還沒到期末的時候我們就商量著到時候面試應該穿什么，到底是正裝呢還是穿常服？后來我決定買套便宜點的正裝，而有一個借了一套，另外一個買了件黑色短款呢子衣，里面配了件黑色襯衣，下身穿條黑色褲子搭配一雙靴子。而我和另外一個舍友搭配的只是中規(guī)中矩的。
教師資格證面試是在期末考試后幾天開始的，我們也是在期末考試后才開始準備的。有了宿舍里的“簡易黑板”一切就順理成章起來。
首先從計時寫教案開始，我們每個人起一個題目，然后互換上了個鬧鐘就開始寫教案，時間到必須停筆，緊接著都是模擬考試時候會遇到的情況模擬。不慌不忙從最開始模擬……
首先便是敲門，進門。進門后的自我介紹……剛開始總是出各種各樣的問題，但是互相指點著慢慢的各種回答模式也就熟悉起來了。
在自我介紹后開始的就是結構化，“考官”隨機出兩三道題。當你是“考官”的時候你會發(fā)現(xiàn)你想的問題是這樣回答的，但是當“考生”回答出來的時候才發(fā)現(xiàn)原來還有這樣的答案，而且感覺還挺不錯呢。這樣的互相幫忙下真的能學到很多。同樣的在結構化這部分我們也都會計時，而且會把計時結果記錄下來，仔細調整自己的語速、話語。盡量讓自己的回答不那么的緊張也不那么的磕磕巴巴。
接下來便是十分鐘的試講，剛開始的時候我們練習十分鐘一到就打斷，讓自己明白自己上課對時間的把控到底還差多少，其次是也要練習板書，板書的排列之類的，還有授課的邏輯語言以及方式。后來慢慢的我們覺得這樣不太行，還得明白自己講完這個知識點應該會花的時間，然后就把試講十分鐘時間到就打斷改成了不打斷，但是計時結束的時候看時間。我們三從剛開始十幾分鐘才講完課到后來的九分鐘左右就能夠講完課，對時間的把控也能夠很好的掌握，有個大致的估算。最后是再結合之前的所有的流程的時間在最后階段決定提出多少問題。問題不限于試講知識點，還有一部分結構化內容。
我們三人就在宿舍里輪流進行，最后完整的走流程控制時間。就這樣慢慢的練了幾天，一直到了考試的時候。
考試當天我們是第一場的，早上七點多就開始了，我們六點多就出門了，雖然說我們三都是同一時間段的，但是抽到的號還是有點距離。我是我先出來的，在我到樓下等他們沒多久第二個也到了，但是最后一個卻還是等了將近半個小時的時間。在回學校的路上都興奮的不行，總是在回想自己到底有沒有做錯什么，有沒有哪里沒有沒有回答到位。
但是最終還是功夫不負有心，我們三都順利的通過了。剛出成績的時候還擔心的不行，但硬著頭皮去查了幸好結果是好的。而這扇門也成了我們的一個美好記憶的寄托。