第四章:同學(xué),你快樂(lè)嗎?
“人能常清靜,天地悉皆歸……”
“什,什么東西?”
劍光閃過(guò),趙合德陡然驚醒,四下張望便看到蘇彧已經(jīng)坐起,直勾勾的看著她們,她們就像上課睡覺(jué)被老師抓到一樣,連忙解釋道:“我們沒(méi)偷懶!”
“嘖!”
蘇彧不爽的嘖了聲,拿劍敲了敲欄桿,慵懶的坐在那里,隨意說(shuō)道:“偷懶跟我有什么關(guān)系,想學(xué)學(xué),不學(xué)滾。”
趙合德不服氣了:“你收了我們500補(bǔ)課費(fèi),就只讓我們背經(jīng)文?”
“哦?那你們想學(xué)什么?”
“至少,至少……”
趙合德張口了許多次,卻終究還是說(shuō)不出話來(lái),見(jiàn)她這樣,蘇彧嗤笑道:“看吧,你自己也明白,我給你講道,你也聽(tīng)不懂?!?p> “修行境界不到,沒(méi)有印證,講那些秘訣關(guān)竅你也不懂?!?p> “連誦經(jīng)都不肯,心浮氣躁,還有什么好教你的?”
趙合德嘴硬道:“那你跟普通教師也沒(méi)有什么區(qū)別,哼,還以為堂堂首席有多厲害呢?!?p> “喲,激將法?”
蘇彧翻身下床,劍鞘挑起趙合德的下巴,對(duì)她那倔強(qiáng)中帶著淚花的嬌俏模樣完全不在意,也絲毫不因?yàn)榕说膵傻蔚尉土羰帧?p> 兩人對(duì)視著,趙合德這才有閑心打量蘇彧。
然后愕然的發(fā)現(xiàn)……師兄好矮。
趙合德有五尺二寸身高,而蘇彧?jiǎng)t剛剛五尺,矮了整整兩寸……一直以來(lái)那么兇,原來(lái)是個(gè)小矮子。
“你好像有些不禮貌的想法?!碧K彧笑道。
“不,我沒(méi)有。”趙合德狡辯。
“呵……”
蘇彧輕笑一聲,劍鞘在她肩膀一拍,便用巧勁將她轉(zhuǎn)身,然后隨意兩下點(diǎn)在了她肩胛骨下方的膏肓穴上,趙合德便整個(gè)身體僵直起來(lái),一股難以言喻的感覺(jué)在體內(nèi)亂竄,唯有死勁捂住嘴巴,才勉強(qiáng)不發(fā)出奇怪的聲音來(lái)。
“孫思邈《千金方》有言:膏肓能主治虛羸瘦損、五勞七傷及夢(mèng)遺失精、上氣咳逆、痰火發(fā)狂、健忘、胎前產(chǎn)后等,百病無(wú)所不療。”
“我用劍氣幫你打通了膏肓穴,能使你伐筋洗髓,受益無(wú)窮?!?p> “當(dāng)然,因?yàn)槭峭鈦?lái)劍氣的緣故……”
蘇彧浮起魔鬼般的笑容:“你得靠自己的努力去消化劍氣,否則……那千刀萬(wàn)剮的滋味,就得慢慢體會(huì)了?!?p> 他話音剛落,趙合德舒暢的感覺(jué)消失,身體內(nèi)的氣機(jī)開始下意識(shí)反抗外來(lái)的劍氣。
劍氣應(yīng)激,開始不斷的閃爍鋒芒,那兩道劍氣就像是兩片刀子游走在她體內(nèi),越是痛苦緊張,那刀鋒就越盛!
“痛痛痛?。?!”
趙合德頓時(shí)慘叫,她沒(méi)啥修為,這兩道劍氣,要等它自然消除,至少要兩三個(gè)月,可那刀子在體內(nèi)游走的感覺(jué),她連兩分鐘都堅(jiān)持不了!
“囡囡!!”
蔡怡心痛的抱住趙合德,可她嬌小的身體撐不起趙合德,顯得十分吃力,滿頭大汗,焦急的對(duì)蘇彧央求道:“我們錯(cuò)了,求你放過(guò)囡囡好不好?”
