樂星輔導(dǎo)燕樛做競賽題，沒錯，他都已經(jīng)開始輔導(dǎo)燕樛做了。燕樛感覺樂星講解起來的風(fēng)格和喻老師十分相像，畢竟兩人是一起聽的課，但因?yàn)闃沸鞘遣湔n的原因，所以基本上就是燕樛哪里不懂，家教老師就教哪里，樂星就跟著聽哪里。
燕樛有些還不是很清楚又不好意思繼續(xù)問時，樂星的用處就體現(xiàn)出來了。
每次補(bǔ)課后樂星都能憑借他那強(qiáng)大的信息處理能力幫燕樛解答一些仍有疑惑的問題，可以說，樂星也算是燕樛的第4.5個家教了。但樂星畢竟還只是一個普通的高一學(xué)生，他也會經(jīng)常被燕樛問倒，這時燕樛就會直接給喻老師留言自己和樂星都不懂的問題，然后靜靜地等著這位傳奇老師的解答。
楊曉月一次來到樂星家，見著樂星和燕樛都在刷競賽題，也過來湊熱鬧，結(jié)果直接被一道數(shù)論大題整得小腦袋都要冒煙了。
“唔，好難啊師傅，教教我?！?p> “行行行……”
楊曉月顯然不如燕樛那么聰明，樂星和她講解了很久她才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，楊曉月也不擅長表情管理，樂星一眼就看出了這丫頭壓根沒聽懂。
這也不怪她，畢竟樂星剛剛講的幾個定理公式都是秦涵沒教過的，高考也用不上那么復(fù)雜的東西。
楊曉月雖然題目沒聽懂，但是把樂星介紹的幾個公式定理全記下來了，她也不管自己用不用的上，樂星教的在她眼里肯定都是有用的東西。
但樂星只是見楊曉月對這些有點(diǎn)興趣后隨便提了一下，壓根沒想著讓楊曉月去記這些東西。
和楊曉月講解完以后，時間已經(jīng)來到了下午一點(diǎn)，樂星見楊曉月已經(jīng)有了困意，便讓楊曉月去睡自己床了。
但燕樛確說了些什么男女授受不親之類的話把楊曉月哄到了自己床上睡，樂星也相當(dāng)疑惑，因?yàn)樵谒∠罄?，燕樛是每天都要午睡的?p> “那你這是要睡我的床嗎？”樂星不解，燕樛那被子蓋著可比他的舒服多了，別問他怎么知道的。
“想啥呢？我要學(xué)習(xí)?！?p> 燕樛隨便敷衍了一句，其實(shí)她是怕自己的打呼聲影響楊曉月休息。燕樛還是有點(diǎn)自知之明的，她感覺只有樂星能受得了自己每天的打呼聲了，楊曉月要聽到這樣的聲音肯定睡不著。
樂星倒是沒往打呼嚕這方面想，只是無端覺得燕樛可能確實(shí)是想學(xué)習(xí)，畢竟在樂星他自己習(xí)慣燕樛打呼嚕后就忘了其實(shí)打呼嚕是十分影響其他人休息的了，“行吧，那我睡會兒。”
樂星也有些困了，于是直接往自己床上一躺，眼睛一閉直接睡著了，甚至都沒給燕樛反應(yīng)時間。
楊曉月睡相可比燕樛好太多了，睡著后就像只乖巧的小貓咪一樣縮成一團(tuán)，一動不動，更沒有燕樛那驚天動地的打呼聲。除了有時候會淌哈喇外，楊曉月這睡姿那就是一個標(biāo)準(zhǔn)的睡美人。
樂星也不打鼾，睡著時就像個雕塑，就連胸腔起伏的周期都相當(dāng)長，燕樛不靠近點(diǎn)幾乎都觀察不到樂星生命體征……