第四百八十六章 滿心的不舍
和小溫月打完招呼之后，方智本還想提出一起共進(jìn)晚餐的邀請(qǐng)，卻被一通電話打斷，又是工作上的急事。
無(wú)奈，只好放棄這個(gè)想法，想著以后時(shí)間和機(jī)會(huì)都多的是，方智心里也算有一絲絲安慰。
掛斷電話之后，不等方智開(kāi)口解釋，林紓就已經(jīng)多多少少可以猜到這通電話的用意了。
方智這時(shí)候公司處于上升期，這幾天能和自己又是玩又是陪小溫月的，已經(jīng)讓她心里有些不一樣的感受了。
“你有事就先去忙吧?！?p> 小溫月雖然很想和方智多待一會(huì)，但是小家伙還算是善解人意，他裝著小大人模樣，大度的對(duì)著方智揮了揮手。
“方叔叔你先去忙，拜拜！”
方智看著眼前正笑瞇瞇和自己道別的小溫月忍不住笑，小家伙剛剛還因?yàn)楸缓门笥逊砒澴佣铧c(diǎn)流出眼淚，這下卻能笑嘻嘻的一副沒(méi)事人的樣子，果然小孩子的情緒來(lái)的快去的也快。
沒(méi)有多停留，方智和兩人道別之后就回到了車(chē)?yán)?，啟?dòng)引擎。
很快，他的車(chē)就消失在了林紓眼中。
車(chē)?yán)锏姆街悄恳暻胺?，仿佛在很認(rèn)真的往公司趕，但是其實(shí)思緒早就不知道飄到哪里去了。
他的腦海里全是林紓的那張臉，是她在蹦極時(shí)與自己對(duì)視的那雙眼睛。
迷糊之間，方智感覺(jué)自己的手背上依舊余留著林紓的溫度。
所有與林紓獨(dú)處時(shí)的回憶都那么美好那么真切，他的心中似空了一塊，有些意猶未盡之意。
距離期末還有一個(gè)多月，林紓也投入了給大家備考的準(zhǔn)備工作之中。
而大家對(duì)考試的恐懼卻越來(lái)越少，一方面是他們相信林紓的能力，有她在自己考試過(guò)關(guān)是不在話下的，另一方面他們更多的是不舍。
不舍得身邊的同學(xué)，更不舍得的便是林紓了。
平時(shí)無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)上，林紓不僅是教書(shū)育人的教授，更像朋友一樣與大家相處，久而久之大家對(duì)林紓的感情日益增長(zhǎng)。
這時(shí)到了即將要分別的日子，大家心中難免有些別扭有些不舍。
“快考試了，你緊張嗎?！?p> 一位女同學(xué)抱著課本卻無(wú)心復(fù)習(xí)，她將下巴抵在課本上，嘟著嘴一臉不高興。
“不緊張，但是我有點(diǎn)復(fù)習(xí)不進(jìn)去?！?p> “我也是，一想到一個(gè)月后就要離開(kāi)林教授了，我總覺(jué)得心里空空的有點(diǎn)難受。”
也許是這個(gè)話題都深深插進(jìn)了各位同學(xué)的內(nèi)心，大家紛紛圍過(guò)來(lái)一臉惋惜，無(wú)一不覺(jué)得不舍和難過(guò)。
“也不知道以后還會(huì)不會(huì)遇到林教授這個(gè)的老師了，又漂亮又溫柔教的還好，她的課我從來(lái)不缺席的?！?p> “是啊，我都沒(méi)遲到過(guò)，真的很喜歡林教授的?！?p> 幾個(gè)感性的女同學(xué)甚至講著講著就紅了雙眼。
隨著鈴聲的響起，圍在一起的同學(xué)們也都漸漸散開(kāi)回到了自己的位置上，等待老師的到來(lái)。
進(jìn)來(lái)的是林紓，大家抬眸都有些驚訝，因?yàn)檫@節(jié)課不是她的。
接下來(lái)林紓一句話就解釋了大家的疑問(wèn)。
“許教授他有點(diǎn)事，今天這節(jié)課我來(lái)代課一下，他說(shuō)讓你們把上節(jié)課的競(jìng)賽題拿出來(lái)解?！?p> 林紓坐在講臺(tái)上拿出筆記本電腦，交待完任務(wù)之后就準(zhǔn)備開(kāi)始備課了。
