第七章 養(yǎng)娃不易
刷完當(dāng)天的作業(yè)，周冉就專注著翻數(shù)學(xué)工具書，回顧那些熟悉又陌生的數(shù)學(xué)公式。
穿書的隱形福利很多的，當(dāng)然不可能只有空間一項(xiàng)，比如他現(xiàn)在的記憶力，就連自己都覺得恐怖。
基本上翻一遍書，寫一遍作業(yè)，知識(shí)點(diǎn)就都在腦子里了，截至目前，并沒有無法理解的內(nèi)容。
“在ABC中，BC邊上的高AD=12，……問m在什么范圍內(nèi)取值時(shí)，<A分別為銳角、直角、鈍角。”
“能否把1，1，2，2，……，1986，1986這些數(shù)排成一排，使得兩個(gè)1之間夾著一個(gè)數(shù)……”
看了幾道題，周冉覺得難度一般，再一看，哦，1986年的題啊，那沒事了，做唄！
“冉冉啊，來，先吃個(gè)燉梨，秋天干燥，得多吃梨?！崩现芏酥霟趵嫔蠘?，看著女兒草稿紙上的題，完?duì)僮?，每個(gè)字他都認(rèn)識(shí)，可他不會(huì)做??！
好害怕女兒會(huì)問他問題哦，所以放下碗，老周就想下樓。
“爸爸，你早上起來早十分鐘喊我唄?！?p> “嗯？可以是可以，那你夠睡嗎？”
“夠的，我想早起十分鐘鍛煉一下身體，我今天上體育課哦，差點(diǎn)兒氣都喘不過來，袁烈還說我身體不好，嚇得我以為自己有什么大病呢！”周冉是懂打小報(bào)告的，這眼藥上的哦。
“放屁！你身體怎么不好了，你好得很！早點(diǎn)休息，爸爸明天會(huì)提前喊你的！”老周說著就下樓了，他得跟小袁講一下這個(gè)事情。
袁烈這孩子怎么回事，說啥不行，怎么能說冉冉身體不好！
老周三十歲才有了這么個(gè)閨女，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，軟綿綿的一小團(tuán)，好不容易養(yǎng)到十五歲。
就是養(yǎng)娃的那種小心翼翼知道吧？幼崽睡著了，沒動(dòng)靜了，就會(huì)忍不住把手指擱在幼崽鼻子底下……
周冉上小學(xué)，她爹半夜還會(huì)給她蓋被子，要是沒動(dòng)靜，聽不到呼吸聲，依然會(huì)探一下她的鼻息，看她是不是還活著。
做父母很難的！尤其是第一次做父母的。
一胎照書養(yǎng)，二胎當(dāng)豬養(yǎng)……不是沒有原因的。
計(jì)劃生育的時(shí)代，沒有練手的機(jī)會(huì)啊。
同樣的，即使在鼓勵(lì)生育，開放三胎的后世，周冉也只生了一個(gè)崽，養(yǎng)的吧，還算成功，就是過程一樣辛苦。
按照山中的作業(yè)量，周冉還能有余力自主學(xué)習(xí)，也多虧了空間，雖然這貨在剛重生那會(huì)兒很鐵齒的說盡量不碰空間。
但……空間它，真香?。?p> 尤其是這個(gè)時(shí)間比，實(shí)在是高中生的福音，學(xué)得再狠，到空間里休息一下，就能恢復(fù)精力。
感謝當(dāng)年那個(gè)中二的自己，給自己穿書的機(jī)會(huì)，并且繼承主角的一切。
其實(shí)這段時(shí)間，周冉不是沒想過自己穿書的事情，這應(yīng)該是個(gè)架空的小世界，框架跟前世差不多，不過很多信息卻是模糊的，好像有一種神秘的力量在阻止她探究。
不是查不到，而是模糊！
有一種觀點(diǎn)吧，說哪有什么穿越，不過是人在彌留之際的妄想罷了。
而她……是這種情況嗎？
