第十二節(jié)

　　周一學(xué)校三八朗誦比賽的通知果然發(fā)校訊通下來(lái)了，小梅和容容都報(bào)了名，兩人默默準(zhǔn)備著。

　　這天小梅去上歷史課，王路剛好沒(méi)課，閑來(lái)無(wú)事，就想看看小梅的上課情況。

　　他悄悄地來(lái)到初一（2）班的教室，快到后門(mén)時(shí)，就隱約聽(tīng)到小梅用擴(kuò)音器講課的聲音，好像百靈鳥(niǎo)唱歌那樣甜美，吸引了王路加快腳步前進(jìn)。

　　走到后門(mén)時(shí)，就聽(tīng)清小梅的聲音了，小梅也看到了王路，她鎮(zhèn)定地講著課：我們來(lái)學(xué)習(xí)開(kāi)放的對(duì)外關(guān)系：“玄奘的西行，玄奘是唐朝著名高僧，他13歲出家，遍訪(fǎng)名師，刻苦鉆研佛學(xué)，成為有名的學(xué)者。當(dāng)時(shí)，佛經(jīng)中有許多疑難問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)得不到解決，于是，他決定到佛教的發(fā)源地天竺去尋找真諦。貞觀(guān)初年，他從長(zhǎng)安出發(fā)，沿著絲綢古道，一路歷盡磨難，經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間，終于到達(dá)天竺?！敝豢匆?jiàn)小梅腰上扣著擴(kuò)音器，不用拿課本，王路高三時(shí)也是選修歷史，他懂得小梅是將課文一字不漏地背下來(lái)，心里暗暗佩服小梅，才一年功夫，小梅對(duì)課本如此熟悉，背后花了多少心血啊。

　　小梅接著授課：“玄奘在天竺遍訪(fǎng)有名的佛教寺院，在佛教最高學(xué)府那爛陀寺苦學(xué)5年，成為著名的佛學(xué)大師，他還到各地講學(xué)，受到普遍歡迎?！?p>　　小梅走下講臺(tái)說(shuō)：“現(xiàn)在老師考考同學(xué)們聽(tīng)課的效率：玄奘怎樣懷念祖國(guó)？同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課就會(huì)概括，哪位同學(xué)來(lái)試試？”

　　小梅一說(shuō)完，就有好些學(xué)生舉手了。

　　小梅說(shuō)：“好的，小嫻同學(xué)來(lái)說(shuō)一下?！?p>　　只見(jiàn)這位叫小嫻的學(xué)生站起來(lái)，也是不看課本回答：“玄奘始終懷念著祖國(guó)。645年，他帶著650多部佛教經(jīng)典回到了長(zhǎng)安?；貒?guó)后，他立即開(kāi)始了大規(guī)模的佛經(jīng)翻譯工作，他的譯文流暢優(yōu)美，忠于原意。有些專(zhuān)用名詞如印度，就是他翻譯時(shí)確定下來(lái)的?！?p>　　小梅用欣賞的眼光看著這位學(xué)生，示意她坐下：“小嫻同學(xué)講得非常好，完全正確，而且是不看課本的，很認(rèn)真聽(tīng)課！同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)！”

　　臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　小梅按照備課的思路繼續(xù)講：“玄奘為中印文化交流作出了重要貢獻(xiàn)。1300多年以來(lái)，中印人民都把他視為兩國(guó)友好的象征。同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)，你們喜歡玄奘嗎？”

　　學(xué)生們齊聲回答：“喜歡！”

　　聽(tīng)到這，王路很敬佩小梅，放心高興地離開(kāi)了教室。