第63章：寫書法還得要才華？
“這家伙?！?p> 雖然想與這位同學(xué)爭論幾下。
不過苗京還是冷靜了下來。
與他爭論做什么。
又不是所有學(xué)生都與他想得一樣。
內(nèi)心吐槽了幾句。
過了一會(huì)，苗京再度走向了另一波學(xué)生。
“這位同學(xué)，你們都是來買字貼的嗎？”
“是的。”
“買的什么？”
“龐中華字貼?！?p> “為什么買龐中華字貼，他的字有人說是江湖體，你們知道江湖體吧?！?p> “知道。”
一眾同學(xué)表示點(diǎn)頭。
這讓苗京好受了不少。
看。
還是有不少同學(xué)知道什么是江湖體的。
“知道還買？”
“大叔，我們買字貼就是想讓字寫得好看一些，也沒想過練出什么書法。龐中華的字雖然是江湖體，但看著挺好看的，我們也覺得足夠了?！?p> “呃……”
“怎么了，大叔？”
“沒什么？”
苗京再一次愣住了。
之前是因?yàn)閯e人不知道江湖體。
這次，別人知道江湖體了，但仍讓苗京無比的郁悶。
可這次的郁悶，苗京卻不知道說什么。
他有一些無言以對的感覺。
是啊。
那些同學(xué)說得真對。
我又不是想通過這一些字貼練出什么書法，我就是讓自己的字寫得好看一些。
如果就是這樣低的要求，那什么江湖體不江湖體也無所謂了。
不對，不對。
不是這樣的。
雖然這們道理確實(shí)還可以，但苗京覺得，這里面還有問題。
想了想。
苗京又說道：“各位同學(xué)，你們說得有道理。江湖體不江湖體與我們沒有什么關(guān)系，但是，有一些書法寫得更好的定貼，為什么不選擇呢？”
“哈哈，這才是我們選擇龐中華字貼的關(guān)鍵啊?！?p> 一眾同學(xué)哈哈大笑。
這讓苗京更錯(cuò)愕了：“你們，這是啥意思？”
“大叔，你還不知道吧。”
“不知道?！?p> “那就告訴你吧。其實(shí)我們選擇龐中華，完全是因?yàn)槿思胰瞬虐 ！?p> “龐中華有才？”
苗京耐悶了：“寫書法還得要才華？”
“那可不?！?p> 幾位同學(xué)笑著繼續(xù)說道：“大叔，來來來，我考考你。你知道長江后浪推前浪，后一句是什么嗎？”
“長江后浪推前浪，對對聯(lián)？”
“不是。”
“那是什么，就是約定成俗的俗語，或者說是哲理句子。”
“那下一句是什么？”
“下一句是世上新人換舊人啊?！?p> 幾位同學(xué)念著非常大聲。
顯然。
他們對于這一些句子也是無比的喜歡。
“長江后浪推前浪，世上新人換舊人……不錯(cuò)，不錯(cuò)，還有嗎？”
“還有，大叔，你知道近水樓臺(tái)先得月的后一句嗎？”
“后一句啊?！?p> 抓著頭皮，苗京怎么能想得到呢。
他還是第一次聽過這樣的句子。
但無疑。
這樣的句子不但無比的有韻味，還無比的有哲學(xué)味道。
“后一句是，向陽花木易為春啊?！?p> 幾位同學(xué)繼續(xù)念著。
接著。
也不再管苗京是否記得。
幾位同學(xué)好像有意在他面前提及，不時(shí)背誦說道：
“古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。
先到為君，后到為臣。
莫道君行早，更有早行人。
莫信直中直，須防仁不仁。
山中有直樹，世上無直人。
自恨枝無葉，莫怨太陽偏。
萬般皆由命，半點(diǎn)不由人……”
聽著這一些句子。
苗京這才完全的明白。
為什么他的字貼會(huì)被龐中華搶占了市場。
為什么剛才這一些同學(xué)說，寫書法還得要才華。
現(xiàn)在來看。
寫書法，還真得要有才華。
……
“同學(xué)們，最近發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)都購買了龐中華字貼，有買了的請舉手？”
“20多個(gè)啊，看來龐中華字貼真的有這么大的魔力?！?p> “既然如此，那好，今天這一節(jié)課，我們就來講一講龐中華字貼里面的這一些經(jīng)典句子?！?p> 龐中華字貼的出現(xiàn)不僅僅是讓一眾學(xué)子購買了。
與之同時(shí)。
一眾中學(xué)學(xué)校的老師也發(fā)現(xiàn)了。
原本他們只是覺得這是又一家字貼品牌。
可后來卻發(fā)現(xiàn)。
原來龐中華字貼不僅僅是字貼這么簡單，他竟然還是一部無比有哲理的書籍。
比如這一些句子。
看起來這一些句子雜亂無章。
可這一些句子，每一句都是無比之有道理。
甚至。
這一些句子，有的時(shí)候說是幾百年，甚至上千年總結(jié)出來的哲理也不為過。
“比如，龐中華里的這一句，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，這是什么意思？他說的是讓我們珍惜時(shí)間，如果我們不珍惜時(shí)間，只想睡懶覺，不想醒來。那么，一天的時(shí)間基本上就浪費(fèi)了。當(dāng)然，這里的一日之計(jì)在于晨說的只是一天，一年之計(jì)呢，那就是在于春。為什么春這么重要，春天是萬物生長的時(shí)候，也包括我們的糧食。如果我們沒有珍惜春天的時(shí)間，錯(cuò)過了耕種。那么，我們就不只是浪費(fèi)了一天的時(shí)間，而是浪費(fèi)了一年的時(shí)間?！?p> 雖然這只是簡單的句子。
但真要解釋起來，這里面的大道理卻非常多。
當(dāng)然。
以前其實(shí)也有不少人能想到這一層道理，但想到是一回事，能不能這么明白，這么清楚的表現(xiàn)出來，那就是另外一回事了。
可是龐中華里面的句子，那就是如此的樸實(shí)無華，給人深刻的哲理之外，還讓你記憶猶新。
甚至。
如果你暫時(shí)沒能夠完全明白這一些句子，這也沒關(guān)系。
你將他背熟。
背著背著，那么以后你就明白這一些句子是什么意思了。
除了這一句。
龐中華字貼里面的勸學(xué)篇，則寫得更為經(jīng)典。
【枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。不患老而無成，只怕幼而不學(xué)。長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。有志不在年高，無志空長百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難……】
一邊向同學(xué)們講解著這一些句子。
不少語文老師無不是感嘆。
這一些句子。
恐怕是任何一句拿出來，都可以成為學(xué)校的校訓(xùn)。
就算是再不濟(jì)，也是可以掛在墻壁上，做為提醒監(jiān)督學(xué)子學(xué)習(xí)的利器。
好吧。
一不小心。
原本只是20來個(gè)買了龐中華字貼的，這會(huì)兒，全班沒有一個(gè)落下。