五月的晴天閃了電1

　　五月中旬，天已經(jīng)開(kāi)始熱了。

教室里的風(fēng)扇吱嘎吱嘎的響。亦瑾坐在窗邊，窗戶半開(kāi)著，有輕微的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，海藍(lán)色的窗簾被吹起半個(gè)角，又輕輕的落下來(lái)，這樣周而復(fù)始的好幾次。她托著腮幫子，呆呆的看了好久。

睡意比微風(fēng)厚重更多，亦瑾覺(jué)得自己的眼皮已經(jīng)不自覺(jué)的耷拉下來(lái)。昨天晚上幫萬(wàn)嘉帆補(bǔ)習(xí)到很晚。

亦瑾很小的時(shí)候，就夢(mèng)想成為一名人民教師?？傆X(jué)得老師是個(gè)很帥氣自由的職業(yè)，只是現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，看著初中、高中的老師為了中考、高考頂著巨大壓力，忙的焦頭爛額的樣子，才慢慢淡化了這個(gè)念想。

萬(wàn)嘉帆這次意外砸傷了腳，倒是圓了她小時(shí)候的夢(mèng)。只是她講解的很認(rèn)真的時(shí)候，嘉帆總是很明顯的在開(kāi)小差。時(shí)不時(shí)的剝剝手指，看看窗外。等她講完了，又死皮賴臉地高聲抱怨“凌亦瑾，你能不能講清楚一點(diǎn)？”

亦瑾想起萬(wàn)嘉帆那副樣子，就氣得牙癢癢。她懷疑他根本不是被籃架砸傷了腳，分明就是砸壞了腦袋，神經(jīng)混亂了，才會(huì)變得越發(fā)無(wú)賴和死纏爛打。

外面的陽(yáng)光很燦爛，整個(gè)人懶洋洋的。下午還有數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師最大的喜好就是突襲讓人回答問(wèn)題，把班里的瞌睡蟲(chóng)一個(gè)個(gè)的揪出來(lái)。她伸展了一下臂膀，決定現(xiàn)在瞇一會(huì)兒，免得下午被數(shù)學(xué)老師逮住。

只是睡意越來(lái)越濃，沒(méi)一會(huì)就覺(jué)得整個(gè)腦袋沉下去了，手臂麻麻的，像是要失去知覺(jué)了。

突然，耳邊“嘭”的一聲響，然后是有什么東西墜落反彈的聲音。亦瑾幾乎是猛的抬起頭，然后下意識(shí)的用手抹了一下嘴角。揉了揉迷蒙的睡眼，窗外的光影才漸漸清晰起來(lái)。窗邊的少年彎腰撿起地上的籃球，左手把球抱在懷里，右手飛快的在額前瀟灑比了一個(gè)歉意的手勢(shì)?！安缓靡馑迹粫r(shí)失手?！?p> 五月的陽(yáng)光剛剛好，少年悅耳的嗓音像午夜最神秘的鐘聲，一下一下的撥動(dòng)心弦。他明亮的眼眸里還透著歉然的笑意。飛揚(yáng)的眉梢像是華麗的閃電，瞬間就在亦瑾的心里開(kāi)天辟地。

“沒(méi)，沒(méi)關(guān)系。”她搖搖頭又?jǐn)[擺手，覺(jué)得什么動(dòng)作都無(wú)法表達(dá)她真的覺(jué)得沒(méi)關(guān)系的心情。

少年笑了笑才轉(zhuǎn)身，他手里的籃球在他的指尖快速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。亦瑾就這么呆坐著看他進(jìn)了隔壁2班的門。

他是2班的？亦瑾暗惱自己一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，隔壁班還藏著這個(gè)極品。

一整個(gè)下午，亦瑾都沉浸在那明媚的笑臉當(dāng)中。她不是沒(méi)有看過(guò)小說(shuō)，以前一直覺(jué)得小說(shuō)里一見(jiàn)鐘情的戲碼不可能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生。再加上升入高中之后，她幾乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)比萬(wàn)嘉帆更好看的臉，在那個(gè)臭小子的俊俏的臉龐下，她早已對(duì)什么都麻木了?？墒乾F(xiàn)在，她分明聽(tīng)見(jiàn)自己心里呼啦啦的都是花開(kāi)的聲音。

數(shù)學(xué)課上，還是被老師逮個(gè)正著。數(shù)學(xué)老師問(wèn)的是史上最好回答也是最難回答的問(wèn)題“凌亦瑾，我剛才說(shuō)了什么？”

亦瑾站起來(lái)，支支吾吾了半天愣是沒(méi)回答上來(lái)。好在她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，數(shù)學(xué)老師也沒(méi)太為難她。只是說(shuō)“天氣開(kāi)始變熱了，大家中午可以休息一下。”

亦瑾當(dāng)然知道自己這是怎么回事，只是問(wèn)題的根源讓她自己都覺(jué)得有些沮喪。她甚至都不知道他姓甚名誰(shuí)，就開(kāi)始這么魂不守舍了。

難道這就是傳說(shuō)中的一見(jiàn)鐘情。