“拜倫學(xué)長?！?p> “嗯？”
“你想不想把欠我的債一筆勾銷了？”索爾笑著，對拜倫攤開手。
“嗯？？？”
……
凌晨2點(diǎn)。
孔莎躺在地上。
她不喜歡在床上睡覺。
還是躺在床底下更有安全感。
真可笑！
她可是最厲害的二級學(xué)徒，是現(xiàn)在所有二級學(xué)徒中最有希望進(jìn)入三級的。
可她還是怕。
比誰都怕。
而掩飾恐懼最好的方法，就是先讓別人恐懼她。
她抬手輕輕摸著自己的臉，摸到臉頰和玻璃的相交處，手指尖開始顫抖。
“咚咚咚?！?p> 規(guī)律地敲門聲響起。
聲音不大不小。
若是有人睡覺，未必能喚醒。
但孔莎聽得很清楚。
她腦子里的眼珠興奮地貼在玻璃壁上，隱隱約約在門后看見了一個小個子。
“索爾？”她興奮起來。
索爾，現(xiàn)在是她的人，每次到來，都意味著一顆學(xué)徒的大腦。
孔莎爬出床底，整理一下身上的衣服，確保自己形象光彩依舊。
她扭著腰，走到宿舍門口，將門打開。
門外，索爾保持禮貌的笑容，真誠地注視著孔莎。
“學(xué)姐，你想不想再來一個二級學(xué)徒的腦子？”
眼珠子在翻騰。
孔莎的視線卻落在索爾的左手上，一用力險些捏碎了手里的門把。
她側(cè)身讓索爾進(jìn)來。
“你……做了巫體改造？”
“是啊，僥幸活下來了?！?p> 孔莎冷冷一笑，她的小仆從在她沒注意的時候，竟然已經(jīng)脫離了她的掌控！
看著孔莎的表情變得危險，索爾立刻說：“也是學(xué)姐藥劑的功勞，雖然我不需要第二種藥劑了，但我還是會一直給學(xué)姐帶禮物的?！?p> 禮物？
腦子！
孔莎的眼珠在顫動，白色的漿液似乎要沸騰。
但她終究是平靜下來，認(rèn)可了索爾的承諾。
“既然你已經(jīng)不需要我的藥劑，又為何愿意幫我?guī)X子？”
“一來是孔莎學(xué)姐救過我的命，您有需要，我當(dāng)然不會推辭。二來，我請求孔莎學(xué)姐再救我一次?！彼鳡栒J(rèn)真地說，“之后我會努力地幫孔莎學(xué)姐準(zhǔn)備更多更好的禮物。”
孔莎望向索爾的左手，她沒有問索爾到底是怎么做到的，問了對方也不會說實(shí)話。
最后孔莎嫵媚一笑。
“說吧，你要?dú)⒄l？”
一夜無事。
第二天上課。
索爾破天荒地出現(xiàn)在公共課上。
可麗扭頭看見他，像見到了鬼。
“你怎么來了？”
“想通了，就來了?！彼鳡栃Φ溃娇甥惿磉叀?p> “你的手？”可麗一眼就注意到索爾未加遮掩的左手。
“做了個手套，手藝還行吧?！?p> 可麗眨眨眼，“不好看?！?p> 索爾：“……”
和可麗說話時，萬物認(rèn)知的授課學(xué)徒走上了講臺。
這門課的授課學(xué)徒非常固定，一直是最開始那位二級學(xué)徒。
他今天講的是植物篇中的草藥一節(jié)。
索爾難得從頭聽到尾，一字不落。
然后他就發(fā)現(xiàn)這個學(xué)長還真是一字不差地照著念啊！
那么這節(jié)課有什么意義呢？
比自動聽書還催眠。
多一句解釋都沒有。
一旁的可麗已經(jīng)在寫寫畫畫，索爾瞄了一眼，覺得她似乎是在分析某個0階巫術(shù)的構(gòu)建模型。
他沒細(xì)看。
一來不合適。
二來怕可麗管他要錢。
臺上的二級學(xué)徒講完了，隨手將書一放，說了聲“有問題的可以問?！?，便從包里拿出了另一本書，在那里研讀。
教室里人很少，比索爾上次上課時少了將近一半。
留在這里的人，也沒幾個在認(rèn)真聽講。
那么這節(jié)課存在的意義是什么呢？
索爾拄著下巴思考，“粉大說知識是巫師的工具。那這些工具要怎么用呢？”
盯著授課學(xué)長想了一會兒，索爾收起書，背著書包起身。
“你又要走了？”可麗頭也沒抬地說。
但索爾走得很快，并沒有來得及回答可麗的話。
他走到講臺下，面對歪坐在講臺后的學(xué)長，仰著頭，恭敬地問。
