第五章 幼兒園驚魂

　　第一次去幼兒園，幾乎每一個(gè)小朋友都是用盡全身力氣抗拒的。

　　人生中第一次離開父母家人這么長時(shí)間，小朋友們的第一反應(yīng)當(dāng)然是惶恐不安。他們會(huì)用盡全身力氣哭喊，試圖讓父母重新回來保護(hù)自己。

　　當(dāng)然，這個(gè)世界上也有些“天賦異稟”的孩子，他們在第一天上幼兒園的時(shí)候基本不哭。

　　比如吳克昂這樣的。

　　背著個(gè)小書包，穿著一身運(yùn)動(dòng)服的吳克昂站在省委幼兒園門口，瞇著眼睛癟著嘴，半天沒說一句話。

　　把兒子交給幼兒園老師之后，康敏自己先有些舍不得。她蹲下身子，摟著吳克昂親了又親，然后才紅著眼圈說，“媽媽下班了就來接你哦?！?p>　　“不能在外面哭。”吳克昂抹了抹媽媽眼角的淚水，然后低聲說道，“你哭的好像我不要你了一樣?！?p>　　早就見識(shí)過自己兒子言辭厲害的康敏被這句話懟的哭笑不得，不過也多虧了這句話的打岔，她的情緒一下就好了很多。

　　和康敏又聊了幾句之后，吳克昂跟著一旁的幼兒園老師進(jìn)了小班教室里。

　　然后他差點(diǎn)被教室里的哭聲給震出去。

　　這已經(jīng)不是“嚎啕大哭”的程度了。小班里大概有十六七個(gè)孩子。除了坐在長桌旁的一個(gè)小姑娘，其他的孩子全部都在用鬼哭狼嚎級(jí)別的哭聲召喚著自己的父母。

　　在小班教室里的老師明顯是個(gè)新手，她一邊皺著眉頭，一邊安撫著這些真能哭出鼻涕泡的小朋友們。

　　吳克昂找地方坐下，放好自己的小書包之后，七八個(gè)孩子剛剛被哄的收了聲音，開始抽抽涕涕的委屈的原地坐好。似乎是因?yàn)槟托囊呀?jīng)被消磨干凈了，新手幼兒園老師決定使用大范圍群體禁言技能來為自己的耳朵爭取一些清凈的空間。

　　“你們誰再哭的，今天放學(xué)之后就都別回去了！”新手老師惡聲惡氣的說道，“我可記著呢啊——哭鼻子的小朋友今天晚上不能回家！不哭的小朋友，下午就讓你們的爸爸媽媽帶你們回家！”

　　滿屋子的哭聲戛然而止。雖然還有幾個(gè)抽著氣的，但大多數(shù)孩子都馬上收起了哭聲——他們可都盼著趕緊回家呢。

　　正在吳克昂為自己的耳朵感到慶幸的時(shí)候，那個(gè)一直不作聲的小姑娘忽然抬起了頭。

　　“阿姨騙你們的，你們的爸爸媽媽不要你們了！”

　　教室里的空氣沉默了三秒鐘，然后哭嚎再起，吳克昂甚至覺得自己的耳膜都被震疼了。

　　惡聲惡氣的新手老師被這個(gè)場景嚇的半天沒緩過來，好不容易回過神來，連忙又開始安撫小朋友們。

　　就連瞪一眼那個(gè)小姑娘的功夫都沒有。

　　剛剛把吳克昂帶進(jìn)教室里的老師又出去帶了兩個(gè)小朋友進(jìn)來，然后就看到了這番仿佛人間煉獄般的場景。

　　結(jié)果是，這位老師牙疼似的抽了抽涼氣，然后把哄到自己都快哭了的年輕同事?lián)Q了出去。

　　這要是讓孩子家長們看見，還不定得怎么想呢。

　　吳克昂被震驚了一下之后，回過神來就開始觀察起了那個(gè)一句話惹的全教室小朋友嗷嗷大哭的小姑娘。這孩子給人的感覺還真是有些意思。

　　小姑娘自己一直在翻看著一本畫冊，看上去裝幀精美，完全不像是94年就能見到的出版物。而且上面的內(nèi)容似乎也不像是適合兒童的童話繪本。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，反而有些像是……某位大家的繪畫作品。

