樂星拒絕黃奇娜的提議后就自行離開了，只留下了原地一臉委屈不甘的黃奇娜看著自己的背影。
回丙3班教室的路上樂星都還在想著怎么處理競賽題的事，看來他只能腆著臉去蹭燕樛的家教老師們了。
是的，在樂星眼里，蹭燕樛的家教老師優(yōu)先級比答應黃奇娜的建議優(yōu)先級要高很多。而且樂星記得是走讀生是可以向班主任申請在家晚自習的。
嗯，待會兒就去問問燕樛。
丙3班今天的晚自習本來是秦涵坐班的，但他今天被調到數(shù)競校隊的自習室了。
雖然沒老師坐班，但是丙3班的班級紀律卻異常的好，可能是因為新上任的紀律委員的關系，這個脾氣暴躁的女生可遠沒有許沉舟那么好說話，之前樂星睡覺都直接被她一巴掌拍醒的，老疼了，為此燕樛還和她吵到秦涵那邊去了……
樂星回到班級也不敢造次，倒是怕這母老虎，只是怕在麻煩燕樛，怕她這班長總是護著自己遭人閑話。
樂星安靜回到自己位置，就連挪椅子都沒發(fā)出丁點聲音。
燕樛在樂星進門口時，就似乎心生感應一般地抬頭看向門口，當時就發(fā)現(xiàn)了躡手躡腳進教室的樂星。
樂星坐到了自己的位置上，燕樛回頭對著樂星淡淡一笑，然后便繼續(xù)做著自己手中的數(shù)學競賽題。
樂星則看到燕樛難得用功會兒，也沒去打擾她，準備等到回家時再商量一下要不要直接在家里晚自習。
樂星也準備開始學習了，剛把競賽題拿出來，都還沒打開，燕樛便把自己的草稿本遞了過來，樂星甚至還注意到燕樛的草稿都還沒打完。
寫了一半的計算公式下燕樛用她那極富特色的娟秀字體寫下了一句：怎么感覺你有事想和我商量的樣子？
樂星也刷刷就寫下了一句：先學習吧，回去再說
燕樛回的也很快：不行，你不告訴我，我學不下去
樂星也很無奈，很快寫下：事情有點復雜
燕樛立馬回復：那就說的簡潔點，一個大老爺們兒說話嘰嘰歪歪
樂星見燕樛都沒耐心和自己扯皮了，于是立馬寫到：咱們申請在自己家晚自習吧？
燕回復得依舊很快：好
燕樛用了一個字回復樂星，簡潔，直接。燕樛甚至都沒問樂星原因，只是因為樂星那么建議了，所以燕樛同意了。
樂星也沒想到燕樛會同意的那么爽快，他還以為燕樛最起碼要先向自己問清原因呢。
樂星還想繼續(xù)問問燕樛她怎么不問問自己原因，結果燕樛把草稿本收了回去，完全沒給樂星這個機會。
樂星也沒好意思繼續(xù)要來草稿本和燕樛繼續(xù)閑聊，人家還在學習呢，自己那么騷擾人家豈不是顯得自己猥瑣且自私？
樂星也開始刷著自己已經(jīng)打好記號的競賽題，看著這些復雜中又有跡可循的題目，樂星很快就進入了狀態(tài)，開始飛快地理清解題思路，將已知條件加上假設數(shù)據(jù)嵌入一條條冗長復雜的公式定理中……