養(yǎng)殖是這個(gè)文明的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在漫長(zhǎng)的歲月之中，他們之中總有一兩個(gè)幸運(yùn)兒寄生到了一個(gè)還不錯(cuò)的載體，那么他們就可以幫助部族之中其他人做一些其他的事情。
例如他在先知的指揮下，會(huì)去其他強(qiáng)大一些的生物的群落里偷兩個(gè)蛋，或者是搞來幾個(gè)幼崽。
而他們會(huì)讓一些體質(zhì)不錯(cuò)的新生兒直接寄生在這些生物的幼崽身上，跟他們一起成長(zhǎng)，幾年過去，這些擁有好坐騎的新生兒就會(huì)成長(zhǎng)為部族里面的強(qiáng)者，緊接著，他們就會(huì)繼續(xù)為部族里的新生兒偷盜幼兒。
這些人販子，他們完全不理會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子不見了的父母會(huì)有多么地傷心。
但偷盜總是有風(fēng)險(xiǎn)的，若是一個(gè)不小心，他們被憤怒的孩子的父老鄉(xiāng)親們團(tuán)團(tuán)圍住之后，他們就很難活著回來。
他們得進(jìn)行改進(jìn)。
于是他們學(xué)會(huì)了繁衍自己的坐騎。
一公一母，就可以繁衍出很多的幼小坐騎，而完全不用再冒著風(fēng)險(xiǎn)去偷盜，減少了傷亡率，也給部落的幼兒提供了更充足的寄生資源。
而為了讓自己的寄生體活得更好，以便給自己提供更多的能量，他們的社會(huì)出現(xiàn)了分工。
操縱強(qiáng)大動(dòng)物們的強(qiáng)壯個(gè)體會(huì)外出進(jìn)行狩獵和采集，先知會(huì)耐心學(xué)習(xí)其他生物們狩獵和采集方式，將其中的技巧傳授給他們。
畢竟他們本質(zhì)是植物，他們當(dāng)然不知道該如何捕食其他生物，也當(dāng)然不會(huì)知道自己寄生的草食性生物需要吃哪種草料才會(huì)長(zhǎng)得更好。
先知為他們的發(fā)展提供了充分的理論幫助。
而寄生在一些瘦弱的草食性生物們的瘦弱個(gè)體，他們會(huì)將部族打理好，例如將部族成員們偶爾需要寄生獲取特定營(yíng)養(yǎng)的一些植物照料好，并且會(huì)照料好部族的幼兒以及幼小的寄生載體。
而經(jīng)過漫長(zhǎng)的培育，他們?yōu)樽约翰孔逄暨x了最適合的載體。
他們培育特定的肉食性生物，培養(yǎng)最壯碩而易于控制的草食性生物，大規(guī)模種植草食性生物所需要的草料，養(yǎng)殖肉食性生物所需要的肉類。
他們一步又一步地發(fā)展起來。
只是隨著他們寄生載體的強(qiáng)大，他們部族控制的范圍組建擴(kuò)大，而他們利用香酚來進(jìn)行傳遞信息的方式已經(jīng)不適用了。
一場(chǎng)大風(fēng)就會(huì)將先知的指令送到千里之外，一次大雨就讓部族陷入了沉默。
每次大雨來臨之前他們都會(huì)異常興奮，在公聊群里面放肆發(fā)言，因?yàn)樗麄冎篮芸炀鸵媾R著斷網(wǎng)的尷尬局面。
他們?nèi)羰窍氚l(fā)展得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，那么他們就必須改進(jìn)自己的信息傳遞方式。
是的，早在部落時(shí)代，這些智慧生物們就意識(shí)到了信息的重要性。
而為了能夠在新時(shí)代站穩(wěn)腳跟，每個(gè)部落各顯神威。
一個(gè)部落改進(jìn)自己的酚香，他們的酚香變得更為持久且不易消除，這能夠讓他們?cè)诖箫L(fēng)和大雨之中也能夠順利交流，但有限。
而且在晴天，這些持久不散的酚香容易與其他剛剛發(fā)出的酚香混淆，使得先知的指令變得模糊不清。
失敗的進(jìn)化，讓這個(gè)部族滅亡了。
