第042章：少女的日常（2）

　　“哈切~”貝雪琴揉了揉鼻子，打了個噴嚏，不知為何鼻子很癢，理應不該發(fā)生這種小事。她將花枝中學的錄取通知書毫無波瀾的撕得粉碎，華夏子民，回到過去，理應報國。她的意識還是以華夏為主導，素女星為輔助?；靵y的記憶早已梳理清楚，不符合現(xiàn)實的，貝雪琴就當是玩了數(shù)款‘完全潛行類’虛擬世界游戲，反正影響不到她報國。

　　她在剛才的沉思中，找到了獲取【禁忌寶庫】【智慧之殿堂】的最高權限方法。

　　該怎么說呢？

　　方法有點玄學的味道兒，最重要的是‘虛數(shù)’！

　　不過虛數(shù)需要參考《崩壞二》《崩壞三》以及《原神》，也就是‘米哈游世界觀’，但也不完全是。虛數(shù)毫無意義，但毫無意義是什么意義？意義究竟是什么意義？真是傷腦筋。

　　虛數(shù)旗下有：【虛數(shù)空間】【虛數(shù)之樹】【量子之?！恳约疤厥獾暮Y選機制【崩壞災害】，這些都屬于概念中的概念，具體也不止這些。但記住是概念就行，真實存在的概念，凌駕于大宇宙之上，又處于最底層般的邏輯（法則）。記憶中，貝雪琴記得很多概念，復刻出來也不難，但就是缺少最重要的崩壞能。崩壞能究竟如何制造呢？這倒是一件不小的挑戰(zhàn)。

　　貝雪琴不在思考，有些事情還是國家機器去運轉才能做好。

　　她將終端拿起，在上面點擊幾下，道：“主腦，派遣一艘武裝電子飛船，我有用，地點在這里，嗯，別弄錯了。”貝雪琴要借助國家機器共同完成絕對時間點的設定，但有一點需要銘記，那就是：時空悖論。她是回到主世界的過去，而不是穿越到平行宇宙，所以依舊有效。其中的因果，來自整個宇宙，2012年任何國家都不能抵抗。在絕對時間確定之前，一切都處于量子態(tài)。

　　最麻煩的便是量子態(tài)以及因果。

　　當一只腳踏入過去某一時刻，未來就已經在改變了。

　　貝雪琴所肩負的使命致使所熟知的未來變成了量子態(tài)，變得虛幻，不復存在，現(xiàn)在亦是未來。從另一方面來講，她們也被未來拋棄了，成為了一個不存在的人，一個不存在的組織。

　　位于月球背面的‘霓裳’號太空戰(zhàn)艦立即進入作戰(zhàn)狀態(tài)，一支代行者小隊進入機庫中停泊著的電子戰(zhàn)飛船，飛船不大，五十七米左右。代行者們全副武裝，但在這個時代的人們眼中，她們真可愛，簡直是從幻想類作品中走出來的戰(zhàn)爭少女。

　　貝雪琴需要前往國科大，改變處于另一個可能性的自己。

　　2012年，華夏真的很弱，沒有055，也沒有052D（相對于8月27日的‘今天’），對于貝雪琴而言，真的感到很屈辱?，F(xiàn)在，她身懷未來的火種，一定能改變現(xiàn)在的結局。她為何需要前往國科大，還有一點很重要，哪里有值得信任的人，也需要為‘支援過去艦隊’獲取一個軍事基地，作為補給站。還有，戰(zhàn)場處理者08小隊。

　　‘霓裳’號上使用的都是二級文明的技術。

　　短距離空間遷躍也較為成熟，貝雪琴只是稍微等待了片刻，電子戰(zhàn)飛船就來到了小區(qū)上空。為了避免引發(fā)恐慌，飛船是開啟了光學隱身模式，上去也很簡單，空間傳送。

　　傳送類似于‘星際迷航’中的空間傳送，不過稍微要先進不少。

　　動態(tài)傳送，成熟的不要不要的。

　　貝雪琴還在考慮，需不需要利用空間傳送建立戰(zhàn)爭游戲？也就是利用一戰(zhàn)，二戰(zhàn)時期的載具進行‘戰(zhàn)爭’比賽，按照她現(xiàn)在所掌握的生產力以及技術，完全可以做好保護人員安全。在實彈威脅到參賽人員的之前，玄計算機提前預算到，隨后在實彈接觸參賽人員之前將其空間傳送，這樣就保障了參賽人員安全。以此為基礎，建立學院，招手學生，改變風氣。

　　三體宇宙的風氣，貝雪琴實在是受不了。

　　男人要有男子氣概，女生也要有‘優(yōu)雅’氣質，以武為主（尚武），以文為輔。而三體宇宙本就是黑暗森林法則，而人類卻處于那種說不出來的蠢，把世界想得太美好了，不然，末日戰(zhàn)役怎么可能直接被三體文明的水滴一鍋端。

　　大宇宙流行的可是適者生存，弱肉強食的森林法則。

　　貝雪琴不許三體宇宙以及其他平行宇宙的悲劇在【主世界】發(fā)生，所以尚武是必須的。有武器不用，跟沒有武器是兩碼事兒。還有一點，以往沒有實現(xiàn)的夢想，現(xiàn)在終于可以實現(xiàn)了。有未來科技支持，以戰(zhàn)爭游戲為主的教育，也可以避免真實的戰(zhàn)爭發(fā)生。

　　‘支援過去艦隊’可不允許人類內戰(zhàn)的發(fā)生。

　　電子戰(zhàn)飛船飛向國科大，她需要建立有實戰(zhàn)經驗的部隊，這樣就可以避免大規(guī)模災難的發(fā)生。沒有什么事情是核彈解決不了的，如果有，再來幾顆。這是在‘支援過去艦隊’不再的情況下。

　　此時，東京。

　　錦木千束急匆匆的趕往學校，她的顏值吸引了不少同學。

　　“社長！”她剛踏入社團的大門就被指導老師喊住。

　　“是！”錦木千束立即停下腳步，說道。

　　“作為社長，要樹立良好形象，現(xiàn)在回到小號部吧，馬上合奏就要開始了?！陛p音社的指導老師是一名戴著眼鏡框的年輕音樂老師，拿過很多獎項，長得也很帥氣。據(jù)傳，他在指導其他學校期間，讓一些音樂很差的中學拿到全國金獎。在專業(yè)領域，眾人都是相當尊重的。

　　“千束，今天怎么遲到了？”一名短發(fā)女生問道，她將小號放在腿上，坐得很端正。

　　“哈哈，睡過了?！卞\木千束撒謊道，有些事情不宜解釋。

　　“同學們，先檢查樂器！”

　　音樂室傳來各種樂器的聲音，調音用不了多久，但還是給了他們兩分鐘。音樂老師給了他們兩分鐘時間，接著說道：“下來，演奏著名的《第九交響曲》”

　　“同學們，準備好了嗎？”