小梅接著說：“下面的這支舞蹈是手語舞《感恩的心》，是我大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)暑假學(xué)的。”說完打開音樂，伴隨著音樂跳起：
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處、
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
……
小梅一邊跳一邊跟著節(jié)奏輕聲唱起，動(dòng)作優(yōu)雅而柔美。
王路看著看著暗暗佩服小梅，她各方面都發(fā)展得不錯(cuò)，禁不住鼓起掌來。曲畢，王路贊道：“小梅的舞確實(shí)好看，花了很多功夫，今天我真的有眼福耳福了！”
小梅說:“謝謝夸獎(jiǎng)，我還學(xué)了新歌，比如《雁群飛》，我現(xiàn)在學(xué)歌，一邊看譜一邊聽音樂學(xué)。”
接著，她又隨著伴奏唱起來：
晴天高，白云飄。
西風(fēng)起雁群飛。
排成一字一行齊，
飛來飛去不分離。
好像我，兄弟姐妹，
相親相愛不分離。
唱得舒緩，抒情。
王路又贊：“很抒情，好聽。小梅喜歡大自然，學(xué)到這么多東西，難怪你淡泊名利！”
“呵呵，我只是想趁年輕多學(xué)習(xí)。還有一首是《雪人》，甜歌：
好冷雪已經(jīng)積得那么深
MerryChirstmastoyou
我深愛的人
好冷這個(gè)冬天在你家門
Areyoumysnowman
我癡癡癡癡地等
雪一片一片一片
拼出你我的緣分
我的愛因你而生
你的手摸出我的心疼
……?！?p> 小梅唱得很柔，很甜美。
王路是聽過小梅唱歌的，現(xiàn)在重聽，有說不出的驚喜。
唱完，王路笑道：“好聽，小梅真是多才多藝，學(xué)什么都那么認(rèn)真，都是學(xué)有所成，佩服！”
“謝謝夸獎(jiǎng)，我只是有興趣，珍惜自己的光陰。當(dāng)一名合格的教師，就要全面發(fā)展，學(xué)這些總比無所事事好！”
“是的，這些才藝都是教師的基本功。每周四麻煩你教學(xué)生一節(jié)課，就定在每周星期四下午第三節(jié)吧，第三節(jié)是我們?nèi)ｉ_會(huì)的時(shí)間，但是大部分時(shí)間我們都不用開會(huì)。學(xué)生放學(xué)了，你教他們。我的下一節(jié)課，就挑選學(xué)生，名單很快給你！”
“好，舞蹈的話我就教她們跳《江南雨》和《感恩的心》吧，歌曲的話，我就教他們唱英文歌《Yesterdayoncemore》，學(xué)生唱英文歌有特色一點(diǎn)，還多教一首《酸酸甜甜就是我》，很甜，很好聽?！?p> “嗯，你決定。《Yesterdayoncemore》我會(huì)唱的，有空我也教他們，減輕你的負(fù)擔(dān)。你對(duì)我這么好，我要多請(qǐng)你去新菉豐喝早茶?！?p> “呵呵，那我不客氣，接受羅?！毙∶芬埠芨吲d，將所學(xué)展示給戀人。
“好，我愿意請(qǐng)你，帶上你！”王路無比深情。
小梅不好意思再聽了，甜入心了，她害羞了。
“為了答謝你，我煮飯。每周四我無論多忙，都要回來做家務(wù)，這些由我做?！?p> “呵呵，好，我享受這些優(yōu)惠。”小梅幸福地笑了。
王路欣賞完節(jié)目，還不過癮，也輕聲唱起，小梅配合著一起哼起來：
WhenIwasyoungI'dlistentotheradio
Waitingformyfavoritesongs
WhentheyplayedI'dsingalong，
Itmakemesmile.
Thoseweresuchhappytimes
andnotsolongago
HowIwonderedwherethey'dgone.
Butthey'rebackagain
Justlikealonglostfriend
AllthesongsIlovesowell.
Everyshalalaeverywo'wo
stillshines.
Everyshing-a-ling-a-ling
thatthey'restarting
tosingsofine
兩人很有感情地唱，小房間里充滿了歡聲笑語，都感慨，緣分讓他們相知相愛，平凡而甜蜜。