015.雙標(biāo)的門衛(wèi)李大爺
任誰咒自己，都不會(huì)舒服。
更不要說，一連咒了四次，說什么無正氣、沒財(cái)緣、獨(dú)孤寡、事業(yè)沉，林風(fēng)沒一拳揍過去，都算是自己脾氣好。
敬老！
他不想跟這位特立獨(dú)行的門衛(wèi)大爺糾纏。
生怕他再說出什么話，自己控不住自己，容易犯錯(cuò)。
林風(fēng)深吸一口氣，語氣盡量平和：“看您歲數(shù)大，我又脾氣好，不想跟您計(jì)較。
麻煩請讓開，我進(jìn)去登記。
我剛送孩子進(jìn)去，怕她害怕，要進(jìn)去看幾眼才安心。
更何況，答應(yīng)了她稍后跟上，說話不能不算數(shù)。”
“哼！這都快上課了？
正常家長哪兒會(huì)這么晚送孩子過來？
別以為你這么說，老頭子我就信，想混過去，沒門兒！
南市第一小學(xué)，絕不允許有身份不明的人進(jìn)來！”
“你……”
“你想動(dòng)手？”
林風(fēng)剛往前邁一步，對面的門衛(wèi)老大爺左腳在前，右腳畫圓在后，沉腰靜氣，左手化拳，右手為掌，擺好架勢。
老大爺神色肅然，沉聲靜氣：“老頭子我的太極拳，拳法大成，已經(jīng)領(lǐng)悟太極真意。
曾挫敗八個(gè)道觀的掌教，是南市中老年太極八卦掌活動(dòng)中心，兼南市太極拳協(xié)會(huì)榮譽(yù)會(huì)長。
不怕死，你就來！”
“……”
林風(fēng)滿頭黑線。
有這么一個(gè)活寶攔在面前，真是出門沒看黃歷。
而且，聽他說的頭頭是道、十分唬人，似乎……還真是個(gè)高手一樣。
但……真有這么厲害嗎？
想到這里，他一個(gè)沒注意，又往前邁了一步。
老大爺猛然收起架勢，朝后一個(gè)靈活的小退步。
扯著嗓子喊道：“小王、小李、小趙，有人要打我，快出來，麻溜兒的，晚一點(diǎn)兒我可就沒命了?！?p> 林風(fēng)：……
這算什么？
你這……玩的也太花了。
但隨著老頭子的話，門衛(wèi)亭竄出三個(gè)身材魁梧，堅(jiān)毅冷峻的漢子。
他們的手上提著保安警棍，滿臉不善的瞪向林風(fēng)。
尤其一個(gè)連外套都來不及穿，身上的吊帶軍綠色背心，完美的凸顯出裸露在外的肌肉塊，別說當(dāng)門衛(wèi)，當(dāng)健身教練都沒問題。
三個(gè)人，一起逼近。
這時(shí)，一道柔和的聲音，突然從大門的方向響起：
“咳……李大爺，您別胡鬧了，趕快讓這位家長登記進(jìn)來。
他是今天插班生的家長，因?yàn)橛惺聛硗砹诵?，小方老師特意拜托我來帶這位家長進(jìn)去。
您這不是耽誤事兒嗎？”
“啥？小青老師，你說的是真的？”
門衛(wèi)李大爺扭頭瞪大眼。
面容溫婉，夾雜著一絲英氣的小青老師，一臉無奈：“您剛才是不是又在打坐，沒看監(jiān)控？不對，是你們四個(gè)！”
“……”
被人揭了短，門衛(wèi)李大爺老臉一紅，抬眼望天：“今天真是，啊……我喜歡今天，呵呵~~哈哈哈~~”
另外三個(gè)門衛(wèi)，則是沒那么厚臉皮，轉(zhuǎn)身直接走回門衛(wèi)亭。
這烏龍鬧的，尷尬！
林風(fēng)去門衛(wèi)亭外面的登記處，將自己的信息和電話寫上，就準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校。
守在門口的門衛(wèi)李大爺，似乎覺得剛才話說的有些重。
