第98章教育與體制

　　又是他！

　　卡爾文覺(jué)得巴蒂·克勞奇出現(xiàn)在這件事里既是情理之外，也是意料之中。

　　巴蒂克勞奇好像一只蜘蛛，將最近這些事情串聯(lián)在一起。

　　卡爾文的額頭微微出汗，呼吸開(kāi)始急促，他已經(jīng)很久沒(méi)有這樣興奮了：“終于，有點(diǎn)樂(lè)子可以玩了?！?p>　　布恩迪亞一時(shí)不解：“卡佩先生，你說(shuō)什么？”

　　“沒(méi)什么，”卡爾文平復(fù)了一下?tīng)顟B(tài)，“你的人在調(diào)查的時(shí)候，有沒(méi)有被人跟蹤？”

　　“好像還真有，喏，這里寫的。”布恩迪亞將羊皮紙翻到最后一頁(yè)，上面寫道自從開(kāi)始調(diào)查伯莎·喬金斯之后，就一直有人跟著他。

　　卡爾文露出譏笑，“克勞奇這是怕自己暴露的不夠快啊。”隨后拿出一枚徽章說(shuō)道，“把這枚徽章給你那個(gè)手下，叫什么，菲戈是吧。讓他去我的保護(hù)區(qū)里躲一躲。”

　　送走了布恩迪亞，卡爾文拿出一張畫紙開(kāi)始作畫，隨著時(shí)間推移，畫紙上逐漸出現(xiàn)一個(gè)穿著黑色巫師袍，有一頭梳得一絲不亂的短灰發(fā)的中年男巫——巴蒂·克勞奇。

　　巴蒂·克勞奇，我該怎么利用一個(gè)腦子有問(wèn)題的女人，去扳倒你呢？這個(gè)伯莎·喬金斯，身上究竟發(fā)生了什么事，讓向來(lái)謹(jǐn)慎的你出現(xiàn)了兩次重大的失誤。

　　卡爾文首先想到的是男女之事，但他很快就排除了這個(gè)可能——魔法部里并不全是福吉這樣的蠢貨，至少克勞奇不是。

　　那么巴蒂究竟有什么見(jiàn)不得人的事被伯莎看見(jiàn)了呢？

　　卡爾文暫時(shí)沒(méi)有頭緒，他打算有時(shí)間去問(wèn)問(wèn)麗塔，但肯定不是現(xiàn)在，因?yàn)樗险n了。

　　卡爾文帶著思緒來(lái)到了五年級(jí)的課堂，底下的小巫師看見(jiàn)卡爾文一臉嚴(yán)肅的表情都有些害怕，這一般代表著他們上一次的考試成績(jī)很差，這堂課的作業(yè)不會(huì)太輕松。

　　卡爾文站在講臺(tái)上陷入了短暫的沉默，這讓下面的小巫師更恐懼了。

　　“卡佩教，教授？”珀西·韋斯萊鼓起勇氣問(wèn)道，“該上課了。”

　　“啊，哦？”卡爾文回過(guò)神來(lái)，暫時(shí)不去想巴蒂·克勞奇的事，他拿出一沓羊皮紙對(duì)小巫師們說(shuō)：“我很高興，上次你們的模擬考試成績(jī)不錯(cuò)。”

　　這讓在座的小巫師們長(zhǎng)舒了一口氣。

　　“但是，這并不代表你接下來(lái)的時(shí)間就可以放松了，”卡爾文的聲音突然又嚴(yán)厲起來(lái)，“距離O.W.L.s考試只有三四個(gè)月的時(shí)間了，你們還僅僅滿足于拿個(gè)A，拿個(gè)E的成績(jī)，我覺(jué)得這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”

　　“所以在接下來(lái)的時(shí)間里，你們的課余時(shí)間會(huì)受到挑戰(zhàn)，我希望你們能夠堅(jiān)持一下，等到了六年級(jí)就輕松了，我也會(huì)帶你們?nèi)ケＷo(hù)區(qū)接觸更多的神奇動(dòng)物?！?p>　　講臺(tái)下的小巫師鴉雀無(wú)聲，只覺(jué)得卡佩教授好像是魔鬼的化身。