突然，臺(tái)下傳來(lái)一道聲音。
“林教授，畢業(yè)了是不是就見(jiàn)不到您了。”
這個(gè)聲音響起，林紓先是一愣，后來(lái)反應(yīng)過(guò)來(lái)其中的含義，她抬眸發(fā)現(xiàn)幾乎全班的同學(xué)都在看著自己。
被盯得有些不好意思，她先是笑了笑。
“怎么了，舍不得我嗎?！?p> 有了林紓這一句話，大家紛紛開(kāi)始表示不舍。
“當(dāng)然舍不得您了，一想到以后聽(tīng)不了您的課我就頭暈眼花難受想哭茶不思飯不想的?！?p> “對(duì)啊老師，以后我能不能想您了就回來(lái)聽(tīng)您的課呀。”
臺(tái)下的聲音接連起伏的，紛紛表達(dá)著心中對(duì)林紓的喜愛(ài)。
聽(tīng)著大家由衷的發(fā)言，林紓很是感動(dòng)覺(jué)得心里暖暖的，再看到那幾位漸漸紅了雙眼的同學(xué)，心中更加不是滋味。
她起身笑著回答。
“又不是都見(jiàn)不到了，以后想聽(tīng)我的課隨時(shí)來(lái)旁聽(tīng)，我也可以給我那些新學(xué)生們炫耀炫耀你們?！?p> “等著我去給你們拿點(diǎn)東西，來(lái)幾個(gè)男同學(xué)幫忙搬一下?！?p> 說(shuō)著林紓合上電腦，走出教室，幾個(gè)男同學(xué)也靈活快速的跟上。
距離大家畢業(yè)只剩下一個(gè)多月了，林紓早早的就給大家準(zhǔn)備好了禮物，本來(lái)打算過(guò)段時(shí)間再送的，但是今天時(shí)機(jī)已到氛圍烘托的正是時(shí)候，這個(gè)時(shí)候送恰達(dá)好處。
幾個(gè)人一人抱著一箱子的禮物回到教室，林紓將箱子挨個(gè)拆開(kāi)，里面放著好幾個(gè)禮物袋。
每個(gè)禮物袋里面都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜Y物，有定制的鑰匙扣，上面有學(xué)校的logo有圖書(shū)館的標(biāo)志。有各式各樣的小東西和畢業(yè)祝福賀卡。
總之，雖然禮物不大不貴重，但是都充滿了林紓的心意。
拿到禮物的大家更是有點(diǎn)繃不住了，眼淚像脫線的風(fēng)箏嘩啦啦往下落。
林紓也沒(méi)想到大家會(huì)如此不舍得自己，甚至不舍到落淚。
她起身走下講臺(tái)來(lái)到那些還在抽泣的學(xué)生身邊，將其摟在懷里安慰的摸了摸她們的腦袋。
“不要過(guò)于傷心了嘛，這樣搞的我也想哭了。”
“一個(gè)個(gè)這么不舍得畢業(yè)嘛，那留下來(lái)多讀幾年，陪到我退休?！?p> 為了緩解氣氛，林紓隨口開(kāi)了句玩笑。
這玩笑也確實(shí)逗笑了在坐不少學(xué)生，大家破涕為笑開(kāi)玩笑似的附和。
“好啊老師，我們陪您到退休?！?p> “是啊，我不畢業(yè)了不走了，誰(shuí)支持?！?p> “我支持?！?p> “支持支持，我也支持?！?p> 剛剛還凝重的教室一下子又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
“好了，快做許教授留下的題目，解不出來(lái)可要挨罵了哦。”
開(kāi)過(guò)玩笑之后，還是要回歸正事的，林紓重新提醒一嘴，大家也開(kāi)始認(rèn)真的解題，教室再次恢復(fù)了安靜。
坐在講臺(tái)上的林紓在經(jīng)歷了剛剛的一場(chǎng)后，心里也有些不舍，更多的是感動(dòng)。
這群看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的家伙們，到這時(shí)候還挺像那么回事的。