無法理解，那就好好生活吧！
翌日一早，周爸很準(zhǔn)時(shí)的提前十分鐘提供叫醒服務(wù)，周冉隨意套了身運(yùn)動(dòng)服，就上閣樓跳繩了。
沒錯(cuò)，只是提前十分鐘起床，她也不可能去外頭跑步啊，想了想，還是跳繩最實(shí)際了，即能強(qiáng)身健體，加快新陳代謝，提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系系統(tǒng)，對(duì)骨骼、肌肉、肺以及血液循環(huán)都有好處。
據(jù)說還能促進(jìn)大腦發(fā)育！哪來的依據(jù)？她的崽當(dāng)年上小學(xué)時(shí)，天天都要跳繩打卡，合格的要求是一分鐘159下。
為了督促崽，她天天陪著跳繩?。?p> “你女兒咚咚咚的在搞什么？跳繩嗎？”周爸已經(jīng)起床準(zhǔn)備早餐，可是周媽還在睡呢，而她那個(gè)哄堂大孝的女兒卻在臥室正上方跳繩……
眼看著是沒得睡了，周媽也只能罵罵咧咧起床，由于部分字眼含“媽”量過高，周冉就成了周父一個(gè)人的女兒了。
好像這樣子回旋鏢就扎不到她自己身上似的。
“是在跳繩啊，她昨天說要鍛煉一下，沒想到一叫她還真起來了，你不要去打擾她！”周爸看了眼妻子，道。
“我曉得了，等她三分鐘熱度，自動(dòng)放棄是吧，真是討債鬼……”周媽也就是在丈夫這邊碎碎念兩句，不然剛才她就上樓罵了。
周冉跳完繩，洗了個(gè)戰(zhàn)斗澡就下樓吃早餐，也不耽誤時(shí)間，反而是周爸叫她慢慢來，不著急，因?yàn)榻駜核_車送閨女。
四個(gè)輪子總比自行車來的快吧。
可偏偏周冉還是在學(xué)校門口遇見袁烈了。
這貨也沒跟她說話，就是瞪了她一眼，推著車子進(jìn)了校門，莫名其妙的中二少年。
競賽真題，周冉早自習(xí)下課就交給裘老師了，至于結(jié)果，她也不擔(dān)心，會(huì)做的題，她都按照自己的思路寫上了，不會(huì)做的題……沒有。
果真下午的時(shí)候，裘老師就通知她下午三四節(jié)課去階梯教室參加競賽組的培訓(xùn)。
嗯……這是存心不給她轉(zhuǎn)文的機(jī)會(huì)啊，為啥？因?yàn)闅v史、思想課就是下午三四節(jié)啊，雖然更多安排的是自習(xí)。
轉(zhuǎn)學(xué)生、女的、漂亮……這些詞出現(xiàn)在一個(gè)人身上本來就挺吸引人了，那要是再加上競賽？學(xué)霸??！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)轉(zhuǎn)過來的，還能有學(xué)霸？噢，偏科是吧？
這也不至于數(shù)學(xué)滿分，英語不及格?。?p> 以這智商，但凡多背幾個(gè)單詞，英語還能不及格？
偏偏現(xiàn)實(shí)中就是存在這樣的人，英語老師突然覺得自己身上的責(zé)任重大，老裘干啥要在她的課前宣布這個(gè)消息嘞，愁人！
不過，第二天英語早讀的時(shí)候，英語老師就給周冉提溜了出去，苦口婆心說了一番英語的重要性，再然后塞給周冉厚厚一本朗文高階英語詞典，多背單詞！
周冉有些詫異，但更多的是感動(dòng)，從小到老不受英語老師的青睞，而這位章老師，她才接觸了沒幾天，就送她這老貴一本詞典。
章老師也看出周冉的遲疑，揮手不在意的道：“這是我參加英語研討會(huì)時(shí)，主辦方發(fā)的，沒花錢，你拿著好好用，別浪費(fèi)?！?