即使在央音這種學府,那教授的職稱和位置都是稀缺的,每一年名額都是只有一兩個,失去機會的齊幡,也只能再等一年。
齊幡一直把這件事放在心中,雖然平時表現的好像不在意的樣子,可是在齊幡的內心中,對此事一直是耿耿于懷的。
而就在不久前,他終于如愿以償的得到了教授的職稱,也得到了教授的待遇,按照在央音的教育體系的級別上,他跟趙老師和韓梅梅沒有多大的差別。
這也是他如今要正面打擂臺的原因,他一則是要展示一下自己的能力,二則是借助賞評歌曲的機會,打擊一下趙老師和搶了他機會的韓梅梅。
“說的很好!韓老師,你選擇《好漢歌》,你又有什么要說的么?”
聽到了齊幡幾乎明顯到三歲孩童都能看出來的挑釁,趙繼業(yè)也只是在微微皺眉一下之后,便恢復了平靜,他對齊幡微微點頭,隨后看向韓梅梅。
齊幡見到趙繼業(yè)沒有說什么,還對自己夸贊了一句,齊幡眼中得意之色一閃而逝,撫了撫眼鏡,坐了下去。
在被趙繼業(yè)點了名之后的韓梅梅也站了起來,此刻她那完美的臉蛋上帶著薄薄的怒意,雖然她沒有看向齊幡,但是大家都知道,韓梅梅為什么如此。
“趙老師,我還是認為《好漢歌》更合適作為《水滸傳》的主題曲!”
“如果單純從音樂作品的角度出發(fā),我認為人聲版的《兄弟無數》是一首足夠好的歌曲;但是它在“匹配《水滸傳》的主題”這個層面,還是沒能達到《好漢歌》的程度?!?p> “比起《好漢歌》用嗩吶精準地把握住了梁山好漢出身底層的草莽江湖氣,《兄弟無數》它更像是從一個旁觀者的視角,對梁山好漢的兄弟情,做了一個宏觀的詮釋,而在表現梁山好漢整體氣質的細節(jié)層面,還是不夠精確。”
“齊老師說嗩吶土,在我看來這就是滑天下之大稽!”
“樂器沒有雅俗之分,也沒有高下之判!有高低之分的只有演奏音樂的人,那經典的百鳥朝鳳,誰能說它土,說它俗?”
“為什么《兄弟無數》和《好漢歌》都以嗩吶作為一種樂器,就因為高亢的音調,跟我給貼合《水滸傳》所闡述的主題!”
“其次說作詞,《好漢歌》的詞雖然簡單,但是卻不平庸,它用了那么多取材自民間的小調元素,恰恰是《好漢歌》的點睛之筆?!?p> “齊老師自幼出國,可能對《水滸傳》的劇情內容不太了解,在《水滸傳》中,各位好漢的最開始要么是教書匠,要么是漁夫,還有什么獄卒、捕快之流?!?p> “《水滸傳》的主題,反而恰恰需要這些底層常見的部分小調、號子來支撐。它講的不是廟堂之上的達官顯貴,而是一個有著市井煙火氣的草莽江湖?!?p> “雖然《兄弟無數》的旋律因為多利亞調式的運用,顯得更華麗一些,但是作為《水滸傳》的主題歌要的不是華麗,反而是最接地氣的這些民間元素?!?p> 韓梅梅的反駁可謂是犀利,幾乎齊幡所提到的東西,她都正面的做出了回應,觀點截然相反,此刻對立的氣氛更加明顯。
無論是齊幡,還是韓梅梅說的似乎都有道理,不過截然對立的兩種觀點,卻讓人感覺到糾結,此時所有人的目光都集中在了趙繼業(yè)的身上!
“咳咳!”
“既然大家都選擇完了,那就聽我嘮叨兩句,這也是代表我個人的觀點!”
“有句話叫做‘一千個人心中有一千個哈姆雷特’,無論是寫文章,還是做音樂,都需要有自己旗幟鮮明的觀點,在音樂這個領域中,沒有對與錯,只有理解的不同?!?p> “齊幡是從音樂性上來挑選的,而韓梅梅則是站在《水滸傳》本身的立場上選擇的,所以他們的選擇產生了這么大的差異?!?p> “在我看來,咱們今天來的原因,是幫助高導選擇主題曲,故此要從《水滸傳》的本身出發(fā),來選擇最符合《水滸傳》劇情設定的歌曲。”
“故此我也同意韓梅梅的選擇!”
“至于音樂性,這個不是一時半刻能夠判斷出來的,只有我們把這兩首曲子完完整整的編排出來,然后演奏之后,才能有定論?!?p> 說到這里的時候,趙繼業(yè)轉過身,再次面對高溪,笑了笑開口道。
“高導,我們央音也有不同的觀點,現在大的家表態(tài),高導你也見到了,最終的選擇權依舊在你的手中,還要看你如何選擇!”
“這兩首的歌曲的填詞、譜曲是誰,一周之后,我想要請他到我們央音坐一坐,那時候我們央音應該也把這兩首歌的曲子全部排練完了。”
“到時候,在現場,我們也想讓詞曲的原創(chuàng)聽一聽,也讓眾位聽一聽,到時候相信能夠讓高導你更加直觀的選擇。”
聽了趙繼業(yè)的話,高溪面容之上帶上喜色,在京城,央音的團隊肯定是配樂的巔峰,有他們演奏這兩首曲子,說不得又能剩下一筆人工費。
不過讓高溪心中略感失望的是,他迄今為止,雖然在高溪心中,他是更加喜歡《好漢歌》的,但是沒有聽到具體音樂,他依舊沒有做下決斷。
“好,一會我就聯系詞曲作者,一周之后,我們一定會去往央音,到時候見證兩首曲子在央音的天才們的演繹下,能到達什么程度?!?p> “至于選擇,我也想到等到聽完央音對兩首歌的演繹,然后來確定最終選擇哪一首來當做主題曲。”
聽了高溪這么說,趙繼業(yè)也是點了點頭,他對于兩首歌都非常感興趣,他也想要展現一下,兩首歌的曲子到底哪一個更適合《水滸傳》。
就待趙繼業(yè)收拾桌子上的詞曲時,高溪這才想起來尋找歌手來唱這個歌事情,于是上前一步,開口道。
“趙老師,一客不煩二主,今天請趙老師前來,還有一個目的,就是想要讓趙老師推薦一下唱這兩首歌的人。”
“原作者不愿意唱?”
一般詞曲創(chuàng)作人都不愿意把自己的歌曲賣與他人,故此很多創(chuàng)作人都會把自己的歌曲,完全打上自己的烙印。
“原作者在我的面前唱過幾句,不過我感覺這歌并不適合他,而央音走出歌手眾多,還請趙老師給我介紹一二!”
“這《好漢歌》我覺得趙歡最為合適,至于《好漢無數》這首歌,我現在也沒有什么好的想法?!?p> “所以我覺得,還是等待兩首曲子完全排練完,并且找到合適的人演唱,只有這樣,才能最為直觀的選擇,到底哪一首更為合適?!?