　　吳克昂挪動(dòng)了一下凳子，然后隱約看到了畫冊封面。

　　畫冊的封面上印著書名：《中國古代玩具——田園畫集》

　　吳克昂眨了眨眼，頓時(shí)覺得有趣了起來。

　　如果這個(gè)場景放在影視作品或者動(dòng)漫里的某個(gè)高中，那這坐在一旁靜靜看書的小姑娘不是個(gè)女主角，至少也是個(gè)非常重要的女配才對(duì)。

　　瞅瞅人家這出淤泥而不染的氣質(zhì)！

　　當(dāng)然，你也可以覺得人家有點(diǎn)裝。

　　可……你這三歲出頭四歲不到的小姑娘，剛剛還惹哭了整整一教室的小屁孩……現(xiàn)在看名家繪畫作品集是不是有點(diǎn)不太對(duì)勁？你離中二的年紀(jì)可都還差著至少十年呢！

　　咋的，姐們你也是重生過來的？

　　事實(shí)上，幼兒園小班基本就是一個(gè)真正意義上的“托兒所”。在這里，幼兒園的育兒師和幼兒教師們最主要的工作就是照顧小朋友——從而讓家長們可以專心上班。

　　只要你不哭，并且老老實(shí)實(shí)吃飯……而且別惹事兒，那在小班里的小朋友們基本可以為所欲為。

　　比如正在看畫冊的小姑娘，比如正在用蠟筆在自己帶來的紙上練字的吳克昂。

　　用蠟筆練字這是個(gè)令人無奈的選擇，倒不是因?yàn)閰强税河幸活w成為書法家的狂野內(nèi)心。而是因?yàn)樗皫滋祗@訝的發(fā)現(xiàn)，自己都快不知道“噴嚏”的“嚏”字怎么寫了。

　　這當(dāng)然和他重生過來三年沒怎么見過漢字有關(guān)，但更重要的是，他上輩子也好多年沒寫過字了。

　　大家都用手機(jī)鍵盤，誰還拿筆寫字??？

　　吳克昂用來練字的范本是一張隨手撕下來的報(bào)紙，反正上面有字，自己跟著熟悉熟悉就行。只不過練起字來倒是有些麻煩……他寫兩個(gè)字，就得用蠟筆把自己寫好的字給涂成色塊。

　　被其他人發(fā)現(xiàn)自己的異常行為總是不好，太惹眼的事情吳克昂可一點(diǎn)都不想干。

　　好在他的行為真的一點(diǎn)都不惹人注意。倒不如說幼兒園的老師們都非常歡迎吳克昂的行為——誰會(huì)討厭一個(gè)安安靜靜自己畫畫的小孩呢？

　　他甚至是在自己帶來的紙上畫的！

　　兵荒馬亂的上午過去，吳克昂自己寫了六七張紙。而那個(gè)叫鐘靈鴖的小姑娘也看完了自己手上的那本畫集。

　　然后她開始拿出一本連環(huán)畫繼續(xù)讀了起來。

　　吳克昂有些欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，還好，這小朋友至少目前干的事情還算正常。

　　今天是周五，按照幼兒園的慣例，今天小朋友們的午餐是包子和肉龍配大米粥。

　　肉龍是個(gè)南方比較少見的食物，事實(shí)上，這玩意在北方其實(shí)也不是特別多見。在吳克昂眼中，肉龍更像是做包子或者餡餅的師傅偷懶而形成的產(chǎn)物。一張巨大的面皮上均勻鋪好肉餡，然后把面皮卷成長條狀，最后把長條盤進(jìn)蒸屜里大火蒸熟就行。

　　所以肉龍又叫懶龍。

　　省委幼兒園的伙食確實(shí)不錯(cuò)，每個(gè)小朋友都能分到一大塊。再配上一個(gè)包子和一碗稠糊的大米粥，這頓午飯不光能吃飽，甚至還有不少小朋友壓根就吃不下。

　　吃完飯，一群小朋友們在老師的監(jiān)督下開始排隊(duì)洗手。吳克昂洗了半天，可手上的這層油就是洗不掉。

　　幼兒園中午吃飯也不發(fā)筷子，用勺子吃肉龍那根本就是癡心妄想。

　　只能上手。

　　等到了下午四點(diǎn)，幼兒園開始進(jìn)入放學(xué)階段。吳克昂帶著一書包用過的A4紙，站在幼兒園的操場里面開始活動(dòng)起了身體。

　　要不然怎么說小朋友的身體都好呢——這坐了一整天，一點(diǎn)酸疼的感覺都沒有。在操場上跑了兩圈，吳克昂開始順著吊環(huán)旁邊的桿子往上爬。他現(xiàn)在的體重很輕，說不定能在吊環(huán)上搞出些上輩子想都不敢想的動(dòng)作。

