第三十七章 專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練
下午四點(diǎn)，米爾沃爾全隊(duì)結(jié)束了合訓(xùn)，接下來(lái)的時(shí)間就是球員自己的時(shí)光。
他們大都會(huì)回去自己找點(diǎn)樂(lè)子，有些人回去酒吧玩玩，有些則家里蹲打游戲，還有些成家的則會(huì)去陪伴自己的家人。
方羽則繼續(xù)留在了球場(chǎng)上，因?yàn)榻酉聛?lái)他將接受漢尼拔的單獨(dú)訓(xùn)練。
漢尼拔帶著自己團(tuán)隊(duì)來(lái)的時(shí)候，把方羽嚇了一跳。
漢尼拔的團(tuán)隊(duì)加上他一共六人，五男一女。他們進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，身上背著大包小包，還推著一個(gè)巨大的手推車(chē)，里面裝的是各種方羽都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的儀器。
“漢尼拔先生，你這是？”指著面前的各種裝置，方羽心中砰砰作響，以為自己穿越者的身份被發(fā)現(xiàn)了。
“見(jiàn)我漢斯就行?！睗h尼拔一邊說(shuō)著，一邊指揮手下將儀器一個(gè)個(gè)掏了出來(lái)：“這些都是用來(lái)測(cè)量你的身體狀況的，比如你全身的體脂情況，兩個(gè)腿的發(fā)育程度，心肺情況等等，很多東西的?！?p> “所以漢斯，你是準(zhǔn)備給我體檢么？”方羽問(wèn)道，只要不是檢查自己是個(gè)穿越人就行。
“哈哈，這可比體檢復(fù)雜多了?！睗h尼拔笑著說(shuō)道：“每個(gè)球員的身體情況，發(fā)育狀態(tài)，體態(tài)樣子都是不一樣的。有些人力量強(qiáng)，有些人速度快。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)有自己的缺點(diǎn)。有些人適合力量訓(xùn)練，有些人則不行。作為訓(xùn)練師，我們需要詳細(xì)了解球員的具體狀況，這樣才能制定合適的訓(xùn)練計(jì)劃，而這些儀器得到的結(jié)果，就是我們制定計(jì)劃的數(shù)據(jù)來(lái)源。按照你們?nèi)A夏的成語(yǔ)，這樣做能夠事倍功半?！?p> 漢尼拔想了想，終于說(shuō)出了昨天晚上睡覺(jué)前才學(xué)的成語(yǔ)。
“是事半功倍?！狈接鹦χm正了他的說(shuō)法。
等到漢尼拔他們搗鼓好了機(jī)器，方羽按照他的指示，一一在測(cè)試儀器上留下了自己的數(shù)值，接著第一天的訓(xùn)練就這樣結(jié)束。
回到家的方羽剛躺在床上，熟悉的系統(tǒng)聲音在他的耳邊出現(xiàn)。
“恭喜宿主贏得1000積分?！?p> 靠，這個(gè)系統(tǒng)越來(lái)越敷衍了，原來(lái)還將積分明細(xì)給方羽列出來(lái)，現(xiàn)在就直接給個(gè)總計(jì)積分。方羽感覺(jué)自己遲遲沒(méi)有轉(zhuǎn)成籃球運(yùn)動(dòng)員，讓系統(tǒng)有些生氣了。
但是這算什么事??！自己原本就是個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，被迫有了籃球系統(tǒng)，本來(lái)就是系統(tǒng)自己的問(wèn)題，現(xiàn)在居然怪在了他自己的頭上，方羽有些無(wú)語(yǔ)。
不行！他要投訴。
“請(qǐng)問(wèn)宿主抽獎(jiǎng)還是兌換屬性點(diǎn)？”系統(tǒng)毫無(wú)感情地問(wèn)道。
“我要投訴！”方羽說(shuō)道。
“哈？”聽(tīng)到方羽的話，系統(tǒng)的語(yǔ)音有了短暫的波瀾。
“你要投訴什么？”系統(tǒng)沉默了一會(huì)后出聲道。
“我要投訴你亂給系統(tǒng)，我原本一個(gè)個(gè)好好的足球運(yùn)動(dòng)員，你給我籃球系統(tǒng)算什么？是想讓我去打NBA么？”方羽說(shuō)道。
“嘿嘿，還真的！”系統(tǒng)無(wú)恥地笑出了聲。
“呃呃呃呃呃。”聽(tīng)到系統(tǒng)這句話，方羽臉上露出了后世極為著名的狗頭表情包，一時(shí)間不知道說(shuō)什么好。
“選啥，屬性還是抽獎(jiǎng)？”
“哎，屬性。”方羽嘆了口氣，似乎已經(jīng)認(rèn)命。
這次兌換了屬性點(diǎn)，他的力量就可以升入60大關(guān)，算的上及格了。
