同河中學(xué)713班。
“這次模擬考試，大家的進步都是有目共睹的，我相信，現(xiàn)在同學(xué)們對自己的成績都已經(jīng)心里有數(shù)，剩下沒幾天就要中考了，都抓緊一下，不要到考試時把該拿的分給丟了?！?p> “但也不用太緊張，你們還小，未來還有無限可能！只有保持平常心，才有可能超常發(fā)揮……”
班主任開始在講臺“煲雞湯”，底下的學(xué)生一個個豎起耳朵，喝得津津有味。
“通過最近幾次模擬考，xx、xx、……，xxx同學(xué)都保持得非常好，只要保持好，考上高中是沒有問題的?！?p> “還有個別同學(xué)，進步非常大。這里要著重表揚一下田園同學(xué)，幾場考試下來，每次都有著明顯的進步！從原本的32名，到現(xiàn)在的第5名，看得出來田園同學(xué)真的非常努力，大家要多多像她學(xué)習(xí)！還有何玉婷同學(xué)，同樣進步非常大……”
從班主任表揚田園開始，她就收到了來自班級里的眾多目光，好奇的打量著。
這個平時都不起眼的同學(xué)，是怎么進步的？？？
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
田園應(yīng)證了這句話，果然是在天天進步……
何玉婷看著同樣正襟危坐的田園，說道：“其實我只有物理進步了一點，化學(xué)有很多要記的東西我都還沒有記住?！?p> “這次考試，我感覺自己考上的可能性一半一半，其中一半得靠運氣。不知道讓我奶奶帶我去廟里拜拜神有沒有用？”
田園只用眼角掃了她一眼，繼續(xù)看向講臺，“還是有點用的，會讓你心靈得到安慰。老師都說，只要保持平常心，就能超常發(fā)揮。”
何玉婷輕聲笑了笑，問道：“你感覺自己考上的希望大不大？”
田園胸有成竹：“問題不大！雖然我要記的很多東西也都沒記完。但考個普通高中還是沒問題的?！?p> “要是中考試卷跟模擬考試差不太多就好了，那我估計也能考上?！焙斡矜勉皭澋恼f道。
田園打破她的幻想：“應(yīng)該不可能，這種模擬考卷，等剛考完估計就被人研究透了。”
她理智的分析道：“不過多做題總沒錯，能加深記憶，很多題我現(xiàn)在都不用太多思考，就能做出來，這就是多刷題的好處了?！?p> 兩人忽略臺上的聲音，自顧自的聊了起來，還以為講臺上的人看不到，其實班主任把班上的情況早就收入了眼底。
但田園兩人是她剛豎立的典型人物，是用來激勵其他學(xué)生的，此時總不好意思打自己的臉。他只好拍了拍講臺，拋出一個更有吸引力的話題。
“初三班級要在明晚舉行一場文藝晚會，我們班有沒有主動報名的？”
話音剛落，臺下就有人舉手了。
班主任示意他發(fā)言。
“老師，學(xué)習(xí)的時間都不夠了，學(xué)校怎么還搞這些？”一個平時也很努力的女同學(xué)不滿的問道。
“正是因為快要中考了，才組織起晚會，最近同學(xué)們都辛苦了，神經(jīng)也正好需要放松放松，到時用最好的狀態(tài)迎接考試！”
其實她也不理解，但這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的，她也沒辦法??！
這時又要人舉手了。
“老師，我不想把這樣寶貴的時間浪費在這些上面，等考完了再放松更合適！所以這次晚會是可以自己選擇參加的是嗎？”
班主任也不想班上的好學(xué)生浪費最后的復(fù)習(xí)時間，她想了想，說道：“可以選擇參加，但一個班級至少得有五個節(jié)目，到時會根據(jù)老師對節(jié)目的打分評獎?！?p> “好了，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，所有初三班級都得參加?，F(xiàn)在，有想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)請積極報名，為班級爭取榮譽。”
“老師，明晚就要參加了，來不及排練?。 焙笈乓粋€女生出聲問道。
這是一個很愛玩的學(xué)生，平時班上有什么活動，她都是積極分子。
這個問題問得好，班主任也才想起來。
“對，你們可以課后或者午睡時間排練一下。”
“現(xiàn)在馬上要中考了，為了不影響學(xué)習(xí)，這次的晚會沒有安排排練時間，主要還是靠你們平時的基本功了！”
頓時教室里響起了學(xué)生們一連串的哀嚎聲。
那還有什么好參加的，都沒時間練習(xí)。
田園卻只聽到會評獎，她來了興趣，舉手問道：“老師，請問評獎有什么獎勵沒有？”
其他同學(xué)聽到田園的問題，也好奇的看向臺上的班主任。
雖然這種臨時舉行的晚會基本不會有什么好的獎勵，但他們?nèi)匀缓闷妗?p> 班主任看到是田園發(fā)問，有些無奈。
這個學(xué)生最近一個月像坐火箭似的，進步非常大，有很大希望考上高中?？蓜e因為想?yún)⒓庸?jié)目就耽誤了學(xué)習(xí)啊，下周可就要考試了！
但她既然問了，班主任也為了節(jié)目能報滿，讓大家積極報名，她提高了點聲音，“這次評選出來的名次，會有獎勵，而且獎勵非常豐厚！”
聽到獎勵豐厚，班上的氛圍突然轉(zhuǎn)變，又活躍起來。
學(xué)生們開始爭先恐后的問：“老師，是什么獎勵？”
班主任右手握拳，放在嘴前，“咳咳……都安靜！”
教室里瞬間就安靜下來，學(xué)生一個個盯著她，期待她趕緊說出答案。
“第一名，有10塊錢和一個新書包；第二名是5塊錢，還有一盒鉛筆；第三名1塊錢加一個本子?！?p> “除了這三個獎，還有幾個優(yōu)秀獎。想?yún)⒓拥囊e極報名了?！?p> 班上的氛圍變得更加活躍了，同學(xué)們開始大聲交談，前后左右圍在一起，聲音像菜市場一樣熱鬧。
看到學(xué)生們的積極性被調(diào)動起來了，班主任拍了拍講臺，等安靜下來。
“節(jié)目過多的話需要先進行篩選。文娛委員，今天晚自習(xí)之前要確定好節(jié)目名單交給我，明天上午就會篩選出來，選中的節(jié)目可以在中午和課間練習(xí)一下……”
田園正思考著自己能出什么節(jié)目，何玉婷就打斷了她，“田園，你也想?yún)⒓樱俊?p> 在田園之前向老師提問的時候，何玉婷就想問她了。
以前的田園可不是一個愛表現(xiàn)的人。