　　三歲小朋友表演的十字支撐，想想都覺得刺激。

　　吳克昂正在努力爬桿子，稍微爬高了一點(diǎn)，他忽然發(fā)現(xiàn)自己的視角邊緣里，鐘靈鴖朝著幼兒園圍墻走了過去。

　　而且那個(gè)一句話惹哭十幾個(gè)小朋友的小姑娘……看上去不太對(duì)勁。

　　吳克昂皺著眉頭從桿子上溜了下來。他盯著那個(gè)人影看了好一陣子，才反應(yīng)過來自己看到的“不對(duì)勁”到底是什么。

　　鐘靈鴖的身體周圍似乎隱隱約約有些青色的云霧圍繞著。

　　云霧看起來很淡，如果不仔細(xì)觀察的話，看上去就像是鐘靈鴖身上的衣服鞋子、皮膚和頭發(fā)略微有些發(fā)青——僅此而已。

　　吳克昂正在琢磨那些青色的云霧到底是個(gè)什么玩意，然后他就看到鐘靈鴖毫不停留的走到了圍墻旁邊。稍微挑選了一下面前的欄桿，然后低頭就鉆了出去。

　　好家伙？

　　吳克昂瞪大了眼睛，感情您老人家不光是藝術(shù)少女，而且還是逃學(xué)天王？

　　這設(shè)定怎么這么離譜呢？

　　心里吐槽歸吐槽，但吳克昂還是馬上就跟了過去。

　　開什么玩笑，三歲多點(diǎn)的小朋友自己從幼兒園里就溜了？這要出事兒怎么辦？

　　1994年，治安可遠(yuǎn)不如新世紀(jì)那么好。能夠極大提升治安水平的監(jiān)控?cái)z像頭陣列“天網(wǎng)”在這個(gè)時(shí)候還只是一個(gè)帶有科幻色彩的設(shè)想。一個(gè)三歲的小女孩，脫離成年人的照顧一個(gè)人溜出去……能遇到的危險(xiǎn)實(shí)在是太多了。

　　看了看周圍確實(shí)沒有能幫得上忙的幼兒園老師，吳克昂把自己身上的書包放到了柵欄旁邊，然后也一起鉆了出去。

　　鐘靈鴖的身影迅速消失在了幼兒園后方的小巷里，吳克昂倒是張嘴想叫住她……可連續(xù)叫了好幾次，小姑娘就像是沒聽見似的。

　　吳克昂在后面追了挺長一段距離，終于在兩個(gè)街角后的一顆大槐樹下拽住了鐘靈鴖的胳膊。

　　好家伙你跑的夠快的！

　　吳克昂喘著粗氣拽住了鐘靈鴖，完全無視了對(duì)方驚訝的眼神。自顧自喘勻了之后拽著小丫頭就往幼兒園走，一邊走一邊嘟囔道，“小朋友不能自己回家，要等爸爸媽媽來接的。”

　　倒不是吳克昂自己有什么看見小姑娘就說不出話的二次元怪毛病，只是他現(xiàn)在實(shí)在有些緊張。

　　他可不知道省委的幼兒園后面不遠(yuǎn)處就是這么一片地方。

　　改革開放的潮水似乎從來就沒有抵達(dá)過這一片區(qū)域，低矮的瓦房和并不平整的街道自然帶著一股說不清道不明的陳舊感，街邊墻角隨處可見垃圾和灰塵。

　　這地方給人感覺很不好，吳克昂稍稍有些緊張。在他的概念里，這樣的場景往往都意味著不安全。

　　和寧遠(yuǎn)的其他區(qū)域不同，省委幼兒園的位置相對(duì)比較靠近火車站。而剛剛一路追過來的時(shí)候，吳克昂已經(jīng)看到了好幾個(gè)旅店的牌子。

　　住在這里的人要么是沒什么錢，要么……就是沒有身份證，或者沒有單位給開介紹信的人。

　　總之這些都是高危因素。

　　吳克昂死死拽著鐘靈鴖往幼兒園的方向走，一邊走著，他一邊快速打量著周圍的環(huán)境。在這種環(huán)境下，最有可能對(duì)他和小姑娘造成威脅的有兩種人。

