25 我，兇手
她牽著小雨的手，兩人走在前面，校長(zhǎng)和那位客人，跟在后面一邊走，一邊還面帶笑意的交談著。
“你走前面。我不知道會(huì)議室在哪兒?！鄙蛴恤~攬住小雨的肩膀，突然停下腳步，對(duì)后面的兩人說道。
校長(zhǎng)這會(huì)和客人聊起來(lái)，早已經(jīng)將剛才的事拋擲腦后，自然沒那么惱怒，給她帶路就帶路吧。
四人來(lái)到會(huì)議室門前，會(huì)議室的門沒有鎖，里面教導(dǎo)主任已經(jīng)在調(diào)取監(jiān)控了。
校長(zhǎng)推門進(jìn)去，看到里面的人，扭頭就說：“你看，我就說讓你去找教導(dǎo)主任，人不是就在這兒調(diào)監(jiān)控呢?！?p> 沈有魚沒有理會(huì)他，領(lǐng)著小雨直接走到電腦跟前。
教導(dǎo)主任看這架勢(shì)，也不清楚怎么回事。但他一看到小雨，就猜到會(huì)不會(huì)是高玉雨的家長(zhǎng)，已經(jīng)找到校長(zhǎng)那兒了。
“校長(zhǎng)，這是怎么回事？”他眼神看向兩人，向校長(zhǎng)詢問情況。
“這是學(xué)生家長(zhǎng)，找到我辦公室，非要叫我來(lái)調(diào)監(jiān)控。”校長(zhǎng)一副很苦惱的樣子，對(duì)他說道。
沈有魚背對(duì)著他，淡淡的說道：“我給了你兩個(gè)選擇，要你給教導(dǎo)主任打電話，你自己要跟我急的?！?p> 教導(dǎo)主任立馬在兩人之間調(diào)停道：“我就是教導(dǎo)主任?！彼戳艘谎劭蓱z巴巴的小雨，說：“你調(diào)監(jiān)控是為了小雨的事吧。我們現(xiàn)在查監(jiān)控，就是在為這事?！?p> “你看你。是你有話不好好說，非要跟我急赤白臉的?！毙ｉL(zhǎng)為了自己的地位和顏面，依舊想要跟她爭(zhēng)辯。
沈有魚懶得理他。
她從操控起旁邊的電腦鼠標(biāo)，將教導(dǎo)主任正在看的教室監(jiān)控，往回調(diào)了十幾分鐘。
監(jiān)控畫面是在課間，下課鈴聲響起后，小雨在自己位置上站起來(lái)，從過道里走向教室門口。
但剛一下課，教室里的學(xué)生就嘈雜起來(lái)，吵吵嚷嚷的聽不清聲音。
只能從畫面上看到，小雨在路過一個(gè)女同學(xué)的課桌時(shí)，另一個(gè)同學(xué)在過道和她擦肩而過。而她在側(cè)身躲開的時(shí)候，似乎不小心碰掉了課桌上的什么東西。
接著，小雨蹲了下去，想要把東西撿起來(lái)，但等她把東西放在課桌上后，她沒有離開，兩人反而吵了起來(lái)。
在吵了幾句后，小雨猛地推了女孩一把，兩人打了起來(lái)。其他的孩子看到有人打架，也圍了過來(lái)。
兩個(gè)小男生看女同學(xué)被打了，也開始動(dòng)手，不過只是幫忙按著小雨。
這時(shí)候教室里安靜了許多，能聽到哭聲。
緊接著，小雨被他們推到了課桌上，監(jiān)控拍到她好像從課桌上拿了什么東西，然后猛地劃向了離自己最近的女孩。
隨后教室里爆發(fā)了喧嘩聲，那女孩慘叫了一聲，捂著自己的臉蹲在地上。
有同學(xué)趕忙跑出教室去找老師，有同學(xué)嚇得不做所措，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但很快上課鈴就響了，一位老師拿著教材進(jìn)入了教室。
小雨在會(huì)議室緊張的氛圍里，忍不住又想落淚，她輕輕拽了拽沈有魚的衣擺，委屈的說：“我不是故意的。他們打我肚子?！?p> “她說我媽媽，我才推的她。我不是故意的，我不是故意的。”她情緒崩潰，再次哭了起來(lái)，喉嚨里哽咽著，為自己解釋道。
沈有魚握了握她的小手，說道：“沒事。我在這兒呢?！?p> 小雨抱住了她的腰，把臉埋在她衣服里，痛哭起來(lái)。
