112 統(tǒng)統(tǒng)獲獎(jiǎng)，打臉眾教授
對(duì)于不公平的現(xiàn)象，蘇舟直接用自己的行動(dòng)，來還擊。
他一口氣，直接發(fā)表了10篇論文。
這當(dāng)然不是他單純的想要發(fā)表論文，讓別人夸獎(jiǎng)一下那么簡(jiǎn)單。
只是，其他人卻不知道蘇舟和清華大學(xué)教學(xué)組之間的恩怨情仇。
他們知道蘇舟背了處分，但是沒搞懂，蘇舟這么做，真正的目的是什么。
但很快，他們就懂了。
“大新聞，蘇老師，10篇論文，都上sci了?！?p> “噢噢，這個(gè)正常啊，是蘇老師那沒事了。蘇老師，怎么牛逼，我都會(huì)保持淡定的，坐下，這對(duì)于蘇老師來說，是基本操作?！?p> 有一些懂哥，強(qiáng)裝淡定，但是內(nèi)心，早就對(duì)蘇舟佩服的五體投地了。
但是他們要保持自己在網(wǎng)絡(luò)上的人設(shè)，假裝自己很淡定。
“呵呵，你不知道吧，還是金獎(jiǎng)！這個(gè)在sci里面也是非常牛逼的，sci也是分級(jí)別的，蘇老師，這是在教授那一級(jí)，里面所有論文的前十。”
“什么，你的意思難道是.......蘇老師其中有一篇論文，拿到他那個(gè)級(jí)別組的前十了嗎！這么強(qiáng)！我想過蘇老師會(huì)獲獎(jiǎng)，但是沒想到，他第一次參與，竟然就拿到前十了。這很蘇舟?！?p> 蘇舟這個(gè)名詞，已經(jīng)成為了一種可以量化的網(wǎng)絡(luò)詞匯了。
當(dāng)一個(gè)人，在完成了不可思議的事情之后，那么通常都會(huì)被網(wǎng)友親切地稱呼為，“這很蘇舟”
還有“難道你以為，你也是蘇舟？”
這種，用來形容對(duì)方不自量力的行為。
“不是，我的意思是，蘇老師的十篇論文，霸占了前十。而且是毫無爭(zhēng)議的前十，這個(gè)放到下一個(gè)等級(jí)里面，都有可能競(jìng)爭(zhēng)前十，在這個(gè)級(jí)別，就是吊打級(jí)別的存在?！?p> “沒錯(cuò)，sci的評(píng)分系統(tǒng)是世界級(jí)別的。里面的通用語(yǔ)言是英文，你們不知道，那些歪果仁是怎么評(píng)價(jià)蘇老師的，他們覺得蘇老師是大佬跑到新手區(qū)來降維打擊的?！?p> “這也太猛了吧，蘇老師牛逼普拉斯！”
“是啊，就算是一些教授級(jí)別的，都不一定有蘇老師猛??！”
“錯(cuò)了，蘇老師，現(xiàn)在已經(jīng)超越了教授級(jí)別的了，別說是清華大學(xué)的教授了，就算是全國(guó)的正副教授加起來，都不能超過蘇老師。”
“我補(bǔ)充一句，這是世界級(jí)別的榜單，就算是國(guó)外的那些教授加起來，也比不過蘇舟一人，蘇老師，他的論文，吊打了這個(gè)世界上所有教授的論文。要知道，前五十，我們國(guó)內(nèi)，就11份論文，其中10份都是蘇老師的，另外一份在燕京大學(xué)?！?p> “離譜啊，我原本以為蘇老師發(fā)10篇論文，只是為了完成學(xué)校的指標(biāo)，沒想到，蘇老師竟然用這么樸實(shí)無華的方式來裝了個(gè)逼?！?p> “笑死了，現(xiàn)在歪國(guó)仁都以為，蘇老師是我們國(guó)家的院士，還是特備牛逼的院士那種。因?yàn)?，我們?guó)內(nèi)的院士，發(fā)的文章，都不一定能霸占這個(gè)榜單的前十?！?p> “誰能想到，蘇老師，才26呢，并且，這是他第一年當(dāng)副教授，這今年不給蘇老師升級(jí)，我覺得有點(diǎn)說不過去了。”