蘇彧拉過(guò)椅子坐下,翹著二郎腿,嗤笑的說(shuō)道:“這女人做了蠢事,自然得受懲罰?!?p> “你若想幫她,我給你個(gè)機(jī)會(huì)?!?p> “用一句話來(lái)形容我,說(shuō)的對(duì),就替她解了劍氣,說(shuō)錯(cuò)了,我也幫你疏通疏通膏肓?!?p> ???
蔡怡呆了,但很講義氣的沒(méi)有逃避,只是緊張的打量蘇彧,看著那其實(shí)很清秀的“小男孩”,她福至心靈的明白了趙合德做的“蠢事”。
連忙說(shuō)道:“師兄高大威猛天下無(wú)雙!”
其他的詞都不重要,“高大”二字足以,蘇彧瞬間舒暢無(wú)比,滿意的敲了敲蔡怡的腦袋:“還是你會(huì)說(shuō)話?!?p> 說(shuō)罷,隨便勾了勾手指,兩縷淡淡的劍氣便從膏肓穴飛出,收進(jìn)手中。
想了想,便又一掌拍在蔡怡背上。
打通膏肓穴后就收走了劍氣,隨即打了個(gè)哈欠,說(shuō)道:“自己練習(xí)吧,我走了。”
看著他懶散離去,趙合德渾身虛汗,臉色蒼白,心中有千言萬(wàn)語(yǔ),卻不敢言之于口,而蔡怡臉色潮紅死死的抓住自己的衣襟,神態(tài)全然不同。
羞答答的看了蘇彧的背影一眼,便又低下了頭,摩挲著雙腿,手心握緊,濕漉漉的滿是汗水。
打通膏肓穴,蘇彧的確輕描淡寫,但這是一件極其危險(xiǎn)的事情。
并非是一定要?jiǎng)?,而是緩緩注入真氣不行,外?lái)真氣都會(huì)引起身體的“排異反應(yīng)”,無(wú)論是否有修為,先天一炁都是存在的,會(huì)下意識(shí)產(chǎn)生排異反應(yīng)。
因而。
外力必須一瞬間“破開”才可。
且不說(shuō)普通修士根本無(wú)法做到這一步,就算能做,稍有不慎,施法者倒是沒(méi)有什么,受法者輕則百病纏身,重則當(dāng)場(chǎng)癱瘓,蘇彧這也是藝高人膽大了……
劍氣消耗,也不是小事。
平常修士辛辛苦苦采藥得來(lái)的真氣,悉心凝聚的劍氣,誰(shuí)會(huì)愿意幫普通人打通膏肓穴……剛剛那兩縷劍氣明顯淡了許多。
“師兄,其實(shí)是大好人呢?!?p> 蔡怡下意識(shí)的呢喃著,趙合德霍然轉(zhuǎn)頭,然后摸了摸蔡怡的額頭:“菜菜,你沒(méi)有燒壞腦袋吧?那家伙能是好人?”
蔡怡心疼閨蜜遭殃,也不分辯。
只是轉(zhuǎn)移話題,問(wèn)道:“囡囡,師兄走了,我們?cè)趺崔k?”
“午休當(dāng)然是睡覺(jué)!”趙合德找了個(gè)床板躺了上去,本是想故意說(shuō)些氣話,可疲憊一擁而上,幾乎瞬間就睡著了,蔡怡猶豫了下,也不再修煉。
主要是蘇彧不在,最好不要違反規(guī)則。
然而,當(dāng)兩人被下午上課的鈴聲驚醒,卻沒(méi)有看到蘇彧的時(shí)候,迷茫了。
我們要上什么課?我們要去哪個(gè)教室?
現(xiàn)在遲到了怎么辦?
趙合德沉默了好一會(huì),說(shuō)道:“算了,不去上課了,反正規(guī)則崇尚的是快樂(lè)教育,所有懲罰都是針對(duì)修煉的,逃課肯定沒(méi)事?!?p> “我們正好調(diào)查特異點(diǎn)?!?p> “去走訪一些學(xué)生,詢問(wèn)皇家劍修學(xué)院有沒(méi)有什么新的規(guī)章制度,從而引發(fā)了平行干擾?!?p> 蔡怡認(rèn)為很有道理。
這次的平行干擾雖然是規(guī)則類的,但她們已經(jīng)猜到答案了,目前需要做的,就是找出那個(gè)特異點(diǎn)而已,或許是一份需要銷毀的文件,或許是提出新規(guī)章的校領(lǐng)導(dǎo)。
總之……
“同學(xué),你快樂(lè)嗎?”