明知道自己不是這塊料，但還是走進(jìn)筆試的考場(chǎng)，終究是有些嘲弄的意思，近來(lái)朋友圈中發(fā)生的大事，無(wú)非就是省考的落幕?？吹降亩际巧习兑辉~語(yǔ)，關(guān)于上岸一詞，就想到那句話：人生不是軌道而是曠野。乍看之時(shí)，甚撫人心呀，但是現(xiàn)在仔細(xì)琢磨又覺(jué)得不太貼合實(shí)際。
畢業(yè)時(shí)，導(dǎo)師問(wèn)我，接下來(lái)的路是想著從政還是從商，那時(shí)候迷茫，導(dǎo)師說(shuō)，現(xiàn)在你也別急著做回答，我不能用前者的價(jià)值共識(shí)去影響你，每個(gè)人都有自己的道路，我們那時(shí)候站在岸上看大海，滿眼的黃金萬(wàn)輛，而現(xiàn)在的人們仿佛在海里游著看著岸上，悵然若失。在這個(gè)復(fù)雜多變的今天，有些師兄就是刻苦求學(xué)繼往開來(lái)的一路向前，達(dá)到了人生巔峰，但是也有像其他師兄他們一樣另辟蹊徑馳騁曠野策馬揚(yáng)鞭，同樣也打拼出一片草原。
到了社會(huì)后，像我這樣與眾不同的人，總想著縱馬狂奔于人煙稀少的曠野，我想人生總得勇闖天涯，也要道旁賞花，但是面對(duì)前面的驚濤駭浪所滲透出來(lái)的恐懼，所謂的四平八穩(wěn)的生活也是值得我向往的。3次創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷，讓自己成為了安分守己還略有抱負(fù)的年輕人了。
那年師弟要參加西部計(jì)劃，前往單位的那天晚上，導(dǎo)師讓我和劉盛才一起吃飯，那天導(dǎo)師說(shuō)的那句話，去了就好好的服務(wù)人民，多少名人志士的起點(diǎn)不就是這樣的嘛，導(dǎo)師家的那個(gè)哥哥也給我們上了一堂生動(dòng)的課，是啊，回看故人的求仕之路，大多是坎坷的，要不然現(xiàn)如今也不會(huì)有人用范進(jìn)中舉來(lái)映照自己，2024年的今天，高校畢業(yè)生要達(dá)1千零七十多萬(wàn)。多少人會(huì)為著仕途去嘔心瀝血。這些新起之秀中，不知道又會(huì)不會(huì)有一個(gè)傳奇，承圣賢之遺志，憂民而奮進(jìn)，報(bào)國(guó)而堅(jiān)貞，破局而重生。
回過(guò)頭去看畢業(yè)來(lái)的這6年，其實(shí)，這個(gè)時(shí)代，奮斗二字依然是年輕人的立足之本。在總結(jié)這些年的失敗上，我一直認(rèn)為，需要的是在求真務(wù)實(shí)下由內(nèi)而外的引領(lǐng)，而不像紙上談兵似的由外向內(nèi)地裹挾。但終究只是略有抱負(fù)的年輕人了。多次與家中的堂弟堂妹們談起這個(gè)上岸，其實(shí)我感觸最多的是對(duì)未來(lái)的一種憧憬，也是對(duì)現(xiàn)狀的懈怠和迷茫。我跟堂妹說(shuō)要想改變家族，不僅要上岸，還要翻越大山，到最后真正想要的，或許就是成為自己罷了。
上岸后的大學(xué)室友跟我說(shuō)，無(wú)論怎么選擇，我認(rèn)為跟圍城一樣，考公不行考事業(yè)編，對(duì)于上岸的執(zhí)著很深，但是上案后也發(fā)現(xiàn)很多不盡人意的地方，一山有一山的錯(cuò)落，一案有一案的坎坷，歷史的洪流更替重疊。我還打笑的說(shuō)，很多人走上山頂之后，會(huì)感嘆一句，山的那邊還是山。但是我像蕓蕓眾生一樣，倒在了半路上，連看看向另外一個(gè)山的資格都沒(méi)有。
我跟剛畢業(yè)的新同事聊天的也會(huì)冠以：“想當(dāng)年怎樣”的句式，猛然間我感受到了歲月的蹉跎，一個(gè)愛靠回憶的家伙說(shuō)明沒(méi)有未來(lái)可言。在這繁雜的工作和生活的重壓力下，開始懷疑和遺忘，直到有一天，將本心的純真定格為沒(méi)腦子的天真。喊不出來(lái)了，吶喊我在學(xué)校的時(shí)候做得很好，好像心中從來(lái)不會(huì)缺少陽(yáng)光。直到今日，那段時(shí)光不時(shí)的浮現(xiàn)在腦海，但是那肆意妄為的吶喊再也沒(méi)有出現(xiàn)了。
或許就應(yīng)該四平八穩(wěn)吧，但又還是一個(gè)略有抱負(fù)的年輕人