最近加了一個(gè)群，是逛商場路過一家兒童繪本館加到的。
然后就被館主拉進(jìn)了一個(gè)群，群里幾百個(gè)媽媽們有的麻麻也和我一樣先過來觀望的，而有的麻麻是認(rèn)真的陪著娃閱讀書籍的，把書借回家每天群里打卡看書，老師也很負(fù)責(zé)每天會(huì)在群里推薦一些適合每個(gè)年齡段的書籍，還有每周兩節(jié)線下故事會(huì)。
最讓我印象深刻的是群里一個(gè)叼著奶瓶看書的小寶寶。大概18個(gè)月的樣子，哈哈哈好可愛的小寶寶。每天堅(jiān)持看書有時(shí)是早上，有時(shí)是晚上。每天群里打卡都叼著奶瓶在那認(rèn)真的看書，不用媽媽講解朗讀。全程自己一邊叼著奶瓶喝奶，一邊用點(diǎn)讀筆點(diǎn)擊書籍看書，嘴巴有空的時(shí)候也是會(huì)跟著讀起來。自主閱讀小明星拿獎(jiǎng)也是叼著奶瓶領(lǐng)的，麻麻說小朋友一年看了700多本書，每次領(lǐng)獎(jiǎng)都有他。早上起來第一件事是看書，晚上睡覺也自己找書看，就連老師都提醒麻麻讓他多休息會(huì)控制下時(shí)間了。
要不是我家寶寶不在身邊，我都想趕緊加入進(jìn)去，好好認(rèn)識(shí)下這位可愛的小朋友。果然是用書喂大的孩子。
群里其他小朋友也都很用心讀書，還有一位是23個(gè)月的小朋友，每天早上起來后就自己找書看。麻麻做家務(wù)的時(shí)候也是自己一個(gè)人安靜的看書，不用點(diǎn)讀筆還會(huì)自己自主讀英文單詞，麻麻上個(gè)星期講的睡前故事，小朋友都能記得住并講出來。愛閱讀的小朋友果然不一樣啊，邏輯能力、記憶力和表達(dá)能力都很不錯(cuò)呢。
這個(gè)當(dāng)然和爸爸媽媽的培養(yǎng)有很大關(guān)系，像我們這種寄養(yǎng)在老家的。爺爺奶奶精力也不夠，別說講睡前故事了，回家連本書都找不到，天天看電視，或者出去玩。玩玩具的時(shí)候也是經(jīng)常打斷孩子，導(dǎo)致孩子的專注力也比愛看書的小朋友弱很多。電視是直接灌輸?shù)臎]有互動(dòng)性也不用思考，所以經(jīng)常看電視的小朋友記憶力和邏輯能力也沒有那么好。
對于這些明知是不好習(xí)慣的遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我來說也只能是干著急。卻什么都做不了，其實(shí)孩子也是渴望學(xué)習(xí)的，每次過年回家晚飯后我都會(huì)帶孩子房間講故事，孩子聽的也很認(rèn)真，有時(shí)晚了一點(diǎn)沒講，孩子還會(huì)提醒我：媽媽，我們?nèi)シ块g看故事書吧。
老一輩人總是說，那么小看什么書，多帶出去玩玩吧，看看電視也可以，不要看成書呆子了。給孩子一個(gè)輕松的童年。
小朋友需要多玩，多接觸外面的世界這也沒錯(cuò)。但是玩過后也需要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，適當(dāng)?shù)目纯磿恢皇钦f一定要他學(xué)到多少東西，而是讓他培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，為以后打基礎(chǔ)。一味出去玩的小朋友時(shí)間久了到后面讀書時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友根本靜不下心來上學(xué)，甚至有的坐不了十分鐘就開始動(dòng)來動(dòng)去了。到時(shí)可能又會(huì)講這孩子怎么一點(diǎn)都坐不住，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的樣子都沒有，不是讀書的料。
小孩的很多壞習(xí)慣其實(shí)都是大人慣的，小孩子其實(shí)就是一張白紙，你教什么他就學(xué)什么。不管讀書做人都是看身邊的人學(xué)的，有些東西是潛移默化的，言傳身教也很重要，所以父母不是只教孩子要怎么怎么做，而是自己也要有相應(yīng)的作為。
讓孩子從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，自己先要有看書的習(xí)慣。