在聯(lián)邦，機(jī)械課與源能課的老師總會熟悉同一個傳說故事，那故事是希斯雅區(qū)神話里的《伊卡洛斯與代達(dá)羅斯》。
畢竟他們不僅要教育一屆又一屆的學(xué)生，而且還要面對學(xué)生們不長記性的事實(shí)。
這讓他們需要如同講述《俠客行》般——每隔一段時間都得重復(fù)一遍這份極具教育價值的神話案例：
伊卡洛斯協(xié)助他的父親代達(dá)羅斯，打造了可以翱翔天空的羽翼。
代達(dá)羅斯告誡伊卡斯洛，那蠟封的羽翼沾...
在聯(lián)邦，機(jī)械課與源能課的老師總會熟悉同一個傳說故事，那故事是希斯雅區(qū)神話里的《伊卡洛斯與代達(dá)羅斯》。
畢竟他們不僅要教育一屆又一屆的學(xué)生，而且還要面對學(xué)生們不長記性的事實(shí)。
這讓他們需要如同講述《俠客行》般——每隔一段時間都得重復(fù)一遍這份極具教育價值的神話案例：
伊卡洛斯協(xié)助他的父親代達(dá)羅斯，打造了可以翱翔天空的羽翼。
代達(dá)羅斯告誡伊卡斯洛，那蠟封的羽翼沾...