麻利地將屬性兌換給了方羽，系統(tǒng)沒(méi)有像之前那樣直接閃人，反而繼續(xù)出現(xiàn)在方羽的眼前。
“你想干什么？不要?jiǎng)裎胰ゴ蚧@球。我是喜歡足球的，不僅僅是足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還有足球的氛圍，足球的文化。我絕對(duì)不可能去打籃球！”方羽信誓旦旦地說(shuō)道。
“為了表達(dá)我的歉意，我決定送你一個(gè)天賦?！毕到y(tǒng)說(shuō)道。
“天賦？”聽(tīng)到系統(tǒng)主動(dòng)贈(zèng)送東西，方羽不僅沒(méi)有感到開(kāi)心，反而警覺(jué)了起來(lái)，覺(jué)得系統(tǒng)不懷好意：“我可不要什么戰(zhàn)斧劈扣，胯下運(yùn)球。你別給我整活啊！”
“你把我想成什么人了，我送你的天賦是球商！足球的，不是籃球的！”說(shuō)完，系統(tǒng)就消失在方羽眼前。
接著方羽感覺(jué)有一股能量注入到了體內(nèi)，他感覺(jué)自己有些不一樣了，但是也說(shuō)不上來(lái)哪里不一樣。
第二天，漢尼拔帶著按照方羽體側(cè)數(shù)據(jù)而制定訓(xùn)練計(jì)劃，來(lái)到了尼爾球場(chǎng)。
作為一個(gè)高中鋒，方羽的身高，體重都保持的十分完美，體脂率也很低，肌肉密度中等，算的上一個(gè)強(qiáng)壯的足球運(yùn)動(dòng)員。
“我看了你的比賽錄像，你的速度確實(shí)很快同時(shí)對(duì)抗也很好。不過(guò)腳下功夫很差，大部分技術(shù)動(dòng)作都變形的嚴(yán)重。面對(duì)防守球員的時(shí)候只會(huì)蠻橫地靠著身體去沖撞，這雖然在英冠行得通，但是等你去了英超，那些后衛(wèi)們會(huì)給你厲害看的。因此我接下來(lái)將著重幫助你糾正技術(shù)動(dòng)作，順帶著繼續(xù)進(jìn)行力量訓(xùn)練?！睗h尼拔說(shuō)道。
接下來(lái)，方羽在他的指導(dǎo)下，首先從外腳背傳球這一最基本的動(dòng)作開(kāi)始了自己的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。
隨著漢尼拔的示范與糾正，方羽覺(jué)得自己好像從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)足球一樣。
雖然小時(shí)候，方羽的父母給他請(qǐng)過(guò)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的教練，方羽還記得那是一個(gè)地中海頭型的英國(guó)人，都沒(méi)有幾根頭發(fā)了，還梳個(gè)中分，但是如今在漢尼拔的指導(dǎo)下，方羽發(fā)現(xiàn)那個(gè)足球教練教自己的都是表面的東西，什么發(fā)力點(diǎn)，什么接觸面統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有教過(guò)。
難怪原來(lái)的自己去試訓(xùn)統(tǒng)統(tǒng)失敗了，是自己的啟蒙教練太差了。方羽還隱約記得，那個(gè)教練的工資還不低。
靠，一個(gè)禿頂騙子！方羽心中罵道。
第二次的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，漢尼拔教的也不多，只是講解了一些球員容易出錯(cuò)的點(diǎn)，在糾正了方羽不正確的發(fā)力姿勢(shì)后，他陪著方羽在球場(chǎng)上開(kāi)始進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。
在方羽訓(xùn)練的時(shí)候，漢尼拔團(tuán)隊(duì)的人還對(duì)其進(jìn)行了錄像與數(shù)據(jù)采集，以備之后的數(shù)據(jù)分析使用。
隨著時(shí)間的流逝，在漢尼拔團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，方羽明顯感覺(jué)自己的球技有了增長(zhǎng)。
至少在停球上，他能夠?qū)⒊约簜鱽?lái)的皮球壓在自己的腳下，而不是像之前，一停停個(gè)三米遠(yuǎn)。
此時(shí)，英冠第六輪的比賽也即將開(kāi)始。本次比賽，米爾沃爾將主場(chǎng)對(duì)陣?yán)锥 ?