第三十七章馬奎特大學(xué)的難題

　　比分為61比55，這樣的一個(gè)三分球，將快要接近的比分又拉回來(lái)6分的差距。

　　場(chǎng)下觀眾見(jiàn)到這一個(gè)三分球，也是一片驚愕。

　　細(xì)心的觀眾，都能感受到這位1米75球員的恐怖能力。

　　“乖乖，那個(gè)角度，是怎么做到投籃的？”

　　“換成我的話，別說(shuō)投三分，那種角度，就是連籃筐都碰不到?！?p>　　“那個(gè)1米75的小子，完全是非人類??！”

　　“我現(xiàn)在只想說(shuō)，莫，我愛(ài)死你了！”

　　這樣角度的三分球投出來(lái)，無(wú)疑又是經(jīng)典的十佳球之一！

　　說(shuō)起來(lái)，每逢有艾納學(xué)院的比賽，莫寒總能貢獻(xiàn)十佳球的素材。

　　等到賽季結(jié)束的時(shí)候，評(píng)委估計(jì)會(huì)被驚掉下巴。

　　只要有莫寒的比賽，就全是十佳球！

　　當(dāng)馬奎特大學(xué)的主教練，見(jiàn)到莫寒這樣匪夷所思的一個(gè)三分球投出，那個(gè)臉色難看，都快發(fā)紫了。

　　艾納學(xué)院這邊，主教練伯海姆見(jiàn)到莫寒的三分球，也是臉上露出喜色和震驚。

　　他對(duì)莫寒的技術(shù)已經(jīng)算相當(dāng)了解，但每一次莫寒在比賽中又會(huì)給他新的驚喜。

　　莫寒，就像永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的奔跑者，總能找到新的大陸！

　　比分拉回6分，對(duì)于馬奎特大學(xué)來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)小打擊。

　　畢竟好不容易覺(jué)得快要追上甚至反超的時(shí)候，卻被莫寒用三分球給壓了回來(lái)。

　　這讓馬奎特大學(xué)球員心態(tài)有了些許波動(dòng)。

　　在接下來(lái)的3分鐘，馬奎特大學(xué)沒(méi)有打出有效進(jìn)攻，甚至還出現(xiàn)了一次失誤。

　　比分被拉到了8分！

　　見(jiàn)到情況不妙，馬奎特大學(xué)的主教練不得不叫了一個(gè)暫停。

　　“我們到這一步很不容易，大家不會(huì)想比賽就這樣放棄吧！”

　　韋德主動(dòng)說(shuō)道：“是我們的心態(tài)受到了一些影響。但接下來(lái)，不會(huì)再犯錯(cuò)了！安德魯，你跑位積極一點(diǎn)。莫寒不會(huì)一直投三分，他和你對(duì)位的球員一直在打配合，他一定會(huì)尋找機(jī)會(huì)?！?p>　　韋德的比賽解讀能力很強(qiáng)，他一直關(guān)注著莫寒的打法。

　　莫寒除了個(gè)人能力超強(qiáng)之外，也會(huì)送出不錯(cuò)的助攻，而這些助攻之中，大多數(shù)都是送給戈林處理。

　　從這一點(diǎn)可以看出，戈林和莫寒經(jīng)常打配合。

　　如果無(wú)法將莫寒防守死，那將他喜歡配合的球員限制住，也是戰(zhàn)術(shù)中的一環(huán)。

　　馬奎特大學(xué)主教練微微點(diǎn)頭：“韋德說(shuō)的就是我想安排的，艾納學(xué)院其它人的實(shí)力都不強(qiáng)，將莫寒傳球的對(duì)象限制住，就能限制艾納學(xué)院得分?！?p>　　前面莫寒投出那個(gè)不可思議的三分球，只能算是僥幸。

　　不可能一直那么冒險(xiǎn)去投三分！

　　按照現(xiàn)在籃球比賽流行的打法，到了下半場(chǎng)，球隊(duì)都會(huì)注重配合，尋找突破穩(wěn)定得分。

　　馬奎特大學(xué)主教練，根據(jù)每位球員的特點(diǎn)進(jìn)行了布置，在戰(zhàn)術(shù)板上編排了下一個(gè)球怎么打。

　　至于應(yīng)對(duì)莫寒，還是死防到底！

　　相比起馬奎特大學(xué)的慎重，艾納學(xué)院這邊就輕松了許多。

　　主教練伯海姆說(shuō)道：“有機(jī)會(huì)，多將球交給莫寒來(lái)處理！其它人做好配合，跑位更積極一點(diǎn)……”

