不光是吳馬克，其他老師也看的目瞪口呆。
語文老師韓薇薇微張著芳唇，溫婉文靜的她此時(shí)也被雷的不輕，有些無語的說：“陳老師，你是想讓我們給你班的學(xué)生講解難題吧?！?p> 地理老師張小玲冷哼一聲，忍不住諷刺：“哼！沒想到直男也有這些彎彎繞，請(qǐng)我們直接去班級(jí)講解多好，凈整這些沒用的?！?p> 陳碩不覺得自己做法有什么不妥，理直氣壯的反駁張小玲。
“張老師，請(qǐng)這個(gè)字你擔(dān)當(dāng)不起。當(dāng)然了，并不是因?yàn)槟闵砀咧挥幸幻姿木?，而是因?yàn)槔蠋煘閷W(xué)生答疑解惑是分內(nèi)工作，你工作完成與否與我并無關(guān)聯(lián)?！?p> 陳碩說完，現(xiàn)場(chǎng)寂靜的可怕，呼吸聲可聞。
張小玲眼中劇烈的晃動(dòng)，她怎么也沒想到陳碩這個(gè)直男竟然當(dāng)著這么多師生的面，說出她的真實(shí)身高。
吳馬克是歐美風(fēng)格，不太注重含蓄，襯衫領(lǐng)子都震驚的支棱起來，驚聲道：“what？張小玲只有4.88英尺？”
張小玲恨不得鉆進(jìn)書桌堂里，這個(gè)海龜吳還嫌她不夠丟人嗎，狠狠瞪了吳馬克一眼，張小玲氣急敗壞的說：“這個(gè)時(shí)候還用英尺計(jì)量，吳老師是嫌我還不夠丟人嗎？”
吳馬克這時(shí)候也反應(yīng)過來，知道是自己孟浪了，滿臉尷尬的解釋：“sorry，小玲。我四舍五入截錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)，我應(yīng)該截取小數(shù)點(diǎn)后一位，說你4.9英尺就好了...”
4.9英尺基本能達(dá)到了一米五了，想必張小玲也知足了，吳馬克擦了擦額頭上的冷汗，有些滿意自己的找補(bǔ)。
誰料張小玲直接氣笑了，滿臉通紅的咬著牙，看起來更生氣了，仿佛要生吃海龜一般。
陳碩跟個(gè)沒事人似的，看了看張小玲，又瞅了瞅吳馬克，暗暗咂嘴。
他覺得張小玲有些不通人情了，說實(shí)話海龜吳為她找補(bǔ)了不少，畢竟一米四和一米五有本質(zhì)上的區(qū)別。
這時(shí)，陳碩身旁的女班長(zhǎng)錢小妍嘆了口氣，小聲的嘟囔。
“吳老師真傻，這時(shí)候哪能四舍五入呀，應(yīng)該取整...”
陳碩渾身一顫，仿佛摸到了新世界的電門。
4.9英尺取整那就是5英尺了，5英尺那可就是1米53了...
女人啊，女人...
人心不足蛇吞象??！
陳碩想了想，覺得應(yīng)該找補(bǔ)一下，畢竟張小玲身高這事是他說破的，再者，如果張小玲帶著氣兒教書，課堂效果指定也不會(huì)好。
找補(bǔ)這事不在陳碩的技能范圍內(nèi)，他有些緊張的咽了口吐沫，磕磕巴巴的說：“按照四舍五入，張老師應(yīng)...應(yīng)該是5英尺！”
陳碩的聲音并不大，可是在眾人耳中卻如一聲響雷。
張小玲也不可思議的望向陳碩，怪咖直男竟然為她找補(bǔ)了，難道今天是世界末日嗎？
眾人異樣的目光讓陳碩渾身不自在，這種感覺就像求解幾何面積，得到的答案卻是化學(xué)方程式一樣，說不出的怪異難受。
陳碩不知道如何處理，尷尬的撓了撓頭。
韓薇薇看到陳碩的動(dòng)作，眼中閃過一抹異色，拉了拉身旁的張小玲。
張小玲也反映過來，猶豫半晌，沖著陳碩冷哼一聲。
“算你聰明！”
說完，張小玲氣哼哼的坐到座位上，韓薇薇則好心的勸慰起來。
執(zhí)著于真相是海歸派的通病，吳馬克帥氣的臉上滿是不解：“陳碩，5英尺屬于取整，根本不是四舍五入啊。”
陳碩對(duì)吳馬克那是打心眼里缺少包容，沒好氣道：“你閉嘴吧，你是數(shù)學(xué)老師還是我是數(shù)學(xué)老師？你還是研究ABCD吧，四舍五入專業(yè)性這么強(qiáng)的問題，不是你能參與討論的?！?p> 吳馬克聽完腳上皮靴差點(diǎn)氣開膠，這怪咖太侮辱人了，也不是計(jì)算地球到月球的距離，四舍五入這么基本的數(shù)學(xué)常識(shí)，他怎么就不能參與了？
“Teacher陳，今天我真要跟你辯論一下，4.9英尺將近一米五，5英尺是一米五三，你剛剛說張小玲只有1米49...”
