆的稱呼什么時候這么輕熱了!”我立刻遠(yuǎn)離劉博、劉恒。劉恒聲音不小,導(dǎo)致旁邊好幾個在拿東西的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭看向他倆,眼神有些怪異。
“滾蛋!”劉博也是抬手推了劉恒一把,“誰是你博兒!這么多人看著呢,惡心!”
“難道私底下就可以這么叫嗎?”我適時發(fā)問。
“你腦子里想什么呢?博兒,就是劉博兒子的意思,這是我作為父親對他的簡稱!”劉恒邊買單,邊說。
“哦!傻叉!”劉博似是不打算和劉恒一般見識,只是淡淡吐槽一句。
“哦?傻叉罵誰?”劉恒給了錢,湊過去問。
劉博一邊掏錢,一邊不假思索地說:“傻叉罵你!”
“傻叉罵誰?”
“傻叉罵你!”
“噗……哈哈哈!”我實(shí)在是忍不住了。
似乎是在我的感染之下,小賣部中也跟著發(fā)出了不大不小的笑聲。
“什么意思?他們笑什么?”劉博一臉不解。
“我在最后問你一次——傻叉罵誰?”劉恒問。
“傻叉罵你!傻叉罵你!傻叉罵你!有問題嗎?”劉博依舊沒反應(yīng)過來。
“噗!”小賣部外,羅瑩聽見了這段神奇的對話,隨即一下子沒忍住,口中的格瓦斯直接噴了出來。好巧不巧的,直接噴在了正好走出小賣部的劉博臉上。
“不好意思!不好意思!實(shí)在是沒忍?。 绷_瑩一邊道歉,一邊從褲子口袋里掏出衛(wèi)生紙遞給劉博。
“羅瑩,你搞毛?。∮惺裁春眯Φ?!”劉博接過紙巾,把臉擦干凈。
“給!你請我吃薯片,我請你喝可樂!”羅瑩把手中的可樂遞給劉博,隨即笑著說:“劉博,你要不要把你倆剛才的對話再來還原一次,然后好好想想是什么意思?在你倆的對話里,到底誰是傻叉?”
劉博細(xì)細(xì)思索。隨即轉(zhuǎn)頭看向劉恒!而劉恒,已然開溜。
“劉恒,你沒了!我今天不弄死你,我就是你爹!”劉博邊喊邊追,所過之處,又是笑聲一片!
“完了!這人說話已經(jīng)沒邏輯了!”
橋上的花貓
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