“算了吧，在我們國(guó)內(nèi)，幾乎都是按資排輩的，蘇老師夠嗆啊?！?p> 蘇老師這個(gè)行為，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。
沒辦法，誰讓蘇老師太猛了，猛到了所有人都不得不關(guān)注的程度。
而這正是蘇舟想要的效果。
這只是復(fù)仇的第一步。
然后，他就直接在自己的社交賬號(hào)上，發(fā)布了一條消息通知。
這個(gè)通知，比前面一個(gè)更加地勁爆！
“我蘇舟，強(qiáng)烈抗議清華大學(xué)對(duì)我的處分意見，強(qiáng)烈要求撤回！”
蘇舟發(fā)聲了！
這是清華大學(xué)始料未及的。
老校長(zhǎng)，本來還十分開心。
隔壁燕京大學(xué)，就一個(gè)前五十的，他們學(xué)校今年包攬了sci教授組級(jí)別的前十。
這外援請(qǐng)的實(shí)在是太值得了。
有了這個(gè)，就算今年蘇老師班上的學(xué)生，沒法順利畢業(yè)，也沒人會(huì)說什么。
但是........
他唯一擔(dān)心的就是蘇舟會(huì)不會(huì)覺得那個(gè)處分有問題。
他本來想找蘇舟溝通一下的。
但情況比他想象的還要嚴(yán)重一些。
蘇舟這直接就表達(dá)了對(duì)學(xué)校整個(gè)教學(xué)組的不滿。
嚇得老校長(zhǎng)，趕緊打了個(gè)電話給蘇舟。
“快接啊，急死我了?！?p> 白方真的是很急，他看著蘇舟那個(gè)好多個(gè)0的賬號(hào)，真的心臟都快要跳出嗓子眼了。
這才剛發(fā)一會(huì)兒，蘇舟這消息底下的評(píng)論，就鋪天蓋地了。
這些都不是僵尸粉啊，而是真人。
這種流量，就十分的恐怖。
他看著底下的評(píng)論，心里有種想把學(xué)校整個(gè)教學(xué)組都給開除了的沖動(dòng)。
他當(dāng)時(shí)要是堅(jiān)持一點(diǎn)該多好啊，現(xiàn)在就不會(huì)發(fā)生這種事情。
現(xiàn)在這種網(wǎng)絡(luò)傳播速度極快的年代，和以前是完全不一樣了，而蘇舟，本身就帶有巨大的流量，他的一句話，會(huì)影響到很多的。
但是事情已經(jīng)發(fā)生了，沒辦法了，只能盡快，讓蘇舟處理一下了。
“怎么了。老校長(zhǎng)?！?p> 對(duì)于這個(gè)老校長(zhǎng)，蘇舟還是沒啥怨氣的。
當(dāng)初，就是他力排眾議，決定讓他加入清華大學(xué)教學(xué)組。
并且，不止幫助了自己一次。
他的不滿，只是針對(duì)上次事件罷了。
“小蘇老師啊，你趕緊把你那個(gè)置頂消息撤回一下吧，我會(huì)讓學(xué)校撤銷你的處分的?！?p> 白方趕緊開口。
“我覺得，這件事，老校長(zhǎng)你可能不能做決定，我們還是先拉個(gè)會(huì)議再說吧，我不急，你趕緊找人吧。”
蘇舟真的不急。
他看著評(píng)論區(qū)，幾乎是一邊倒的情況，心里巴不得這消息多留一段時(shí)間。
太解氣了！
他知道老校長(zhǎng)擔(dān)心，但是他心里的那種不滿，他需要發(fā)泄一下。
而且那些人估計(jì)還不知道這回事兒呢。
那怎么能行。
白方嘆了一口氣，他明白了這年輕人還是沖動(dòng)啊。
但是蘇舟的確有這種資本。
別說這些教授了，就算是給白方一名院士，不三名，白方都不會(huì)向著別人的。
這教授區(qū)，就發(fā)了10篇，就直接霸榜前十。
這什么水平呢，就算是自己上，也不可能?。?p> 他比那些網(wǎng)友更清楚，國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍。
