第二天一早。
溫柔踏進(jìn)教室，第一眼就看見(jiàn)他們?nèi)撼酝獾娜齻€(gè)人湊在一起，檀溪手指著試卷說(shuō)著些什么，旁邊兩人頻頻點(diǎn)頭，她走到位置上的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)一句。
檀溪：“懂了嗎？”
蔣軼誠(chéng)、肖陽(yáng)：“懂了。”
接著兩人就轉(zhuǎn)了過(guò)去開(kāi)始寫(xiě)。
溫柔一邊把書(shū)包往桌肚里塞一邊急切道：“什么？什么？我錯(cuò)過(guò)了什么？”
檀溪淡淡的撇了她一眼：“你什么都沒(méi)錯(cuò)過(guò)，把你的卷子拿出來(lái)。”
溫柔老老實(shí)實(shí)的開(kāi)始翻書(shū)包，翻到一半突然醒悟道：“不對(duì)??！憑什么他倆可以免費(fèi)補(bǔ)課！”
檀溪蓋筆的動(dòng)作頓了頓：“免費(fèi)有免費(fèi)的補(bǔ)法?！?p> 溫柔眼睛一亮：“是嗎？那我也要聽(tīng)免費(fèi)的?！?p> 檀溪手指輕輕一推，“咔”一聲，筆帽和筆身完美合縫，“行?！?p> 溫柔美滋滋的拿出她的數(shù)學(xué)試卷攤開(kāi)。
檀溪拿著蓋上的筆在上面比劃著：“這題二次函數(shù)、三角函數(shù)，公式帶進(jìn)去……”
溫柔云里霧里的聽(tīng)了三分鐘后，忍不住打斷：“我懷疑你在敷衍我。”
“別人聽(tīng)得懂?！碧聪掷锏墓P豎起，在卷子上點(diǎn)了兩下，言外之意就是你聽(tīng)不懂是你的問(wèn)題。
這兩下像是敲在了溫柔的心上，悶著疼，她第一次意識(shí)到知識(shí)不僅能掙錢(qián)還能省錢(qián)。
溫柔悲憤了一會(huì)兒，咬牙道：“還是給我來(lái)付費(fèi)版吧?！?p> 不得不說(shuō)，花了錢(qián)的確實(shí)不一樣，檀溪講的詳細(xì)了許多，大多數(shù)題一遍就能聽(tīng)懂，偶爾有不明白的，他也會(huì)耐心的講到她聽(tīng)懂為止。
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“根據(jù)你的試卷以及習(xí)題我分析了一下，你的數(shù)學(xué)差很大一部分原因出在公式上，語(yǔ)文閱讀理解不會(huì)抓重點(diǎn)，還有一些基礎(chǔ)題容易犯常識(shí)性錯(cuò)誤，文綜歷史和政治都沒(méi)有太大的問(wèn)題，主要差在地理，英語(yǔ)……”說(shuō)道這檀溪嘆了口氣，“算了，這個(gè)就不說(shuō)了，不知道你這么多年怎么學(xué)的?！?p> 溫柔：“……”
溫柔對(duì)自己的英語(yǔ)水平有數(shù)，她大概從高一起就沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)課，頂多需要聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候背幾個(gè)單詞應(yīng)付一下，過(guò)后也不會(huì)再看。
“那你看我還有救嗎？”
檀溪抬眸，就見(jiàn)她雙手握拳放在桌面上，下巴抵著拳頭，小嘴微嘟，眨巴著大眼睛望著他，可憐巴巴的。他想，若是她有尾巴，此刻定是耷拉著的。
抬手在她額頭上輕敲了一下：“有我呢。”
溫柔抬起身摸了摸額頭，倒是不疼，就是有點(diǎn)懵。
她本就是朝左側(cè)著坐的，正對(duì)著檀溪的側(cè)顏。
今天沒(méi)有太陽(yáng)，厚厚的云層遮住了陽(yáng)光，窗外灰蒙蒙的，風(fēng)卷著枯葉在空中盤(pán)旋，沒(méi)了陽(yáng)光的加持，少年的側(cè)顏看起來(lái)多了一分硬朗，削瘦清晰的下顎線條一路蜿蜒至脖頸，劃過(guò)喉結(jié)，最終在衣領(lǐng)下隱匿。
細(xì)細(xì)看來(lái)，這家伙確實(shí)是有幾分姿色的。
似是沒(méi)有察覺(jué)到溫柔的打量，他把剛寫(xiě)的便簽紙拍在溫柔桌上。
溫柔只湊上去看了一眼，又在心里補(bǔ)充到：此人雖有姿色，但不是人！
