周二下午，美術(shù)課，作業(yè)是一張素描，樂星毫無心理負(fù)擔(dān)地在燕樛給自己畫的素描上簽了個名字就當(dāng)作業(yè)交了上去。
美術(shù)老師懶得上課，放了個和美術(shù)有關(guān)的綜藝節(jié)目后，就開始批閱同學(xué)們的作品。
誒，這個叫燕樛的和這個叫樂星的畫的好啊，還都是自畫像，不錯不錯。
快下課時，美術(shù)老師關(guān)掉了節(jié)目，在黑板上貼上了兩幅自畫像：“同學(xué)們的作品我都看完了，都很棒！我挑了兩幅畫得最好的出來貼出來，大家可以一起欣賞一下?！?p> 黑板上的兩幅自畫像，左邊的是一個模樣俊俏的短發(fā)女孩在撩頭發(fā)的一個側(cè)臉，右邊的則是一個看著很困倦的男生左手握拳墊下巴，右手握筆抱腦袋的男生側(cè)臉。
“wc，這不班長跟那個誰嗎？”
“那是我星哥！”
“這么看著好搭啊，就像是一個人畫的一樣?！?p> ……
樂星是萬萬沒想到，就讓燕樛幫忙畫個美術(shù)作業(yè)也能讓自己社死一回，這下估計(jì)班上應(yīng)該沒有自己不認(rèn)識的人了。
一下課，樂星就琢磨著要不要去把畫撕下來，結(jié)果他還沒動身就已經(jīng)有一群人圍了上去欣賞連美術(shù)老師都贊不絕口的作品。
得，現(xiàn)在想撕也沒法上去了。
讓樂星去扒拉開同學(xué)撕畫他是鐵定做不到的，他還是等下節(jié)課上課的老師來撕吧。
下午第二節(jié)課是地理課，丙3班的地理老師是一位頭發(fā)有些稀疏的老者，看著都早就應(yīng)該退休年紀(jì)。
不過地理老師心態(tài)很年輕，一進(jìn)教室就被貼在黑板上的兩幅畫像吸引住了，嘖嘖稱奇，贊不絕口。
“不錯，不錯，畫的挺好的，年輕人就應(yīng)該像這樣多學(xué)點(diǎn)東西?！?p> 樂星見地理老師沒有要撕的意思不禁在心里吐槽：您不用板書嗎？
地理老師還是要板書的，就是比較隨意，板書的內(nèi)容也不多，半塊黑板足矣。
樂星暗下決心，這節(jié)課下課后自己一定要以最快速度去把畫取下來。
下課鈴一響，樂星就已經(jīng)想上去取畫了，只不過老師還沒喊下課。
“哦？下課了？那就下課吧?！闭f著地理老師就拿著自己的課本和保溫杯準(zhǔn)備離開了。
樂星第一時間就起身了，不過有人速度比他更快。
楊曉月憑借著自己獨(dú)一無二的地理優(yōu)勢，一馬當(dāng)先地取下了樂星的畫像。
樂星暗叫不妙，他已經(jīng)大概猜到接下來要發(fā)生什么了。
“師傅，你的這張那個自畫像能送給你聽話可愛的徒弟嗎？”
楊曉月抱著樂星的畫像，望著樂星，一臉希冀。
樂星本來是想拒絕的，這畫他自己還準(zhǔn)備拿來當(dāng)傳家寶的呢，怎么能送人呢？
想是那么想，但樂星不會拒絕。
“當(dāng)然……”
“不行哦，曉月妹妹，這是我畫給你師傅的禮物呢?！毖鄻秃茏匀坏匕炎约旱母觳泊钤诹藰沸堑募绨蛏?，和楊曉月耐心解釋道。
楊曉月見狀肺都要?dú)庹?，指著燕樛語無倫次：“你你你你……我不要你東西！壞女人！”說完那就把畫像用力地拍在樂星的課桌上，氣呼呼地走了。
燕樛笑道：“你要真的喜歡的話，姐姐可以給你免費(fèi)畫一張?！?p> 楊曉月沒有理燕樛，她不開心了，要帥氣的男神師傅來哄！
當(dāng)然，樂星怎么可能去哄……