蘇舟這波，橫空出世，自己在學(xué)術(shù)這領(lǐng)域，也混了幾十年了，他比蘇舟本人可能都了解，蘇舟這種表現(xiàn)，代表著什么！
所以他表現(xiàn)地十分著急。
底下的評(píng)論也是越來越離譜了。
“臥槽，蘇老師怎么可能有問題，這波我站蘇老師這邊?！?p> “你在懷疑一個(gè)學(xué)術(shù)上，這么有含金量的教授，我覺得，這波五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的格局小了?！?p> “是啊，怎么可能啊，蘇老師竟然要因?yàn)檫@種原因，而背上處分，我覺得，這是一種赤果果的針對(duì)?。 ?p> 底下的評(píng)論，很多都不是吃瓜網(wǎng)友。
而是一些學(xué)術(shù)界很有分量的教授。
他們是發(fā)自內(nèi)心的尊敬蘇舟！
沒錯(cuò)，就是尊敬這個(gè)詞，學(xué)術(shù)不分年齡。
白方很清楚，這些研究學(xué)術(shù)的老學(xué)究，在他們看來，學(xué)術(shù)成果就是一切。
別看蘇舟年輕，但是他取得的成就，就算被很多教授稱作前輩，也是夠資格的。
多少人終其一生的研究，都不如蘇舟這10篇文章啊。
“我燕京大學(xué)的校長(zhǎng)，劉文波，熱烈歡迎蘇教授的加入，并且，如果蘇教授愿意加入我們學(xué)校，第一年我們就會(huì)給予蘇教授參與院士評(píng)選的資格！”
終于，白方擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。
他還在給其他教學(xué)組的人打電話，正準(zhǔn)備拉會(huì)議呢。
就看到自己的老朋友，公開挖角了！
“臥槽，劉校長(zhǎng)出手了，這波精彩了，燕京大學(xué)要搶人了啊！”
“沒錯(cuò)，在我們燕京大學(xué)，絕對(duì)不會(huì)讓蘇老師受半點(diǎn)委屈，并且，我們學(xué)校的檔案，不會(huì)承認(rèn)五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的這個(gè)處分的?！?p> 這句話，可以說是相當(dāng)有誠(chéng)意了。
他們不承認(rèn)，這句話可大可小。
就算是外界都覺得蘇舟受到處分，只要蘇舟應(yīng)聘燕京大學(xué)，那么在燕京大學(xué)的檔案里，就不會(huì)留下這一處分。
“感謝劉校長(zhǎng)了?！?p> 蘇舟給回復(fù)了。
白方這回真的慌了。
這都互動(dòng)上了，雖然覺得蘇舟不一定會(huì)這么走人。
但是，他確實(shí)覺得這件事十分的不妥。
所以導(dǎo)致，白方來到會(huì)議廳的時(shí)候，直接發(fā)彪了。
在會(huì)議室里，他沒有打砸東西，但是他的表情和神態(tài)，讓底下一眾教授，覺得，這比搞破壞更加地讓人心悸。
他們上一次見到校長(zhǎng)發(fā)火，還是在上一次。
“什么事啊，校長(zhǎng)，這么火急火燎把我們叫來。”
有些人還搞不懂什么情況。
白方也不可能在電話里，和他們一個(gè)人一個(gè)人都解釋一遍過去。
只是叫他們趕緊來。
“你們還問我，看蘇舟發(fā)的這條消息吧?！?p> 白方直接讓他們看蘇舟發(fā)的消息，和他獲獎(jiǎng)的信息。
這些教授，都是人精了，一眼就看透了其中的玄機(jī)。
他們看完之后，臉色大變。
“這......這是蘇老師干出來的嗎，這也太......”
