??？是不是寫錯了？
趙月兒歪著腦袋，頭頂冒出一個問號。
她重新看了大屏幕上面的那個問題一遍，發(fā)現(xiàn)自己沒有看錯。
但這不是最基礎(chǔ)的問題么？
在詭異秘紋學(xué)里面，這是和1+1等于幾是一個水準(zhǔn)的問題。
而且剛開講的時候，作為切入點不是說過了么？
她的小腦袋更歪了一些，越想頭頂冒出的問號就越多。
她唯一想到的答案，那就是有人惡作劇，在明知故問。
畢竟來這里觀摩的基本都是中級研究員，或者對這門課題有一定了解。
怎么可能連這么基礎(chǔ)的東西都不懂呢。
“詭異秘紋，是承載某種超凡特性的紋路，使用特定材料進(jìn)行特定刻畫，可以達(dá)成對應(yīng)的超凡效果……”
圓臺上面，陳小婷教授聲音清淡的回答，表情沒有變化。
說完之后，她就一拍手，大屏幕問題消失，立刻開始下一個問題征集。
其他人繼續(xù)提筆，但還沒等他們在電子板上落筆，大屏幕再次出現(xiàn)顯示。
“影響發(fā)揮秘紋效果的兩個基礎(chǔ)要素是什么？”
又是一個基礎(chǔ)問題。
趙月兒確定這就是個惡作劇了。
是誰這么無聊??？
而且手速還這么快。
正想著，她發(fā)現(xiàn)旁邊窸窸窣窣的，轉(zhuǎn)過頭，發(fā)覺是旁邊位置在寫字發(fā)出的聲音，這個腦袋有疤的青年正在專心致志做著筆記，那塊電子屏幕上顯示的就是大屏幕那個問題。
趙月兒：“……”
圓臺上陳小婷教授好看的眉頭豎起，沉吟一陣還是壓下怒氣。
“影響秘紋發(fā)揮的基礎(chǔ)要素是本身紋路和承載材質(zhì)，這兩點是相輔相成，構(gòu)成秘紋特性存在的根基?！?p> 她很有素質(zhì)，很有職業(yè)涵養(yǎng)的解答這個問題。
不過說完后，她頓了一下，環(huán)視所有觀眾席一圈，有點老師找開小差學(xué)生的味道。
能這么快的準(zhǔn)備好問題，不像是正常手速，顯然是有準(zhǔn)備的。
掃視一遍，發(fā)現(xiàn)沒有因為惡作劇得逞偷笑，或者被發(fā)現(xiàn)所以心虛移開視線的人。
倒是看到一個腦袋有疤的青年在做筆記，表情非常專注非常認(rèn)真，她視線停留一下后，就掠過去了。
這么認(rèn)真好學(xué)的人，不可能開這種玩笑。
收回目光，她覺得剛剛自己的舉動已經(jīng)有一定的震懾效果，所以繼續(xù)開展下一個提問。
大屏幕重新刷新，又有一個新的基礎(chǔ)問題冒了出來。
教授：“……”
看著一個又一個基礎(chǔ)問題冒出來，觀眾席上其他人都覺得不對勁了。
“喂，是誰老刷這種問題？”
“看我干嘛？不是我??！長得像壞人難道是我的錯么！”
“老刷這種問題有什么意思，還不如問問教授是不是單身！”
聽著其他人竊竊私語的話，坐在林常旁邊的趙月兒有些慌亂，不知道該怎么解決。
她想要阻止林常的惡作劇行徑，但看他那么專注高度集中的樣子，她又覺得他是真的在做什么非常嚴(yán)肅的事情，不敢過去打斷。
她不斷搖頭，一時看看林常那張像是在走鋼絲不容有一點差錯的表情，一時又看看臺上那弱智到像是語文考試時問語文這兩個字怎么寫的問題，腦袋已經(jīng)開始凌亂了。
“到底是不是他干的?。克趺纯梢砸槐菊?jīng)的做這種事情??！”
旁邊女生正在做著怎么樣的天人糾結(jié)，林常沒有理會。