另一個(gè)部族則發(fā)明了新的方法，他們?cè)诓柯涞母鱾€(gè)節(jié)點(diǎn)設(shè)立了傳話員，這些傳話員會(huì)傳遞先知的指令，讓先知指令的覆蓋范圍呈倍數(shù)擴(kuò)大。
這個(gè)方法在部落發(fā)展之初確實(shí)無比巧妙，但是隨著地域的逐漸擴(kuò)大，他們的處境就很尷尬了。
他們必須得設(shè)立更多的傳話太監(jiān)才能夠滿足部族的需要，而傳話太監(jiān)越多，就越容易傳達(dá)錯(cuò)誤的指示。
就好比這個(gè)傳話員不小心打了一個(gè)噴嚏，而下一個(gè)傳話員則會(huì)將這個(gè)噴嚏繼續(xù)傳遞下去，而到了最后，先知的指示被扭曲成了一句怪話。
于是這個(gè)部族只能將自己部族控制在一個(gè)合適的大小，而無法繼續(xù)擴(kuò)張。
同樣，他們也被更強(qiáng)大的部族消滅了。
另一個(gè)部族另辟蹊徑，他們?cè)O(shè)立了更多的先知，一個(gè)部族里面可能有五六個(gè)先知，這些先知共同掌控一個(gè)部落。
而很顯然，這些先知們因?yàn)橐庖姴缓投蟪沉艘患?，緊接著帶著自己的做子民分裂成了一個(gè)新的部落，他們努力幾百年，一眨眼又回到了原點(diǎn)。
徹底解決這個(gè)問題是一個(gè)名為哈達(dá)的部落，這個(gè)部族唯一做的一件事就是強(qiáng)化自己部族子民的智慧而已。
這個(gè)部族的每個(gè)人都擁有了單獨(dú)的思考能力，他們能夠自己更清楚地感知到環(huán)境的變化，能夠自己做出應(yīng)對(duì)。
他們不再需要任何事情都要詢問先知的意見才能夠做決定，他們能夠自己做出最好的判斷并付諸以行動(dòng)。
而他們也并非不再需要先知的幫助，只是他們請(qǐng)求先知的解惑的問題將變得更加難以回答，甚至就連先知也無法回答。
例如，他們會(huì)詢問先知，天上的星星是什么。
先知無法回答他們，先知自己同樣迷惑。
部落智慧的啟蒙將他們從一個(gè)時(shí)代帶進(jìn)了另外一個(gè)時(shí)代，他們從最簡(jiǎn)單的我們從哪里來，該往何處去的疑問，變成了花為什么會(huì)開，雨為什么會(huì)下。
這些新的疑惑促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，先知與他得一些子民開始追尋這些問題的答案，在追求這些答案的過程之中，他們意外地發(fā)現(xiàn)了更多能夠幫助自己部族強(qiáng)大的方法。
為了將這些方法流傳下去，他們進(jìn)化出能吸收酚香味道的器官，這個(gè)器官幾乎每天耗費(fèi)他們將近一半的能量。
但他們?nèi)缃竦牟孔逡呀?jīng)能夠供養(yǎng)得起這個(gè)器官，同時(shí)，耗費(fèi)的這些能量也是值得的。
這些器官會(huì)將某些他們想要存儲(chǔ)的酚香——或者說知識(shí)存儲(chǔ)起來，他們可以隨時(shí)調(diào)動(dòng)并隨時(shí)理解。
這就是他們的一部分大腦。
同時(shí)存儲(chǔ)的這些酚香可以保存超過一百年的時(shí)間，而隨著時(shí)代的發(fā)展，他們這個(gè)器官的容量越來越大，能夠存儲(chǔ)的時(shí)間越來越久，能夠被提取的次數(shù)越來越多。
他們的圖書館就是一個(gè)又一個(gè)死者的這類器官，他們的學(xué)習(xí)，就是將老師所講述的知識(shí)直接存儲(chǔ)在自己的大腦之中。
這代表著他們得新生兒不用太多的時(shí)間就能夠收獲大量的知識(shí)與技能，他們用不著學(xué)習(xí)，他們只需要繼承前人的知識(shí)，然后開始創(chuàng)造。
這個(gè)種族開始噴涌式成長(zhǎng)，他們每一個(gè)都可以是最優(yōu)秀的理論家，每一個(gè)都可以是最優(yōu)秀的藝術(shù)家與科學(xué)家。
他們的種族優(yōu)勢(shì)另他們很快成為了這個(gè)星球的主人。
而他們的疑問又從花兒為何盛開，從雨水為什么落下重新變回了我往哪里去，而我又從何處來。