　　“現(xiàn)在把書翻到134頁(yè)，今天我們來(lái)復(fù)習(xí)挪威冰狼和格陵蘭雪原狼之間的區(qū)別?！?p>　　……

　　在講完了今天的內(nèi)容后，卡爾文留下充足的時(shí)間為小巫師答疑。

　　“卡佩教授，挪威冰狼和格陵蘭雪原狼的爪子在取下后應(yīng)該怎么分辨？”一個(gè)身材魁梧的格蘭芬多小巫師舉手問(wèn)道。

　　卡爾文歪了歪頭，“伍德，如果你去年的理論課聽(tīng)得足夠認(rèn)真就不會(huì)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題了?！?p>　　“可是教授你當(dāng)時(shí)說(shuō)要用魔藥來(lái)分辨啊，”伍德有些委屈，“考試的時(shí)候我們可沒(méi)有那種魔藥。”

　　其他的小巫師也開(kāi)始抱怨起來(lái)。

　　“好了，孩子們，”卡爾文迅速壓制了即將沸騰的教室，“事實(shí)上，如果你們動(dòng)動(dòng)腦子，就不會(huì)問(wèn)出這種低級(jí)的問(wèn)題了，有一個(gè)很簡(jiǎn)單的辦法?！?p>　　珀西興奮地舉起手。

　　“很好，韋斯萊先生，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”卡爾文很高興教室里還是有聰明人的。

　　“可以用顯蹤咒，冰狼的爪子上有明顯的魔法痕跡?！辩晡鞯靡獾恼f(shuō)道。

　　卡爾文滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“很好，格蘭芬多加五分。孩子們，要學(xué)會(huì)變通，魔藥可以顯示魔法的蹤跡，顯蹤咒自然也可以。如果你們的魔咒學(xué)得不好，不會(huì)用顯蹤咒，也可以試試用超感咒?！?p>　　“魔法的分類從來(lái)不是獨(dú)立的房間，而是相互聯(lián)系的有機(jī)整體，我在第一節(jié)課就給你們展示過(guò)，神奇動(dòng)物和古代魔文，魔咒之間的緊密聯(lián)系?！?p>　　小巫師們呆若木雞地看著他，討論聲戛然而止。

　　“教授，卡佩教授，你說(shuō)的這些對(duì)我們是不是太難了點(diǎn)？“一位拉文克勞的女巫小聲說(shuō)道。

　　卡爾文顯得有些無(wú)奈，“克里瓦特小姐，你們都五年級(jí)了，下學(xué)期你們有多少人會(huì)上我的提高班？我還需要給你們講多簡(jiǎn)單的知識(shí)？”

　　“可是你說(shuō)的不同魔法學(xué)科之間的聯(lián)系，好深?yuàn)W的樣子?！钡紫虏簧傩∥讕燑c(diǎn)頭贊同克里瓦特的看法。

　　卡爾文也不得不同意這種說(shuō)法，他所提出的不同魔法學(xué)科之間的聯(lián)系，確實(shí)需要更深入的學(xué)習(xí)，至少霍格沃茨的七年是不夠的，這些知識(shí)應(yīng)該在別的地方來(lái)教授，比如，一所大學(xué)。

　　卡爾文更加確定了一個(gè)觀點(diǎn)，如今的英國(guó)魔法界，教育不行，體制也不行。

　　回到辦公室，卡爾文拿出斯內(nèi)普送他的圣誕禮物《神圣二十八族》，看著上面斯內(nèi)普用紅圈圈出的名字。

　　本杰明·伯斯德，禁止濫用魔法辦公室主任，神圣二十八族。

　　杰西·弗林特，魔法事故和災(zāi)害司司長(zhǎng)，神圣二十八族。

　　威靈頓·塞爾溫，魔法交通司司長(zhǎng)，神圣二十八族。

　　……

　　伏地魔雖然失敗了，他的手下，那些食死徒也被抓進(jìn)了阿茲卡班，但是純血思想依然有著頑強(qiáng)的生命力，神圣二十八族并沒(méi)有輸，他們占據(jù)著魔法部和威森加摩的大量位置，時(shí)刻準(zhǔn)備著卷土重來(lái)。

　　卡爾文合上書，手指輕敲書的硬質(zhì)外殼，“鄧布利多，你為什么不肯多走幾步呢？我不信你看不出來(lái)，伏地魔和他們只是互相利用的關(guān)系。還是你覺(jué)得，僅僅維持表面的和平就夠了。”