第一百零七章 解析領域
——意志場
作用在空間區(qū)域，密布在主意識體四周，形成質(zhì)地均勻且無處不在的領域，是一門無解的招式。
鄭易終究還是覺得李老師不會對他藏私，故而主動詢問了一番，而李維斯確實沒有隱瞞，其回答便是：
[意志場，無意識的本能天賦，不到四階沒有學習的條件，即使可以學，也沒必要學。]
鄭易啞然，之所以不教，是因為覺得沒有教的必要嗎？
‘場’是物質(zhì)的存在形式，比其更高級的是‘波’的概念，先將意志化為無形的‘波’，進而再具象化為實質(zhì)性的‘場’，這是原理。
然而要保持這種‘場’的持續(xù)性運行，只能依靠無意識的本能進行持續(xù)性的散發(fā)，將其化為同呼吸一般的本能。
鄭易自認為可以主動完全控制[外呼吸]長達十數(shù)分鐘，摒除身體自發(fā)的本能，控制膈肌收縮、胸廓擴張，最終將空氣吸入肺部，與舊有氣體進行輪換。
但，這也不過是復制身體本能的反應，真正要將外呼吸改變，不出兩分鐘他就會窒息，失去身體的掌控權(quán)，由無意識繼續(xù)接管呼吸。
意志場的使用，是相當于本能下的反應，是不需要主動控制的東西，與第六感是同一級別的概念。
這種東西，沒有就是沒有，一般情況下強硬不得。
“所謂本能天賦嗎？哪怕我能復制得來，最終效果也只是一個四不像的意思？”
鄭易呲牙，他覺得李老師小覷他了，他是鄭易，一名超能解析者，立志要解析萬物、站在問題頂點的男人！
在解析之下，天賦也不過是某種暗合規(guī)律的綜合體現(xiàn)，又有什么不可學的？萬物均可解析！
“但首先，照抄照搬必死，畢竟我確實沒有那種武道本能，可我卻有獨屬于我的解析天賦！”
解析武道領域，形成獨屬于自我的解析領域，將解析之眼擴散化！
他離開宿舍，奔向圖書館，至少在圖書館中他能借閱到更多無需付費的珍貴書籍，雖然不夠前沿，也更傾向于基礎等，但免費！
《意志的一百種使用方式》、《如何讓意志虛影摸起來有觸感》、《打破本能！無意識的構(gòu)造原理與篡改方法》、《震驚！意志虛影竟然還能這么用？》……
還有七天時間，亞罕拉學院對戰(zhàn)蘭林學院，雖然同屬菜雞互啄，但鄭易依舊在全力備戰(zhàn)。
武道領域是李苑瑤高出同階的一根線，超術(shù)是莉莉婭碾壓同階的一個面，而他呢？只是各方面高出同階一個點的水準罷了。
所以知識就顯得格外重要，將這些點化線再化面，那他便真正超出同階一個維度的水準。
……
超能競技大賽，是涵蓋所有學院所舉行的一場教學成果展示，先由地域性的學院互相戰(zhàn)斗，決出實力不弱的強隊，最終逐漸向總部匯合。
在這場賽事上，關乎學院的資源傾斜、生源輸送等等，當然，前提是要贏下來。
但對于大多常年敗績碾壓勝績的學院，這一項大賽可有可無，參與度極低。
如亞罕拉學院方，從不主動宣傳，學生挑選實行教師推薦制，學生中甚至也只是有所耳聞，卻從來沒有任何反響。
而今，在學院會議上，院長格烏斯力排眾議，開放了宣傳限制！
“我很高興，這一屆的選手堪稱黃金一代，已經(jīng)百余年未曾見過這樣的盛況了，要抓住時機迎風而上！”
一名鷹鉤鼻的中年男子見狀，潑了一盆冷水，平靜道：
“格烏斯院長，我認為還是再保守些，今年不過是多了一名四階學生而已，而四階在總部仍是稀疏平常，一旦讓學生看見了外面的世界，這種自卑的心里落差，會毀了不少人的?！?p> 格烏斯默然，這一番話毫不掩飾，直接掀開了血淋淋的根源問題。
當年便是他親自下令，限制學院與外界的溝通，將那大千世界的繁華遮掩了起來。不止是超能競技大賽，就連同其他學院的交流，他也完全切斷了。
從長遠的角度看，這一措施也確實讓超能晉升率提了不止一個檔次。
學生完全局限于學院之中，對于網(wǎng)絡上的宣傳也只是模糊的認知，成功保住了那份少年意氣。
而等到他知道了這些年畢業(yè)出去的學生，大多心志不堅走上歪路時，卻已經(jīng)追悔莫及，清潔衛(wèi)隊出手時，可是將名單親自送到他手上，一一確認罪行的。
格烏斯的心，在滴血！
可不將世界的繁華遮掩，面對這種落差，失去少年意氣的學生們又該如何自處？學生有辦法奮起直追嗎？
格烏斯心中無奈，他太無能了，找不到更好的保護學生的方式。
當年的他，更傾向于保護學生內(nèi)心的純凈，但在嵐秀秀將名單遞出的那一刻，他后悔了！
格烏斯看著此前諫言的謝副院長，緩緩道：“世界是參差不齊的，學生大多沒法形成客觀認知，這是事實，但一味的隱瞞不過是虛假的成長?！?p> “將學生完全隔絕于溫室，而一旦畢業(yè)就不管不顧扔到社會，這種做法是有弊端的。不止是學生該成長……教師們也該自省了。”
此言一出，不少人眼角一跳，禁不住屏息，全神貫注聽著下文。
格烏斯目光掃視學院高層，沒有繼續(xù)抓住教師的問題深究，他淡淡笑道：“各位，我的夢境世界，成了！”
成了？！
這一瞬間，驚愕、忌憚、欣喜、崇拜，各種情緒在不同的人身上體現(xiàn)，院長的夢境究竟意味著什么，所有人心知肚明。
“院長，那個副作用真的解決了嗎？”
“沒有完全解決，可卻具備了極大的實現(xiàn)意義，完全能夠成為推動全新教育改革的基石，而需要的不過是讓學生額外進修一門課程。”
格烏斯大手一揮，將會議室內(nèi)所有人籠罩在藍光之內(nèi)，說再多也不如親自感受。
片刻后，眾人醒悟，一個個震撼不已。這已經(jīng)不是解決副作用的程度了，這完全將效果抬高了一個層次！
在那個夢境，他們的悟性大漲，念頭通順，一念百念生，無論是思維速度還是深度，均上升了一個臺階，這是當之無愧的學習圣地！
一名老漢喜極而泣，激動道：“數(shù)十年了，這個夢境自從被提出就一直在完善，卻最終倒在最后一關，成為少數(shù)人的夢境，而今終于有了普及的可能！”
格烏斯心中長嘆，他又何嘗不是激動萬分？
“諸君！屬于亞罕拉學院的新時代……要來了！”
也就是從那一天起，一系列關于外界的宣傳，如雨后春筍般冒出。
亞罕拉學院，這所封鎖已久的學院，如今解封了！
新風，吹拂！