“我想要我媽媽?！?p> 不斷嗚咽的聲音從她的衣服里傳出。
雖然小雨說的話聲音很小，但會(huì)議室里的幾人都聽到了。
沒有人會(huì)對(duì)一個(gè)剛失去至親的孩子冷漠，大多數(shù)人都能理解這種痛苦，何況遭受這一切的是個(gè)孩子。
“好了。監(jiān)控我已經(jīng)保存了。謝謝配合?！彼鹦∮?，禮貌的對(duì)幾人說道，轉(zhuǎn)身便準(zhǔn)備離開。
教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)兩人面面相覷，看著她們離開，沒有說什么。
等沈有魚帶著小雨去找王老師，兩人快要走到教學(xué)樓下，這時(shí)候教導(dǎo)主任突然從后面跑著追上來(lái)。
他急忙攔在兩人前面，看兩人停下腳步，才喘著粗氣說：“你們稍等一下。我覺得這件事得從長(zhǎng)計(jì)議?！?p> 沈有魚目光停在他身上，心里知道他接下來(lái)要說什么。
“那個(gè)。要不小雨你先去花壇那里坐一會(huì)兒，我跟你……”
有些話當(dāng)著孩子的面說不太好，他想支開孩子，卻發(fā)現(xiàn)自己不知道這兩人的關(guān)系。
“我是她姑姑的朋友?！鄙蛴恤~答道。
他聽到這個(gè)回答，有些遲疑，她和小雨的姑姑關(guān)系很好嗎，都管到別人家事上來(lái)了。
“我跟你這個(gè)阿姨說兩句話，你先去坐一會(huì)兒好不好。”他用友好的眼神注視著小雨，說道。
小雨有些不情愿，但沈有魚把她從懷里放下來(lái)，摸了摸她的頭，她只好乖乖的離開一會(huì)兒。
“剛才咱們都看了監(jiān)控。前面兩個(gè)小朋友起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，環(huán)境太嘈雜，根本聽不清她們說了什么。對(duì)方罵人也只是小雨的一面之詞?！?p> 他客觀分析了一下現(xiàn)狀，又為自己解釋：“我不是不相信孩子的話。而是這種事情，就算對(duì)方罵人，罵的再難聽，也是小雨先推搡對(duì)方?！?p> “換句話說，就是咱們孩子先動(dòng)的手。就算后面她劃傷別人，可以說成是正當(dāng)防衛(wèi)。但咱們先動(dòng)手拿到法律上來(lái)說，還是不占理?！?p> “這事情關(guān)系到孩子的學(xué)業(yè)，她年紀(jì)還小，不能在檔案里留下這么一筆?！?p> 教導(dǎo)主任苦口婆心的，一條條道理跟她講清楚，最后說道：“我還是建議咱們能私了就私了，不要把事情鬧大。這樣處理，盡量減輕對(duì)孩子未來(lái)的影響?！?p> 沈有魚明白，他這番話不是為了學(xué)校，按照現(xiàn)在的世道，把動(dòng)手的學(xué)生直接開除，和她劃清界限，才是最好的處理方式。
大概是小雨的遭遇，大家都看在眼里。
但對(duì)面孩子的家長(zhǎng)，自己的孩子在學(xué)校里臉被劃傷了，當(dāng)然是先選擇相信和偏向自己孩子，不然怎么為人父母。
“謝謝。我知道。我會(huì)處理好。”沈有魚點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)他道了聲謝。
她招招手，喊小雨過來(lái)。
小雨小跑著回到她身邊，輕輕牽起她的手。
沈有魚帶著她，不緊不慢地朝教學(xué)樓的二樓走去。
這種事對(duì)于普通人來(lái)說，只有死扛到底和認(rèn)錯(cuò)服軟兩種選擇。但對(duì)于沈有魚這種情況，她完全可以另辟蹊徑。
想象大膽一點(diǎn)，今晚她就飛去首都收集數(shù)據(jù)，幾天后數(shù)據(jù)審核完畢，然后她就可以為所欲為了。
改明把赤旗插到白宮都可以。