第六百一十六章 你瘋了
方智不接茬，沒(méi)想到這年輕男人越發(fā)的來(lái)勁了。
“你過(guò)來(lái)根本不是為了聽(tīng)課吧？”
“我的事情你不要管，但你家長(zhǎng)把你叫過(guò)來(lái)，肯定是讓你來(lái)學(xué)習(xí)的?！?p> 方智已經(jīng)有點(diǎn)不爽了。
他的事情跟別人有什么關(guān)系？更何況這么大點(diǎn)的孩子，跟自己非親非故的。
講這么多也不過(guò)就是為了八卦而已。
并且句句都在難聽(tīng)的點(diǎn)上。
“我不就是說(shuō)兩句嗎？你還不樂(lè)意了？”
李凱嘁了一聲，不過(guò)他并不在意。
他也就是過(guò)過(guò)嘴癮而已，方智要是接招的話，他可就更有興致了。
但方智不接，那他也沒(méi)辦法。
李凱重新把目光放回到了林紓的身上，一手撐著下巴，另一只手拿著筆在桌子上磕來(lái)磕去。
“長(zhǎng)的真帶勁啊，我要是能夠拿下她，一定會(huì)非?？鞓?lè)?！?p> 其他人都在認(rèn)真聽(tīng)林紓講課，來(lái)上課的人不算太多，也就十來(lái)個(gè)人。
林紓打算給每個(gè)人解答一道題，這堂課就算上完了。
現(xiàn)在已經(jīng)解答到第三個(gè)了，這是一個(gè)不到十歲的小朋友，他已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)方程了。
“現(xiàn)在的小孩子還真是卷?！?p> 林紓感慨。
她原本以為只是學(xué)習(xí)一個(gè)入門的方程，沒(méi)想到竟然是方程的所有形式，這個(gè)學(xué)生全都學(xué)會(huì)了。
只不過(guò)學(xué)的不太精。
“只要把這個(gè)公式再套上去，就能把最后一個(gè)解開(kāi)了，你自己算一下，看看對(duì)不對(duì)?！?p> 林紓講完了之后，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)在旁邊的草稿紙上寫了滿滿的一頁(yè)，有些感動(dòng)。
同時(shí)也有些替他感到難過(guò)。
寫了這么多，就沒(méi)有幾個(gè)字是有用的。
“我明白了，謝謝林教授?！?p> 這個(gè)學(xué)生乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，下一個(gè)已經(jīng)迫不及待的舉著自己的草稿紙了。
“瞧瞧這個(gè)腿，還有這個(gè)腰，嘖嘖嘖?！?p> “講話注意點(diǎn)?！?p> 方智有些聽(tīng)不下去了，出言阻止道。
“我就是說(shuō)說(shuō)而已，你要是嫌吵，到旁邊坐著去。”
李凱不以為意，繼續(xù)用那有些猥瑣的眼神盯著林紓。
方智果然起身，李凱嘲笑他故作紳士姿態(tài)，但眼睛從來(lái)都沒(méi)有從林紓身上移開(kāi)過(guò)。
他也沒(méi)管方智去了哪里。
此刻，這些孩子們的家長(zhǎng)都在會(huì)議室外面等著，他們很想進(jìn)去，但也不想影響到林紓。
看到方智出來(lái)，其他家長(zhǎng)都好奇的圍了過(guò)來(lái)。
“里面講課怎么樣??？方先生?！?p> “挺好的，不過(guò)，我想找個(gè)人?！?p> 方智大概的掃了一眼，現(xiàn)場(chǎng)倒是有個(gè)男人和李凱長(zhǎng)的很像。
“李先生，你好?！?p> “你好你好。”
李先生看到方智跟自己打招呼，有些受寵若驚。
這可是方總。
在這首都，可以說(shuō)是只手就能呼風(fēng)喚雨的存在。
果然，像林教授那么優(yōu)秀的女人，陪方總這樣的男人正好。
“方總有什么指示嗎？”