一把拉住林風(fēng)：“我重新給你看個(gè)面相，頭不方方無戾氣、臉不圓圓無煩擾，額頭平平世平安，鼻梁低低福臨門，老道我掐指一算，你命中大吉?！?p> 林風(fēng)：……
……
……
小青老師帶著林風(fēng)朝教室的方向走去。
在路上，她滿是歉意說道：“不好意思，給你添麻煩了，請你務(wù)必相信，李大爺雖然胡鬧些，但絕對沒有壞心思，他這是怕學(xué)校進(jìn)了壞人。”
“沒事，反正我不是壞！人！”
林風(fēng)咬了咬牙，違心的回應(yīng)。
在‘壞人’二字上，略微咬重了幾分。
雖說那位老爺子是好意，但……自己也白白受了氣，心里無論怎樣，都有點(diǎn)兒不好受。
小青老師臉上不禁露出幾絲苦笑。
“小……青老師，我很好奇，那位老大爺，是怎么當(dāng)上的門衛(wèi)？
他這么特立獨(dú)行，不會(huì)是走后門進(jìn)來的吧？”
“沒錯(cuò)，是走后門?！?p> “怪不得這么不靠譜。”
“別這么說，整間學(xué)校都是他家的，不對，可以說是他的，誰不靠譜，他都靠譜的很。”
“……”
在林風(fēng)的疑惑中，小青老師將門衛(wèi)李大爺?shù)纳矸菡f了一遍。
南市第一小學(xué)的創(chuàng)立者，上一任校董，這是退休閑的沒事干，才讓他當(dāng)?shù)拈T衛(wèi)。
至于為何一副道士打扮，興趣使然。
而且，要不是這任校董強(qiáng)力要求老爺子當(dāng)門衛(wèi)，這位主兒能去天橋給人算命去。
就他剛才說的那兩句，不被人打個(gè)半死都是活該。
林風(fēng)清楚那位門衛(wèi)大爺?shù)纳矸莺螅D時(shí)明白所謂的榮譽(yù)會(huì)長，挫敗什么道門掌教，恐怕都是拿錢砸出來的。
畢竟，道觀也是要面子的。
用一句話來說，有錢了，閑得慌，就是個(gè)玩兒。
幾分鐘后。
林風(fēng)被帶到一年級陽光班。
南市第一小學(xué)考慮到幼升小，他們的一年級，并沒有用一二三來區(qū)分，而是用陽光、春風(fēng)、夏雨、白云、秋葉、寒霧六個(gè)名字區(qū)分。
用上任校董的話來講，這叫凝聚小朋友的班級凝聚力。
林風(fēng)透過寬敞的玻璃窗，一眼就看到在講臺(tái)上的林優(yōu)優(yōu)。
此刻的她，懷里抱著一個(gè)橘貓布偶，背著小書包，紅著臉靦腆的似乎在作自我介紹。
“是個(gè)靦腆的小女孩，你要不要去前門，聽聽她怎么說？”
小青老師在一旁說道。
林風(fēng)點(diǎn)頭：“可以嗎？”
“當(dāng)然可以，靦腆內(nèi)向的孩子，最需要的就是鼓勵(lì)，如果她能抬頭看到你，相信也會(huì)擺脫緊張。
第一次上臺(tái)自我介紹，第一次接觸外人，小孩子需要勇氣。
而這個(gè)勇氣，有從小的培養(yǎng)，也有父母長輩的給予?！?p> “謝謝。”
林風(fēng)很感激她的話。
有些事情，他不明白，不，就算是小時(shí)候明白，成年后也就忘了。
小青老師的話，如醍醐灌頂，讓他明白家長的意義。
他將手中的手抓餅和水，放到小青老師手里，讓她替自己拿著，自己則是靠近教室前門。
小青老師提著被咬了幾小口的特大號(hào)手抓餅和一瓶水，有些哭笑不得。
可令她更吃驚的是，不知道林風(fēng)在門口聽到了什么，臉色一下變得不好看，但很快又恢復(fù)正常。
然后深吸一口氣，猛地將門打開：
“我叫林風(fēng)，是林優(yōu)優(yōu)的爸爸！”