　　人販子和色狼。

　　綁架和其他暴力犯罪的風(fēng)險(xiǎn)并不算太高，畢竟綁匪目前不可能直接知道他和鐘靈鴖父母的聯(lián)系方式或者住址。如果有危險(xiǎn)，那么危險(xiǎn)就是直接沖著他或者鐘靈鴖來的。

　　吳克昂認(rèn)真思考了一下自己如果遇到危險(xiǎn)，采取什么樣的手段進(jìn)行個(gè)人防護(hù)才有用。而最終的思考結(jié)果是——啥好辦法都沒有。

　　他肯定是跑不過一個(gè)成年人的，跑都跑不掉，那選擇“正當(dāng)防護(hù)”似乎也不怎么現(xiàn)實(shí)。就算他身上現(xiàn)在帶了把刀，那也得考慮考慮會(huì)不會(huì)刀子直接被人搶走，然后反過來成為對(duì)方威脅的道具。

　　好在這里似乎人并不多，吳克昂一路上就看到了幾個(gè)面無表情，慢慢悠悠走在路上的中年人。

　　再往前走一個(gè)路口，就能看見省委幼兒園的柵欄了。吳克昂又加快了一點(diǎn)腳步，他心里的戒備心稍微放松了一點(diǎn)——都到這個(gè)距離了，實(shí)在不行自己大聲喊都能引來不少人的注意。

　　然后他就忽然覺得自己手里一涼，那個(gè)一直被自己抓在手里的小姑娘的胳膊消失了。

　　轉(zhuǎn)過頭來，吳克昂看見了一個(gè)長得有些干癟的老頭。他直接用自己的胳膊摟住了鐘靈鴖的肚子，另一只手則直接捂住了她的嘴。

　　看見吳克昂停下腳步轉(zhuǎn)頭過來，老頭的眼睛里閃過了一絲兇狠，他從自己干癟的嘴唇中擠出了一個(gè)字，“滾！”

　　鐘靈鴖似乎還沒有意識(shí)到發(fā)生了什么，她試圖掙扎，但除了讓自己的腿蹬的更快一點(diǎn)之外什么效果都沒有。

　　吳克昂站在原地，看著這個(gè)場景，忽然開始向這個(gè)老頭搭起了話。

　　“你這么大歲數(shù)了，應(yīng)該也有孫子孫女了吧？”吳克昂用盡量溫和的語氣說著話，他現(xiàn)在可顧不上“三歲小孩”的身份，無論如何，先把人從這老頭手里救下來再說。

　　“我沒結(jié)婚?！崩项^咧開了干癟的嘴，從起皮的嘴縫中露出幾顆黃牙，然后忽然不說話了。

　　他似乎不想和吳克昂再繼續(xù)糾纏，抱著鐘靈鴖就準(zhǔn)備鉆進(jìn)小巷里。

　　吳克昂哪兒能讓他就這么跑了……在最短時(shí)間內(nèi)，他能想到的唯一辦法，就是嚇唬對(duì)方。

　　“我們都是省委幼兒園的?！眳强税核浪蓝⒅项^的背影說道，“我們幼兒園門口都是持槍上崗的武警，他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)小鐘自己出來了——幾十號(hào)人正在找她?！?p>　　那個(gè)背影忽然一頓，然后開始朝著幼兒園的方向張望了起來。

　　那個(gè)動(dòng)作甚至看上去好像有點(diǎn)緊張。

　　周圍隱約有白光亮起，但吳克昂卻完全沒有注意到。

　　他繼續(xù)說道，“我剛剛已經(jīng)在前面的路口看到了穿軍裝的人，如果你帶著她走，那武警就肯定能追上。你把人放下來，我們就當(dāng)這些事情從來沒有發(fā)生過……怎么樣？”

　　下一秒，老頭忽然扔下了懷里抱著的鐘靈鴖扭頭就跑。與此同時(shí)，吳克昂忽然聽到了身后傳來的喊聲，“站住，不許動(dòng)！”

　　扭頭一看，兩個(gè)年輕的武警戰(zhàn)士正朝著這里全速奔跑著。

　　這下輪到吳克昂傻眼了。

　　省委幼兒園哪有什么武警站崗啊？那都是他編出來騙面前這個(gè)老頭的！