“你過(guò)來(lái)看一下，這個(gè)是你兒子嗎？”
方智回頭，會(huì)議室的門是玻璃的，所以他們可以看到里面的情況。
李先生順著方智的手指見(jiàn)到了李凱，點(diǎn)點(diǎn)頭。
確認(rèn)了人之后，方智就帶著人遠(yuǎn)離了這邊。
他可不想影響到林紓上課。
從李凱說(shuō)出第一句話的時(shí)候，方智就已經(jīng)在錄音了。
聽(tīng)完了李凱說(shuō)的那些話，李先生臉色十分的難看。
“這個(gè)臭小子，看來(lái)還真是家里對(duì)他疏于管教了，方總你放心，等我回去了之后，一定好好的教訓(xùn)他。”
李先生忐忑不安的看著方智。
李凱說(shuō)的那些話，林紓肯定是沒(méi)有聽(tīng)到的。
如果方智告訴林紓了的話，林紓肯定會(huì)對(duì)他們的印象特別差。
原本還想著蹭蹭她的名氣，要是林紓不想搭理他們，或者把這件事直接傳出去了……
那他們的目標(biāo)就完全破滅了。
還有這個(gè)死小子也是，說(shuō)話怎么完全都不過(guò)大腦的？
回去勢(shì)必要把他關(guān)上一周的禁閉，別想到處去玩了。
“家長(zhǎng)的教育尤為重要，更重要的是，像這樣的場(chǎng)合，怎么能對(duì)著林教授說(shuō)那種話？”
這明晃晃的不尊敬，還想過(guò)來(lái)上她的課。
旁邊的程先生聽(tīng)到這個(gè)之后，當(dāng)即決定去把李凱拉出來(lái)。
他可不想因?yàn)檫@個(gè)李凱，而導(dǎo)致他們?cè)诹旨傃壑械牡匚唤档汀?p> “不必了，既然答應(yīng)了要給他們上這一堂課，就應(yīng)該上完再說(shuō)，你現(xiàn)在進(jìn)去會(huì)打擾到他們?！?p> 方智攔住了程先生。
“可是……”
程先生看了一眼，期待的看著自己的李先生，嘆了一口氣。
“行吧，但是一會(huì)兒你必須得跟林教授道歉?！?p> “那是肯定的！我們肯定會(huì)致以最誠(chéng)摯的歉意?！?p> 李先生看到事情有轉(zhuǎn)機(jī)，忙不迭的感謝他們。
此時(shí)，李太太也從外面過(guò)來(lái)了，她聽(tīng)說(shuō)自己兒子似乎惹了點(diǎn)事情，于是趕緊過(guò)來(lái)了。
“小凱當(dāng)真會(huì)說(shuō)那些話？？”
李太太聽(tīng)了一遍錄音之后，瞪大了眼睛。
她有些歉意的看著林先生。
“抱歉，我以前總覺(jué)得有保姆和老師照顧他就夠了?！?p> 這個(gè)問(wèn)題，是她不關(guān)注自己的孩子而導(dǎo)致的。
因?yàn)槔顒P并不知道說(shuō)這些話意味著什么，又或者說(shuō)，在他眼里這就是很厲害的事情了。
可是孩子都已經(jīng)這么大了，再想糾正就沒(méi)那么容易了。
“這確實(shí)是你的問(wèn)題，你最好想想要怎么彌補(bǔ)林教授，讓她不要怪罪我們?！?p> 現(xiàn)在也不求著能跟林紓打好關(guān)系了，只要林紓不追究責(zé)任，他們就已經(jīng)萬(wàn)幸了。
這么一說(shuō)，李太太更加緊張，她都快要汗流浹背了。
林紓講完了課，出來(lái)的時(shí)候看到大家的神態(tài)各異。
方智首先走了上來(lái)，問(wèn)她累不累。
李凱還想跟林紓說(shuō)些什么，剛開(kāi)了個(gè)口，就被自己的父母給打斷了。
“林教授，下次能不能……”
“李凱！你給我過(guò)來(lái)！”
李先生盡量的壓制著自己的聲音，他實(shí)在太生氣了，但是在別人家里，又不能夠怒吼。
“怎么了？我跟林教授還有話要說(shuō)呢。”
李凱不明所以的走了過(guò)去，剛靠近李先生就挨了一個(gè)巴掌。
“你瘋了？你打我干什么？”
李凱捂著自己的臉，難以置信。