第五章 誰(shuí)在偷看（續(xù)）

　　目光中包含著什么王璇簡(jiǎn)直閉著眼睛都能猜到，可憐的曉峰像一頭鮮美的即將出欄的小豬，被眾人緊緊盯上。

　　在這樣半個(gè)溜號(hào)的狀態(tài)下的王璇始終在想要用什么辦法接近趙曉峰，其實(shí)課后加上好友是可以的，畢竟自己作為課代表需要完成老師的任務(wù)、傳達(dá)一些通知，有同學(xué)的聯(lián)系方式也十分正常。

　　與其他同學(xué)相比，更合理也使趙曉峰的疑心最小化。思索了許久，王璇也只想到了這一個(gè)理由，也正因如此，大外課上王璇主動(dòng)站起來(lái)選擇當(dāng)課代表，當(dāng)然，課代表帶來(lái)的附加收益確實(shí)是王璇沒(méi)預(yù)料到的，算是意外之喜了。

　　“這里哪位同學(xué)能告訴我是什么語(yǔ)法點(diǎn)？”老師的目光輕輕地掃了一眼臺(tái)下，“好的，那課代表回答一下?！甭?tīng)完回答后的高老師嘴角又彎了彎，這個(gè)課代表的確讓他感覺(jué)很喜愛(ài)，上課認(rèn)真，跟緊老師回答問(wèn)題，問(wèn)題回答的簡(jiǎn)潔明了又正確，這樣積極又有靈氣的孩子很少在課上見(jiàn)到了。

　　“課代表回答得很好，這里的確是一個(gè)賓語(yǔ)從句加上一個(gè)定語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句嵌套在賓語(yǔ)從句中，好的，課代表請(qǐng)坐。”高老師十分滿(mǎn)意這個(gè)答案，自然心下好感度也提升了一些。

　　王璇看著指令，心里偷笑，拜托！這可是三分，現(xiàn)在算上基礎(chǔ)好感度已經(jīng)17分了，距離解鎖技能又近了一步，這讓王璇怎么能夠不激動(dòng)?。?p>　　上半節(jié)課就在王璇和老師的積極互動(dòng)以及目光炯炯地與老師眼神交流中結(jié)束了，結(jié)束前老師提前預(yù)告了下半節(jié)課的內(nèi)容。

　　第一節(jié)課就測(cè)驗(yàn)…說(shuō)實(shí)話(huà)王璇也是第一次見(jiàn)，不過(guò)可能也是為了測(cè)試一下同學(xué)的英語(yǔ)水平，倒也正常。

　　這個(gè)學(xué)校雖然和王璇的學(xué)校沒(méi)太大區(qū)別，但處處透露著詭異，其中有一點(diǎn)就是課間休息時(shí)間非常長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)世界里的正常課間休息大概在5-15分鐘，但是在場(chǎng)景內(nèi)，課間休息有一小時(shí)。場(chǎng)景內(nèi)的趙曉峰面臨的現(xiàn)實(shí)就是處處都是危險(xiǎn)，還記得看過(guò)的書(shū)中那個(gè)片段昨晚是趙曉峰來(lái)的第一個(gè)夜晚，想來(lái)那時(shí)候除了本寢室的相互介紹知曉了名字外，其他人都還不知道趙曉峰到底是誰(shuí)，長(zhǎng)什么樣。而第一個(gè)夜晚即便知曉了他的名字，同寢室的bug員想必也有心無(wú)力做不了什么。

　　但現(xiàn)在不一樣，趙曉峰在眾人面前的初次亮相無(wú)疑令許多人蠢蠢欲動(dòng)。即便指令再三叮囑，但王璇覺(jué)得還是會(huì)有傻帽動(dòng)手，而在知道趙曉峰這個(gè)具體的存在后，最好的動(dòng)手時(shí)機(jī)就是現(xiàn)在，這個(gè)課間。更何況還是一個(gè)小時(shí)，王璇充分合理懷疑，這一個(gè)小時(shí)課間就是專(zhuān)門(mén)為解決趙曉峰準(zhǔn)備的，只不過(guò)，到底會(huì)有多少人動(dòng)手呢？

　　一下課王璇就沖到了講臺(tái)邊，借著問(wèn)題和老師交談，又向老師請(qǐng)教了一番如何提高聽(tīng)力口語(yǔ)，與老師交談的十分愉快，怒刷好感值。當(dāng)然，王璇不僅僅只是為了提升好感度，更是為了更好地注意走出教室的同學(xué)數(shù)量以及性別。

　　這個(gè)教室是一個(gè)小教室，大外一般人數(shù)都不太多，因?yàn)槭堑谝还?jié)課還沒(méi)有確定最后的選課人數(shù)因此老師沒(méi)有點(diǎn)名，但王璇內(nèi)心估計(jì)了一番，到場(chǎng)的同學(xué)大概有二十五六人，不知道還有沒(méi)有翹課的，一般來(lái)說(shuō)大外最多也就三十人，有翹課的也不會(huì)很多。

　　王璇眼尖地注意到，自從趙曉峰走出教室門(mén)，教室里仿佛就觸動(dòng)了某個(gè)隱藏開(kāi)關(guān)，陸陸續(xù)續(xù)又走出去了三個(gè)男生和一個(gè)女生。而教室內(nèi)的同學(xué)也隱晦地交換了下眼神，只是王璇不明其意。

　　王璇坐在座位上看著指令面板上的好感值25感到陣陣愉悅，想放聲大笑的心簡(jiǎn)直快忍不住了。本來(lái)王璇坐回座位時(shí)還在猶豫要不要出門(mén)去查看一下趙曉峰的情況，但思索片刻王璇就放棄了這個(gè)念頭，首先是指令再三提醒不要沖動(dòng)行事，再之王璇分析了一下并不覺(jué)得這四個(gè)人能對(duì)趙曉峰造成什么傷害，不是不相信他們四個(gè)，而是再清楚不過(guò)趙曉峰的實(shí)力了，正因如此，出門(mén)查看實(shí)屬下下策。

　　最重要的一點(diǎn)在于，在這個(gè)這么緊張的課間，哪怕路過(guò)這樣瓜田李下的事情都會(huì)令趙曉峰懷疑，思及此，王璇覺(jué)得還是乖乖坐著別生事為上策。

　　大概沒(méi)多久，教室里又有兩個(gè)男生走出去了，王璇雖然不知這兩個(gè)男生的目的卻也猜測(cè)不會(huì)有什么太好的結(jié)果。

　　趙曉峰回到教室的時(shí)候正好打起了上課鈴，王璇慢吞吞收起手機(jī)準(zhǔn)備上課。