　　伯海姆的戰(zhàn)術(shù)安排，還是讓莫寒來(lái)掌控。

　　伯海姆的做法相當(dāng)聰明，他看得出來(lái)，艾納學(xué)院其他人的實(shí)力比起馬奎特大學(xué)就是要差一些。

　　與其死板的讓誰(shuí)做什么，還不如圍繞莫寒打！

　　艾納學(xué)院能走到今天，已經(jīng)算是創(chuàng)造了球隊(duì)歷史！

　　而帶來(lái)這一切的原因，都是莫寒的實(shí)力！

　　讓莫寒來(lái)決定比賽的命運(yùn)，就算輸了比賽，也不會(huì)有人責(zé)怪他。

　　莫寒笑了笑，微微點(diǎn)頭，沒(méi)有多說(shuō)什么。

　　這樣的戰(zhàn)術(shù)安排對(duì)他壓力很大，但這也是一種信任。

　　作為球隊(duì)的老大，關(guān)鍵比賽，關(guān)鍵時(shí)刻，就該站出來(lái)！

　　短暫的暫停結(jié)束，雙方球員回到場(chǎng)上。

　　馬奎特大學(xué)在主教練安排下，對(duì)這一個(gè)球處理的很巧妙，拿到兩分。

　　但很快，莫寒就和穆勒打了一個(gè)配合，穆勒投籃得分。

　　雙方打的有來(lái)有往，馬奎特大學(xué)落后8分，卻沒(méi)有急躁。

　　在這種關(guān)鍵時(shí)候，韋德的天賦就體現(xiàn)出來(lái)。

　　這個(gè)日后在nba被稱為閃電俠的男人，越是關(guān)鍵的時(shí)刻，心理素質(zhì)越是穩(wěn)定。

　　韋德在富蘭克林面前，來(lái)了一個(gè)招牌的歐洲步，背打富蘭克林，以犀利的突破打了一個(gè)2加1！

　　這一個(gè)球之后，韋德抓住機(jī)會(huì)，趁穆勒拿球的剎那，一個(gè)漂亮的搶斷，將球奪過(guò)。

　　接著，韋德的速度爆發(fā)，輕松得分。

　　韋德連續(xù)兩個(gè)球，給馬奎特大學(xué)球員帶來(lái)了信心。

　　很快，其它球員陸續(xù)打出節(jié)奏。

　　本來(lái)領(lǐng)先8分的艾納學(xué)院，也被追到了僅僅領(lǐng)先2分。

　　比分為72比70，馬奎特大學(xué)打出的一個(gè)小高潮，讓艾納學(xué)院的球員有些緊張。

　　從整體素質(zhì)來(lái)看，艾納學(xué)院比起馬奎特大學(xué)差了一截。

　　現(xiàn)在進(jìn)入下半場(chǎng)，馬奎特大學(xué)又開(kāi)始追分，而且節(jié)奏起來(lái)，讓艾納學(xué)院的球員不知道如何處理。

　　莫寒見(jiàn)到這一幕，知道自己要做點(diǎn)什么。

　　莫寒將球帶過(guò)半場(chǎng)，伸手示意再入一球。

　　現(xiàn)在防守莫寒的是韋德，下半場(chǎng)開(kāi)始，韋德就沒(méi)有放松過(guò)對(duì)莫寒的防守。

　　光靠一個(gè)人很難防住莫寒，這是馬奎特大學(xué)比賽到現(xiàn)在的感觸。

　　韋德防守莫寒，諾頓也在一旁盯著莫寒，二人形成了一個(gè)包夾的姿勢(shì)。

　　馬奎特大學(xué)其它球員，則是一直防守禁區(qū)，牢牢卡死站位。

　　莫寒要突破禁區(qū)，等于是面對(duì)五座大山！

　　這給莫寒造成的難度不小，就算能突破成功，也很容易弄得摔倒或者身體接觸。

　　馬奎特大學(xué)球員的想法很簡(jiǎn)單，就是利用身體來(lái)壓制莫寒。

　　莫寒的身高始終是一個(gè)硬傷，強(qiáng)行突破進(jìn)入禁區(qū)，他連籃筐都看不到，總不能每次都碰運(yùn)氣得分吧！

　　對(duì)于這個(gè)時(shí)候球員來(lái)說(shuō)，他們的這種打法很正常，很符合常理，但莫寒不一樣。

　　此刻，庫(kù)里體驗(yàn)卡加身，庫(kù)里最強(qiáng)大的地方就是投射得分能力。

　　尤其巔峰期的庫(kù)里，硬生生打出來(lái)一個(gè)新的時(shí)代！