第十一章 那個誰，是誰？
對于鄭岳的這位父親，陳中秋早有耳聞。
和藹可親的臉上，帶著一副黑邊框眼鏡，衣著樸素，看上去不像是中音的副校長，反倒像是一個兢兢業(yè)業(yè)的一位初中老師。
“鄭校長您好?！?p> “你好，他們沒打擾你們錄歌吧？”
“您客氣校長，本來就是我們借貴校的錄音室，談不上打擾，如果同學們喜歡的話，下午就進去聽。
我們已經(jīng)錄完一首了，下午還有一首?！?p> “哦，原來不止一首！”
剛開始出來的時候，陳中秋還有些發(fā)懵，但很快就明白了，圍在走廊的人，明顯是中音的學生，被他們剛才在錄音室傳出的聲音吸引來的。
要知道，如今的龍國雖然各種娛樂產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，歌曲方面也有不少天王天后，但唯獨搖滾，還是未曾開墾的荒原。
喜歡搖滾的人，只能聽國外的。
這是一直是音樂界的缺憾，也是龍國人不愿意談起的地方。
如今聽到這么一首龍國原創(chuàng)的經(jīng)典搖滾曲目，但凡是玩音樂的，都會停下來了解一下。
“對，還有一首叫無地自容，也是我寫的。”
“同樣是搖滾？”
“沒錯?！?p> “太好了，你那首夢回唐朝，鄭岳給我看過曲譜，寫的很好，但要說完全填充龍國搖滾音樂的缺失，不免獨木難支。
不管任何領(lǐng)域，想要發(fā)展進步都要百卉千葩，搖滾音樂更是要多多益善，我很看好你，加油?！?p> “謝謝鄭校長?！?p> “不要跟我客氣，你和鄭岳是同學，還是朋友、合作伙伴，以后叫我鄭叔就行?！?p> “聽您的，鄭叔。”
“哈哈，你這小子，有趣……對了，你這出來是打算？”
“哦，這不中午了嗎，我打算出去買飯，就在錄音室吃了，下午還要錄歌?！?p> “不由那么麻煩，那個誰……去食堂打幾份飯過來。至于小陳，你就不用出去了，走，跟我去辦公室，我們好好聊聊。”
“謝謝鄭叔?！?p> 陳中秋還真沒想過，這位鄭校長竟然對自己這么客氣。
因為他寫出兩首搖滾，為了龍國音樂界發(fā)展做出了貢獻？
不對！
只是因為音樂的話應(yīng)該不至于這樣，這里面一定還有其他的原因。
所以到辦公室還是多聽，少說為好。
“鄭岳從小就喜歡音樂，想要從事這個行業(yè)，對此我是支持的，如今他有了你這么一位創(chuàng)作天才幫助，我更是樂見其成。
所以你不要多想，我可不會像你傅老師一樣，古板、傳統(tǒng)?！?p> “鄭叔，您坐著就好，我來?！?p> 跟著鄭校長進入辦公室，陳中秋見對方拿起茶葉和杯子，連忙快走兩步，接過手走到飲水機旁，接水，泡茶。
當一位領(lǐng)導(dǎo)，或者說是長輩，在談話中表達出他的真實目的之前，必然會有一段時間鋪墊。
而剛才鄭校長的客氣，以及一番表現(xiàn)，明顯就是鋪墊。
這個鋪墊的目的，陳中秋還沒搞清楚到底是什么，所以就不能盲目出擊，更不能抱著試一試的態(tài)度給出回應(yīng)。
領(lǐng)導(dǎo)說如此，你就說這般。
領(lǐng)導(dǎo)說當真，你就回果然。
總之，不著急就好，等著對方給予進一步的暗示，得到更多的信息。
“鄭岳也是個天才，他的嗓音很獨特，很適合搖滾?！?p> “哈哈，你別夸他，這小子你一夸就容易上天。你可不知道，小時候鄭岳因為淘氣可沒少挨揍，你傅老師那個脾氣，你也知道。
有時候就連我都要受牽連。”
從始至終鄭偉凱一直在夸他是天才，找人幫他打飯，通過鄭岳拉進和他的關(guān)系。
甚至剛才還要給他倒水。
一切的一切，都是要拉進他們的關(guān)系。
說難聽點，這是一種感情方面的綁架，但也是一種對晚輩的賞識，畢竟人家是一所高校的副校長。
有權(quán)有勢。
話題也在不經(jīng)意間，從鄭岳身上轉(zhuǎn)移到了傅老師身上。
陳中秋雖然還是不知道對方到底要干嘛，但既然指向傅老師了，說明事情和鄭岳沒關(guān)系，和傅老師才有關(guān)系。
不管怎樣，他接著往下聽就好。
哪怕他心中感嘆，和領(lǐng)導(dǎo)長輩對話實在耗神費力，但這就是人家的一種語言藝術(shù)，而且仔細琢磨一下，還能從其中學習到一些人生經(jīng)驗。
“家家都有難念的經(jīng)?！?p> “是啊，家家都有本難念的經(jīng)，人人都有個難圓的夢，不管他是販夫走卒，還是皇親國戚。
像你傅老師，他最大的優(yōu)點就是讀書太多，知識淵博。
但這同樣也是她最大的缺點，被條條框框束縛，做事規(guī)規(guī)矩矩，只會按照常理出牌，卻一點都不為身邊的其他人考慮考慮?！?p> 得，陳中秋這會算是明白了。