他拿著筆不斷唰唰唰的寫著筆記，寫滿了整頁紙就翻到下一頁，時不時的翻到前面劃掉重新修改，精神極度專注，陷入到一種堪比修士悟道的狀態(tài)當(dāng)中。
只有在臺上教授講問題的時候他才會停下手上的筆聽講，在聽完問題后恍然大悟，寫下下一個問題后繼續(xù)倒騰自己的筆記，往往這個時候他往回翻筆記涂改的次數(shù)會多一些。
“原來是這樣……原來不是這樣……我之前想的果然有偏差，現(xiàn)在教授講的才是對的?！?p> 他喃喃自語著，臉上流露出欣喜和激動。
同時在心里瘋狂感激芽衣姐姐，如果不是她跟他說講座的事情，他還不好有這么大的收獲呢！
滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報，何況芽衣姐姐給了那么多水，他心里暗暗下定決心，以后姐姐讓他要殺掉什么，不管那是個什么東西，自己肯定會拆個干凈后滅掉，絕對不會含糊！
其實，林常問那些最基礎(chǔ)的問題，自然不是因為惡作劇。
而是他第一次接觸了解詭異秘紋的事情，在基礎(chǔ)這方面本身就是先天性的嚴(yán)重不足。
雖然后面的課程有之前教授有引子開頭引導(dǎo)出的講解，大致可以聽懂一些，但對林常來說卻是越來越偏，導(dǎo)致人家想要教的是英語，但他學(xué)著學(xué)著就變成了中式拼音英語。
孫悟空翻個跟斗都沒他翻得遠(yuǎn)。
這個提問環(huán)節(jié)恰恰好把他給掰直回來了，從最基礎(chǔ)的問題發(fā)問，林常就可以從原先最基礎(chǔ)的地方重新修正，走回到詭異秘紋最正規(guī)的理解上面。
而且隨著掰直，他原本承接有的詭異知識也融會進(jìn)來，迅速補全他關(guān)于一階秘紋這個層次的知識點。
而且因為當(dāng)初解剖大量風(fēng)妖的關(guān)系，讓他秘紋方面的知識有了比其他人更加長足的提升，因為風(fēng)妖是特殊詭異，其存在本身就非常契合陳小婷教授說過的那種全部由秘紋構(gòu)成的種類。
很多人都沒有真正解剖過風(fēng)妖，但林常靠著大批量的硬上做到了，無意識中掌握到的經(jīng)驗，在此刻驗證之后，真正變成了屬于自己的知識。
隨著對秘紋理解的越來越深入，他問的問題級別當(dāng)然自然而然的提上去了。
“請問這個秘紋疊加在身上的時候，會增加覺醒成為超凡者多少的概率？”寫下新一個問題的時候，在上面附帶畫了一個扭曲的秘紋。
圓臺上面，陳小婷教授的表情已經(jīng)冷得像冰一樣，時不時的就要在觀眾席上掃兩眼，如果不是作為教授本身的矜持，她可能已經(jīng)撲上去把所有人都揍一頓了。
她很生氣，因為她感覺自己努力開展的這堂講座，已經(jīng)變成了一個笑話。
自己為了這堂講座準(zhǔn)備了好幾天的資料，提前來到這里進(jìn)行演習(xí)生怕會嚼舌頭讓人聽不懂，而且演習(xí)的時候還在每個座位上放南瓜頭，暗示自己坐上面的全部都是南瓜。
雖然開講座也是教授職務(wù)的工作之一，但她是真的想要把來的人教懂。
自己是那么努力了，但現(xiàn)在來看，好像是有人不這么在乎。
她忍著脾氣，一個又一個的解答著那么基礎(chǔ)的問題，想著下一題就不會再這么玩了。
但當(dāng)又一個新的問題幾乎無縫銜接的刷新上來的時候，她感覺自己再也忍不住了。
“是誰做的惡作劇，給我出……嗯？”