“學(xué)長，我可以問你問題嗎？”
“一學(xué)分，五分鐘?！睂W(xué)長依舊沉浸在書中，仿佛條件反射地回答問題。
“可以。那您能對我的問題保密嗎？”
學(xué)長抬起頭。
索爾的聲音并不高，但也能讓前幾排的學(xué)徒聽見。
有人投來好奇的目光。
講課的學(xué)長突然一笑，念動咒語。
接下來，他的聲音在索爾腦海中響起。
“雙向傳訊術(shù)，你正常說話就可以，其他人聽不見聲音，也看不清你的嘴唇。不過現(xiàn)在要2學(xué)分了?！?p> 強(qiáng)買強(qiáng)賣！
不過，索爾還是眼睛一亮。
傳訊術(shù)是0階法術(shù)，這雙向傳訊術(shù)莫不是1階法術(shù)？
一個能選擇學(xué)習(xí)這種輔助性的1階巫術(shù)的學(xué)長意味著什么？
他肯定會更多的實(shí)用性巫術(shù)！
還沒等索爾開口，那位學(xué)長又說：“先交學(xué)分。”
索爾問：“學(xué)長我怎么將學(xué)分給你？先去登記室嗎？”
對方搖搖頭，從桌下拿出一張紙，上面登記著時間、名字。
“拿你衣服上的徽章，用精神力激活，按在這里留下印記。我明天會去登記室兌換。你若沒有學(xué)分，騙了我，需要十倍賠償。”
說到這里那個學(xué)長還挺興奮，似乎希望有人這么試試。
索爾沒猶豫，照著對方說的，留下印記。
紙的左上角還寫著：門羅，二級學(xué)徒。
應(yīng)該是對方的名字。
待索爾留下印記，門羅又拿出一個藍(lán)色沙漏，放在桌上，讓索爾看一眼，然后倒轉(zhuǎn)沙漏。
計時開始。
索爾幾乎是立刻就開口：“學(xué)長，同一個0階巫術(shù)，為什么用在普通人和用在剛成為學(xué)徒的新人身上，效果都會差很多？”
“因?yàn)榭剐??！遍T羅看著索爾，又反問，“你殺人了？”
索爾一怔，表情變得警惕起來。
“沒事，我就是好奇問問，你不用回答?！遍T羅擺擺手，繼續(xù)解釋，“抗性分為精神抗性和魔力抗性?！?p> “一個新學(xué)徒，雖然魔力和精神力還沒有大幅度提升，但日常的學(xué)習(xí)、冥想、構(gòu)建符文、巫術(shù)練習(xí)，都在提升他們自身的抗性。再加上巫師塔里的神秘浸染，人們對巫術(shù)的承受力便會有質(zhì)的提高?！?p> “但這些抗力其實(shí)是很微量的，面對0階戲法還好，要是面對1階以上的巫術(shù)，想依靠身體硬扛就是找死。”
“真正能讓你避免被他人巫術(shù)傷害的方式，就是防御巫術(shù)。在外面的流浪巫師，很多第一個學(xué)的不是攻擊性巫術(shù)，而是防御性的。他們寧愿用刀劍戰(zhàn)斗，就是因?yàn)橹雷陨淼拇嗳鹾臀仔g(shù)的可怕。”
“這個問題，我就解釋到這里，再深的，你也不適合知道。”
索爾點(diǎn)點(diǎn)頭，然后立刻問：“那一級學(xué)徒和二級學(xué)徒又差在哪里呢？”
門羅瞪大了眼睛，有些興奮，“不差在哪里。雖然學(xué)徒分為一級、二級、三級，但畢竟都只是學(xué)徒，沒有質(zhì)的差別。精神力不會有大幅度增長，無法固化巫術(shù)，因此戰(zhàn)斗時很依賴臨場反應(yīng)。你到達(dá)50焦，學(xué)會第一個1階巫術(shù)，就可以被稱為二級學(xué)徒。但實(shí)際上，就算你只有40焦的魔力，就學(xué)會了1階巫術(shù)，你也可以換上二級學(xué)徒的徽章！”
索爾立刻抓住重點(diǎn)，“所以成為二級學(xué)徒的根本，是掌握一個1階巫術(shù)？”
門羅點(diǎn)點(diǎn)頭，“但魔力也不能落后太多，而且太快到達(dá)二級也不是太好?！?p> 他依舊歪著身體，手拄著下巴。
“到了二級，你就會發(fā)現(xiàn)，人沒強(qiáng)大多少，但世界更可怕了?！?