鄭偉凱對傅老師生氣了，但又不想直接對傅老師說，所以想讓他轉(zhuǎn)達。
這種生氣，不是那種想要放棄你一般的生氣，準確來講是想要挽回，但又不想先低頭，糾結(jié)于自身面子，想讓對方先開口的執(zhí)拗。
所謂的皇親國戚，不就是說他自己也有煩惱嗎，而這個煩惱就是傅老師。
在結(jié)合之前在車上時，鄭岳無意間提出他父母分居的事情。
這不就是想讓他勸說傅老師，搬回來住嗎。
合著他現(xiàn)在不僅要給鄭岳寫歌，還要幫鄭岳父母做紅娘。
“規(guī)矩多了，成不了大事，規(guī)矩少了，也成不了大事?！?p> “說得好，但你不一樣，你是我所知道為數(shù)不多，能把書讀活，讀透的人，行了，我也不多耽誤你時間了。
有時間，跟著你傅老師多來家里坐坐?！?p> “那我就試試，鄭叔您也別抱太大希望?！?p> “嗯，去吧，以后遇到什么有關(guān)音樂領(lǐng)域的麻煩，就給我打電話，你鄭叔我別的幫不到你，但在音樂領(lǐng)域說句話還是好使的?！?p> “那就提前謝謝鄭叔了。”
走出鄭校長的辦公室，陳中秋深深的呼出一口氣，搖頭苦笑。
做人難，做男人很難，做一個想要成功進步的男人更難。
所謂的把書讀透，說白了就是聽話聽音。
很明顯，這一番談話的結(jié)果，鄭校長很滿意，他看出陳中秋聽明白話中的意思了，所以這才有了后面那所謂的有麻煩打電話。
說難聽點，這叫利益交換。
但這也算是長輩對你的賞識和提攜，一般人想要這種機會還真就找不到。
不過，陳中秋并不是一般人。
鄭校長想要的結(jié)果無疑就是讓傅老師搬回家住。
但這個過程完全掌握在陳中秋自己手里，可能在鄭校長的想法中，他會找傅老師闡明是非，多說說鄭校長的好，讓傅老師改變想法，從而二者和好。
奈何，陳中秋卻根本沒想這么做。
對于一對吵架導(dǎo)致分居的老夫妻來說，在其中一方面前說另一方的好，這無疑很冒險，甚至可能兩頭都得罪。
討不到任何好處。
最好的辦法就是誰在他身邊，他就加入哪一方陣營。
當然，并不是火上澆油，而是從側(cè)面切入，選擇一個恰當?shù)臅r機，說該說的話，畢竟最終的目標是讓雙方和好。
看上去有些油滑，沒有立場，但未嘗不是最好的解決辦法。
“那個，陳……這飯我已經(jīng)打來了?！?p> “哦，感謝、感謝，我叫陳中秋，你是……那個誰？”
“沒錯，我就是那個誰！”
“不是，我是問你的名字？”
陳中秋一出門就看到了等在走廊門口的一個男同學，拎著飯盒，木吶的臉上帶著許些謙卑，讓人很想欺負欺負。
卻不曾想，這位臉上還長著青春痘的學生，腦回路如此清奇。
“啊，原來你是問這個，中秋哥你好，我叫……”
還不等這位‘那個誰’同學說完，鄭岳就急匆匆的沖過來打斷，拉著陳中秋往錄音室走，一邊走還一邊豎起大拇指說。
“哥，你怎么在這啊，都快餓死了，趕緊跟我回去。”
“著什么急！”
“不是，無地自容太牛了，我就沒見過這么牛的搖滾?！?p> “廢話，牛不牛我寫的我還不知道嗎。”
“嘿嘿，那咱趕緊吃飯，吃完錄歌，我等不及想聽完整版的了?！?p> 重新回到錄音室，陳中秋發(fā)現(xiàn)屋里面已經(jīng)圍了很多學生，他們拿著夢回唐朝和無地自容的曲譜。
議論紛紛。
更有甚者，直接拿出吉他彈了起來。
整個錄音室的氛圍很是熱鬧。
陳中秋也沒管這些人，哪怕曲譜泄露，畢竟他已經(jīng)注冊版權(quán)了，歌曲也馬上就要面世了，給他們看看也算不得什么。
鄭岳帶著陳中秋幾人，來到一個類似會議室的房間，這里有一張大桌子，正好適合吃飯。
過程中，不只是鄭岳。
錢芬芬三人也不斷的對著陳中秋發(fā)出贊嘆，看到了無地自容，他們不僅服了，甚至于都想搶過來自己唱了。
別懷疑，無地自容有這個威力。
圍著長桌坐一圈，錢芬芬把盒飯拿出來分給幾人。
中音食堂的飯菜還不錯，而且打飯的人很有心，都是一些清淡、不傷嗓子的飯菜，還配上一碗清粥，能緩解一下鄭岳長時間錄歌的辛苦。
咀嚼著口中的飯菜，味蕾告訴陳中秋，味道不錯，但陳中秋心里卻一點都沒感覺到雀躍，反而有些難受。
那個誰終究還是那個誰。
他還是不知道對方到底叫什么。
誰都有可能成為別人口中的那個誰，這是一種悲哀，也是一種無奈，不已個人意志而變化的無奈，因為決定權(quán)掌控在別人手中。
前世的陳中秋，也曾被別人說成是那個誰。
“你看，那個人有手有腳的，居然在睡橋洞哎！”
“臺上的那個誰，你特么趕緊給我滾下去，唱的像是隔壁我二大爺叫床?！?p> “那個誰，演死尸你特么動你大爺，不會演就給我滾。”