第二十八章 建學(xué)校

　　旭日東升，裊裊炊煙從各家各戶的灶臺(tái)升起，把劉家村襯托地特別靜謐祥和。

　　“啪！啪！啪！”

　　一陣拍門(mén)聲打破了這靜謐的氛圍。

　　原來(lái)是村長(zhǎng)，身后還帶了五個(gè)人，來(lái)找洛青言了。

　　他們急匆匆的樣子，嚇了劉老夫人一跳。

　　“壯兒，我思前想后，總覺(jué)得那群太守府的人太危險(xiǎn)，我把這幾個(gè)人安排給你守門(mén)，這樣你休息的時(shí)候就不怕他們突然偷襲了。”村長(zhǎng)指著身后五個(gè)壯實(shí)漢子說(shuō)道。

　　村長(zhǎng)左思右想，還是覺(jué)得不放心，生怕仙人出什么問(wèn)題，畢竟仙人還沒(méi)有完全恢復(fù)仙力，萬(wàn)一被這些屑小鉆了空子，就不好了。所以一大清早，就帶人來(lái)找洛青言了。

　　“村長(zhǎng)有心了，五個(gè)人太多了，就留下兩個(gè)吧，讓他們晚上警戒一下就行，白天就沒(méi)有必要了?！甭迩嘌缘卣f(shuō)道。

　　“是！”

　　村長(zhǎng)應(yīng)了一聲，又帶著其余三個(gè)漢子去監(jiān)督村內(nèi)的“土木工程”了。

　　洛青言直接打發(fā)那兩個(gè)漢子回去休息，讓他們天黑了再過(guò)來(lái)守夜。

　　這兩天，洛青言一直在思考自己的成就系統(tǒng)。

　　看著心跳次數(shù)成就后面那一大排的零，多少有些無(wú)力感。

　　“看來(lái)，這個(gè)成就系統(tǒng)，我開(kāi)始是先入為主，用錯(cuò)了方向！”

　　“這個(gè)成就系統(tǒng)最強(qiáng)大之處，是通過(guò)設(shè)定成就，生成相應(yīng)的強(qiáng)大的技能，幫助自己變得更加強(qiáng)大?！?p>　　“第一個(gè)技能完全是雞肋，到后期根本就升不動(dòng)?！?p>　　“下一次系統(tǒng)再升級(jí)，可不能再設(shè)立這種雞肋的成就了?！?p>　　雖說(shuō)身強(qiáng)體壯這個(gè)技能也幫到了洛青言很多，但終歸是凡人層面的提升，對(duì)洛青言來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有本質(zhì)上的進(jìn)步。相比生命交易這個(gè)技能，就差的太多了。

　　“要想系統(tǒng)再次升級(jí)，只能靠肝了！還好這兩個(gè)成就是被動(dòng)的，只要活的夠久，就可以自動(dòng)升級(jí)?！?p>　　“這個(gè)世界從目前來(lái)看，估計(jì)是屬于三國(guó)時(shí)代的歷史位面，不是自己喜歡的修仙世界，既然穿越是真實(shí)存在，那下次我得試一下，把我穿越過(guò)的世界個(gè)數(shù)設(shè)定成成就，那估計(jì)生成的技能，就會(huì)是類(lèi)似穿越世界的技能，到時(shí)候多穿越幾次，看能不能碰到一個(gè)修仙的世界?！?p>　　洛青言對(duì)修仙念念不忘，他上一世最喜歡看的就是修仙小說(shuō)。

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　　有了太守府這群人幫忙干活，住房的修建，很快就完成。

　　洛青言又讓他們建了一所學(xué)校。

　　沒(méi)錯(cuò)，他打算把前世的知識(shí)教給三國(guó)的土著們。

　　學(xué)校目前只設(shè)定了一個(gè)年紀(jì)——小學(xué)一年級(jí)。

　　之所以沒(méi)有把小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)設(shè)全，是因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有這個(gè)必要。

　　大家都是同一水平，基本都沒(méi)上過(guò)學(xué)。但凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)，也不至于種地當(dāng)兵了。

　　有學(xué)問(wèn)的人，到哪里都很受歡迎。

　　知識(shí)，在古代，都是被世家牢牢把控著的。

　　在我們的印象中，電視劇里很多讀書(shū)人出自寒門(mén)，他們通過(guò)科考，金榜題名，然后衣錦還鄉(xiāng)，揚(yáng)眉吐氣。