第十章

　　程安和風(fēng)致軒在教室里找到位置坐了下來，其他學(xué)生也都找到位置坐了下來，這時(shí)老師也來到教室上課，同學(xué)們，今天我們開始學(xué)習(xí)，如何使用召喚印。召喚印是從蘊(yùn)靈空間里將幻召喚出來，雖然我們召喚出來的幻是殘影，但是我只想說，我們的實(shí)力如何，不在于幻，而在于你的自身，如果你自己不努力，反而只依賴幻，那么即使是殘影，幻也無(wú)法使出自己的真正實(shí)力，那么在以后，你獨(dú)自面對(duì)一切的時(shí)候，就只有死路一條。此時(shí)程安想到了幻靈，原來是這樣，你也是這么想的嗎，幻靈？程安聽著老師講的話，只感覺自身的弱小，我不能這樣下去，我一定要成為最強(qiáng)，成為自己想要的模樣。風(fēng)致軒看著程安，心想，程安呀，你說我熱血，可你自己不也一樣，不過，也許就是這樣，才是程安最真實(shí)的樣子，才稱得上是修煉狂魔，不過也正是這樣，才是讓我喜歡他的努力，哎，不努力不行了，這樣會(huì)被程安比下去的，要認(rèn)真了呢。同學(xué)們，讓我們開始學(xué)習(xí)怎樣修煉召喚印，召喚印，需要你用蘊(yùn)靈集結(jié)能量在心中描繪圖案，從而進(jìn)行召喚，看到桌子上的圖案了嗎？這就是召喚印的圖案，大家開始學(xué)習(xí)吧。老師，怎么這么復(fù)雜。對(duì)呀，老師再多講解一下吧。同學(xué)們，這需要你們各自努力學(xué)習(xí)的成果，在戰(zhàn)場(chǎng)上，可沒人手把手教你行軍打仗，所以說，如果連這些困難都克服不了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)成為封靈者。學(xué)生們也全都不說話，如果說，連這些困難都克服不了，那又談何成為封靈者。很快，大家都開始修煉封靈印，而老師也在講臺(tái)上看著他們修煉，以免出了差錯(cuò)。李老師，你對(duì)于老師，也還是盡職盡責(zé)的嗎。劉老師，說多了對(duì)于他們來說，會(huì)比較依賴于學(xué)來的知識(shí)，而忽略了自身的感受，這對(duì)于我們封靈者來說，是不對(duì)的，我們封靈者學(xué)成之后，是多個(gè)職業(yè)，而并非一種，所以，這也需要學(xué)生們自己的理解感受和想法。是呀，我們封靈者是有多個(gè)職業(yè)，而如果只依靠自己學(xué)來的知識(shí)，是走不長(zhǎng)的，我們的未來，還需要這群孩子去開拓，而不是局限，真想看看未來的世界是怎樣的，是吧，李老師。對(duì)呀，劉老師，我們對(duì)未來的世界，充滿了好奇，也想看看孩子們，會(huì)創(chuàng)造怎樣的世界。英雄，并不是唯一的選擇，英雄，也是充滿束縛的。是呀，英雄也并非自由，英雄也有身不由己，被所有人贊美，就要守護(hù)所有人，又何曾不是一種束縛。是呀，也許就是這樣，所以才想要活出自己的人生。李老師，我們所想要的也許只是教出優(yōu)秀的學(xué)生，也希望他們懂得分寸，不要以為自己所學(xué)的別人未嘗不會(huì)，永遠(yuǎn)都要懂得，你雖強(qiáng)但永遠(yuǎn)都會(huì)有人比你更強(qiáng)。