五秒鐘后，方欣再次用眼角瞟向門口，還是沒有看見熟悉的人影，這才意識到自己被騙了。
“左偉，你個大騙子！”
聽到方欣炸了毛的吼聲，左偉面不改色地看了她一眼。明明他什么都沒有說，何倩還是從他的眼神里看到了一句話：“就是騙你的，怎么的！”
何倩咽了咽口水，她還是好好學(xué)習(xí)吧。
方欣這個當事人感受的遠遠比何倩更加深刻，她深深地感受到了自己被鄙視，被挑釁了。簡直讓人火冒三丈。
可還沒有等她把心里的火發(fā)出來，授課老師就踏著上課的鈴聲走了進來。
知道發(fā)出去的大招被逼不得已的收了回去，害的自己吐了三升血是什么滋味嗎？方欣現(xiàn)在心里的感受就是，所以不要求解她心里的陰影面積有多大。
這些天，被何倩管著，兩人再也沒有在課堂上說話睡覺，左偉就想著，既然要開始好好學(xué)習(xí)了，那總得拿出個態(tài)度，便特意買了幾本資料。
看著題目旁邊寫的“簡單題”三個字，他開始重新思考人生了，究竟是他以前玩的太厲害了，還是他買的資料太難了。
做三道錯三道，他拿這些題徹底的無奈了。
只好拿著數(shù)學(xué)資料，轉(zhuǎn)身想要向何倩請教一下。
“何倩同學(xué)，幫我看看這題。我不會?！?p> 何倩抬起頭，驚訝的看著他。
雖然不知道他以前是怎么樣的，可這段時間，她也知道他是個極不喜歡學(xué)習(xí)的人。
突然來了這么一操作，還真讓她有些反應(yīng)不過來了，偷偷看了看窗外的太陽，今天的太陽應(yīng)該還是從東邊升起的吧。
本著一顆“拯救失足少年”的心，何倩極有耐心地給他講了三遍，用最簡單的解題方法總算是讓他明白了，不由摸了下額角，擦擦根本不存在的虛汗，急忙把他送回。
小時候她覺得老師在講臺上上課是那么的威風凜凜，還幻想過自己以后也會站在三尺高的講臺上。
現(xiàn)在她覺得她實在是沒那個天賦，給他一個人講一道題都這么久，消耗了他這么多的精力，那要是整整一個班的人，那么多題……光是想想都打了個寒戰(zhàn)。
左偉拿著數(shù)學(xué)資料，看著她這一副心累，身累的樣子，嘴角掛起了一抹笑容。這姑娘還真是沒有耐心，下次還是繼續(xù)吧，正好挑戰(zhàn)一下她的耐心。
下午，何倩看著左偉又拿了一道物理題過來，整個人都不好了。
想著是不是，自己不厭其煩的給他講了三遍題，讓他有種自己比較好說話的錯覺，自己明明挺高冷的呀，還是說是因為她成績比較好，他想抱大腿。
何倩有些抓狂，氣憤的瞪著他，本想說自己沒那個耐心，可是看著人家那真摯的眼神，那張俊美的臉龐，黑葡萄似的的眼睛里滿是求知欲，只能暗搓搓地收回了自己的小眼神，將胸口升起的那股氣，又生生的給按了回去。
不停地進行自我催眠：拯救失足少年，拯救失足少年，拯救失足少年。
可是......還是好氣??！
苦著一張臉，認真的給他講題。
左偉在心里勝利一笑，面上確實滿滿的求知欲，讓人無法拒絕。
韓深看兩人講的熱火朝天，愛湊熱鬧的他，第二天也買了一本練習(xí)冊，兩人講題的時候，自己也湊上去聽會兒，雖然一遍兩遍沒聽懂，但何倩還是比較負責，多給他舉一反三，慢慢地就懂了。
周圍人都在學(xué)習(xí)，方欣也不好意思玩了，主要是他們都去學(xué)習(xí)了沒人陪她說話了。就每次他們講題，自己也湊上去聽一聽。
何倩看著這三顆湊過來的小腦袋，真是一點脾氣都發(fā)不出來了。
左偉每天都會拿著題來挑戰(zhàn)她的耐心，看著她有火無處發(fā)，很是郁悶的樣子覺得心情格外的美好，渾身也沒有了認真學(xué)習(xí)的煩躁了。
而何倩看著左偉一步一步地向好學(xué)生邁進，韓深和方欣也開始認真學(xué)習(xí)，心里涌起了滿滿的成就感。
她覺得自己如果再讓左偉帶頭抄作業(yè)，就是誤人子弟，毀人終身，不是一個合格的“老師”。
本著送佛送到西的思想，她認為自己應(yīng)該盡心盡力。
于是她每天除了督促左偉認真上課外，又多了一個任務(wù)：每次把他借來的作業(yè)還回去。
不僅把作業(yè)還回去了，還鼓足了勇氣，打著老師的旗號，狠狠地批評了那個同學(xué)一頓，并對他進行一番思想教育。直到他承諾，他再也不會把作業(yè)借給別人了，何倩才會放過他。
一周的時間，何倩成功的把三個同學(xué)批評個遍，班里再也沒有同學(xué)敢把作業(yè)借給他們了。
見到他們來接作業(yè)，就像是躲著瘟疫一樣地躲著他們。
對于這種效果，何倩還是比較滿意，就是她好像變得暴力了很多，話也變得多了，不知道會不會影響她在同學(xué)眼里的形象。
每天，左偉看著手上的作業(yè)，想著別人看著自己去借作業(yè)，一副避之不及的樣子，就委屈的看著何倩，希望她的作業(yè)能借抄一下。是她讓自己沒有作業(yè)抄了的，她必須的負責。
何倩看到他希冀的目光，就當看不見，繼續(xù)看題，反而心里格外高興，不由地自己主動找了些題給他講，讓他多多學(xué)習(xí)。
老班教的化學(xué)很好，上課的時候渾身散發(fā)著高水平。就是喜歡先把知識點抄在黑板上這點，讓何倩氣憤不已。
每次看著他那密密麻麻的知識點，何倩就覺得頭疼、胳膊疼。
她的個子不夠，每次抄東西還需要搬個凳子，站在上面再高高的抬手，抄字。
每次她都堅持不了十分鐘就得歇一會兒，那天在黑板上板述，第二天胳膊必定會疼一天，簡直有苦難言。
這天，何倩抱著一套卷子從辦公室里出來，用不酸的左手抱在懷里，右手揪著路上的樹葉，思考有什么解決的辦法。
還未走到班門口，就聽見韓深又在挑釁她同桌，也不知道他是怎么想的，沒事就來挑釁她同桌，然后她同桌每一次都把他虐的體無完膚。他就像是個打不死的小強。