“閉嘴！“
沒等吳馬克說完，其他的老師便異口同聲的怒斥起來。
陳碩望著吳馬克搖了搖頭，抱著肩膀感慨道：“海龜吳，你怎么一根筋，啥都不明白呢。”
吳馬克下巴差點(diǎn)砸腳面子上，他竟然被直男給鄙視了，真是奇恥大辱...
陳碩懶得搭理吳馬克，指著韓薇薇對(duì)自家班長(zhǎng)說：“錢小妍，還不把自己知識(shí)的盲區(qū)展示給韓老師?！?p> 錢小妍生無可戀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著演草本走到韓薇薇面前，尷尬的翻開，展示給韓薇薇。
韓薇薇溫婉的眉毛如同分子運(yùn)動(dòng)一般，無規(guī)律的上下浮動(dòng)。
整整兩大篇的語文題啊，前面是詩詞填空和詞語解析還好說一些，可第二頁都是大作文啊。
有的一行甚至寫了6個(gè)作文題目，別說短短的兩節(jié)晚自習(xí)，就是半個(gè)月也講不完啊，難道眼前的學(xué)生明天就要參加高考了嗎？
韓薇薇捏著演草紙的手指微微泛白，連做了幾次深呼吸，她才好受些。
學(xué)生有問題，老師又怎能不答疑，韓薇薇一嘆，講解起來。
“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩（），填空里應(yīng)該填‘殂’，殂指的是死亡的意思...”
帶了幾屆畢業(yè)班，陳碩也有些文科底子，知道這是諸葛亮的《出師表》，忍不住插嘴。
“錢小妍，這篇《出師表》可太重要了，你今天從頭到尾讓韓老師再教你一遍，機(jī)會(huì)難得，你認(rèn)真點(diǎn)兒聽?！?p> 聽到怪咖直男的話，文靜的韓薇薇老師眼睛慢慢變得猩紅...
陳碩沒有察覺語文老師刀他的眼神，依舊沒皮沒臉的到處插嘴。
“張小玲老師，你能把所有與華夏接壤的國(guó)家再教學(xué)生們一遍嗎？”
“馬大司老師，清政府簽訂的不平等條約您再說一遍唄。”
馬大司老師尷尬的說：“陳老師...我不教你們這屆學(xué)生啊...”
“嗨，沒事。我和學(xué)生不挑您的理?！?p> 體育老師錢志祥聽到陳碩的話，忍不住偷笑，心道馬老師真是太倒霉了。
誰料，陳碩瞪著眼睛，直勾勾奔他走來。
錢志祥見狀立馬慌了神，連連擺手：“陳老師，我是科任老師，不關(guān)我的事啊。”
陳碩面無表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著教室中央站著的學(xué)生說：“錢老師，你能給學(xué)生騰個(gè)座位嗎？”
“...”
錢志祥滿臉慚愧的低著頭，灰溜溜走出自習(xí)室。
吳馬克望著眼前風(fēng)風(fēng)火火的教學(xué)氛圍，心中嫉妒不已，如果照這樣下去，他的班級(jí)焉有取勝的機(jī)會(huì)。
吳馬克也想讓老師們給他的班級(jí)補(bǔ)自習(xí)課，可他又不好意思張嘴，畢竟要耽誤老師們的業(yè)余時(shí)間。
吳馬克覺得，有時(shí)候當(dāng)個(gè)直男，沒什么不好的。
可下一秒他就后悔了，因?yàn)橹蹦薪K于把注意力放在他的身上了。
“海龜吳，你也別愣著了，不少英語問題等著你解答呢。”
陳碩一邊說，一邊劈手奪來學(xué)生們的演草本，摞成一摞，然后眼皮都不眨一下的放到吳馬克手里。
吳馬克胳膊一沉，望著手中的演草本，苦笑道：“Teacher陳，這一摞本子大概有十二三厘米高...”
陳碩聽完一愣，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你別著急，我在去搜七八厘米，給你取個(gè)整?！?p> 吳馬克：“...”