把便簽紙撕下來(lái)，重新貼在桌子的左上角，苦哈哈的開(kāi)始今日修行。
不過(guò)短短幾日，溫柔徹底在檀溪這里領(lǐng)會(huì)到了什么叫做“花錢(qián)買(mǎi)罪受”。
在她第三次因?yàn)樽鲥e(cuò)題被筆敲腦袋之后，溫柔終于忍不住爆發(fā)了。
“事不過(guò)三，你能不能對(duì)你的‘金主爸爸’有點(diǎn)最基本的尊重！”
檀溪筆尖抵著草稿紙，點(diǎn)了兩下，“這道題你錯(cuò)第五遍了?！?p> 聲調(diào)清冷，語(yǔ)氣平平，卻字字都在指責(zé)。
“是、是嗎？”溫柔一下便沒(méi)了底氣，這幾天做題做得她腦袋都大了，哪里記得這題做過(guò)沒(méi)做過(guò)，但她應(yīng)該不至于做了五遍還錯(cuò)吧？
“不可能吧……”她小聲碎碎念著，腦海里搜索這道題什么時(shí)候做過(guò)。
檀溪一眼就看穿她那點(diǎn)小心思，用鼻音冷哼了一聲。
“別回憶了，只是改了數(shù)字，換了個(gè)題。”
這語(yǔ)調(diào)，可以說(shuō)是很直白的嘲諷她蠢。
若不是她暫時(shí)還需要這個(gè)人，她當(dāng)下就動(dòng)手了。
以前晚自習(xí)天天在教室聊天、畫(huà)畫(huà)、發(fā)呆，覺(jué)得兩節(jié)自習(xí)課時(shí)間還挺長(zhǎng)的，經(jīng)常把自己熬困了才等到下課鈴響，這幾天每天浸溺在課本和習(xí)題里竟覺(jué)得時(shí)間都不夠用了。
“??！我還沒(méi)有寫(xiě)完……”溫柔從未如此情深意切的為下課鈴聲哀婉過(guò)。
以前蒙一蒙選擇題就交上去了，經(jīng)常還不用交，從不覺(jué)得作業(yè)多，現(xiàn)在每天大早就要把作業(yè)上交給她左邊這位，不允許空題也不允許瞎蒙，她本就散漫慣了，一下抓緊起來(lái)，跟得十分吃力，每天為了作業(yè)奮戰(zhàn)到凌晨。
肖陽(yáng)聽(tīng)到她的哀嘆轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)道：“溫柔最近很努力呀！感覺(jué)下次月考你要超過(guò)我了。”
“沒(méi)有沒(méi)有?！睖厝嵝奶摀u頭，開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)班長(zhǎng)第四名，人家是名至實(shí)歸，她那第六名可大半是水。
“自從檀神來(lái)了之后，我們學(xué)習(xí)小組的氛圍可謂是空前的濃厚，充分證明了這個(gè)小組成立的正確性?！睂W(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)蔣軼誠(chéng)湊過(guò)來(lái)，“知道這證明了什么嗎？”
溫柔看了蔣軼誠(chéng)一眼，迅速心領(lǐng)神會(huì)，接到：“說(shuō)明了我們小組的領(lǐng)導(dǎo)人英明神武，決策正確！”
蔣軼誠(chéng)揚(yáng)了揚(yáng)眉頭，一臉享受，受人贊嘆感覺(jué)就是爽??！
肖陽(yáng)嫌棄臉：“你決策了什么？”
“這不重要。”，蔣軼誠(chéng)攬過(guò)肖陽(yáng)的脖子往教室門(mén)口走。
溫柔也收好了東西從座位上站起來(lái)。
“走吧。”檀溪單手拽著書(shū)包帶子，書(shū)包就這么隨意的掛在肩頭。
溫柔起身往外走去，檀溪跟在后面。
姚七七不跟她一塊回家的時(shí)候，溫柔就會(huì)從學(xué)校后門(mén)走，穿過(guò)操場(chǎng)從后門(mén)出去有一條小路，離家更近一些。
也是這幾天都往后門(mén)走，才發(fā)現(xiàn)檀溪和她竟然順路。
從教學(xué)樓下來(lái)走了一小段便到了操場(chǎng)，路面一下開(kāi)闊起來(lái)，原本擁擠的人群漸漸散開(kāi)，檀溪總算能放開(kāi)步伐了，側(cè)步往前走到與她并排的位置。
溫柔嘆了口氣：“o-b-j-e-c-t-i-v-e，目標(biāo)、目的。”
是的，沒(méi)錯(cuò)，與這位大神同路的代價(jià)就是路上還得考單詞。