眾多老師倒吸一口涼氣。
這也太頂了吧。
“怎么會(huì)？！”
“這真的是蘇老師取得的成績(jī)，我的天，sci教授區(qū)前十?！?p> “如假包換，一會(huì)兒我會(huì)讓蘇老師過來，我補(bǔ)充一句，隔壁燕京大學(xué)，已經(jīng)放話了，只要蘇老師肯過去，先給正教授級(jí)別的待遇，然后第一年就給院士的考核資格?！?p> “我們學(xué)校應(yīng)該是給不出的吧?！?p> “不好說，我覺得能申請(qǐng)，前十的含金量不要我多言吧，不過劉老頭，估計(jì)是在畫餅，但這餅子也足夠我們引起重視了?！?p> 白方語(yǔ)氣十分嚴(yán)肅。
他的眼神掃過現(xiàn)場(chǎng)諸位老師。
尤其是之前最反對(duì)蘇舟的幾個(gè)教授，冷汗不斷往外冒。
之前多囂張，現(xiàn)在他們就有多心虛。
今時(shí)不同往日了，他們也知道，這個(gè)前十的含金量。
他們自己，都沒有一份前百名以內(nèi)的論文呢。
蘇舟這個(gè)簡(jiǎn)直太強(qiáng)了。
他們幾個(gè)人連忙點(diǎn)頭。
這回事情大頭了。
而他們焦急等待的時(shí)候，蘇舟卻是不急不緩，還點(diǎn)了份外賣，等吃完了飯才過去。
等到來的時(shí)候，蘇舟先給了白方校長(zhǎng)一份。
“老校長(zhǎng)，還沒吃飯吧，我給你點(diǎn)了份外賣，你趕緊吃了吧?！?p> 白方確實(shí)是沒吃，他們這么多人，都在這里等著蘇舟呢。
“我不餓?！?p> 但是白方剛說完，肚子就開始叫了一聲。
讓他老臉一陣通紅。
最后還是當(dāng)眾吃了起來。
其他的教授看著都餓了。
但是沒人說話。
很明顯，蘇舟想到給老校長(zhǎng)帶飯了，那能想不到他們這些人嘛。
肯定就是報(bào)復(fù)自己等人之前的行為。
而老校長(zhǎng)，雖然在上一次的事件中沒有作為，但更多的都是被逼無奈。
蘇舟是知道的，平時(shí)老校長(zhǎng)也沒少幫蘇舟的忙。
蘇舟是一個(gè)很記仇和記住恩情的人的。
等到老校長(zhǎng)吃完飯后，會(huì)議才開始。
其他人看完老校長(zhǎng)吃完后，更餓了。
“蘇老師，我們先向你道歉，我們同意撤銷對(duì)你的處分?！?p> 這個(gè)時(shí)候，有一名老師放低姿態(tài)，朝著蘇舟說道。
在他看來，已經(jīng)是誠(chéng)意滿滿了。
蘇舟卻搖頭，“我本來就沒有錯(cuò)，撤銷是應(yīng)該的，我的條件是，你們要當(dāng)眾給我道歉才行?！?p> 蘇舟語(yǔ)氣堅(jiān)決的說道，并收起自己的笑臉，一臉嚴(yán)肅。
真的當(dāng)他是好欺負(fù)的嗎。
“小蘇老師，我們已經(jīng)同意了，你還要咄咄逼人了嗎？”
“對(duì)啊，我們已經(jīng)同意撤銷了，你這是一定要打我們的臉嗎？”
幾名老教師當(dāng)場(chǎng)就不同意了。
他們都一把年紀(jì)了當(dāng)眾朝著年輕人道歉。
這怎么可能啊，他們拉不下這個(gè)面子來。
但是蘇舟卻是沒這個(gè)顧及，“呵呵，當(dāng)初你們不顧我的反對(duì)，執(zhí)意要給我處分的時(shí)候，沒給我什么解釋的機(jī)會(huì)吧，現(xiàn)在也一樣，我是通知你們，不是和你們商量的。不然那條消息，我也不會(huì)撤回的?！?p> 蘇舟撇下這句話，和這些老教授大眼瞪小眼的。
一時(shí)之間，氣氛貌似又開始劍拔弩張起來了。