英語課上，英語老師談論初一有同學哭鼻子，想找媽媽事件。
劉珍豪：“Where is my mother？Where is my mother？”
張鑫玉拍著自己的胸脯道：“Here！”
張鑫玉：又是被人豎中指的一天。
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政治課。PPT上出現(xiàn)了一位年輕漂亮的女生，班主任指著她說：“這是我！”
然后換來班級里一片唏噓聲。
李文軒“拍馬屁”道：“這是班主任年輕的時候！”
班主任小小興奮了下，然后得寸進尺道：“我現(xiàn)在不年輕嗎？我永遠年輕！”
說到這兒就不得不提一下，王素的姐姐那一屆也是她們帶的，假期王素發(fā)給我一張她姐姐當時的畢業(yè)照，班主任的模樣和現(xiàn)在相比可以說是一般無二的！甚至連發(fā)長和發(fā)色都沒有變化。
語文老師相比較之前就褪去了青澀，多了幾分成熟穩(wěn)重。
而數(shù)學老師是變化最大的一位，當時的她一身粉衣，墨色的長發(fā)披散在肩上，落落大方地微笑著面相鏡頭，一下子就成了我那去而不復返的白月光。
也不知道是被幾屆學生摧殘的，成了如今這個樣子……
當然啦！現(xiàn)在也很好，至少精神狀態(tài)很穩(wěn)定。(貌似沒有見她發(fā)過火……)
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語文課。
語文老師讓我們意會“大漠孤煙直，長河落日圓?！辈嬒聛怼?p> 然后語文老師從講臺上下來溜達，想看同學們畫得怎么樣，轉了一圈，語文老師嘆了口氣，感慨道：“我到哪兒，哪兒就把畫藏起來不給我看，同學們都不用于表現(xiàn)啊……”
親愛的老師，兩條橫線上面兩條豎曲線，然后右上角一個圓，這怎么表現(xiàn)？
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周五。生物課。
要放假嘛，所以要布置作業(yè)呀，但是周六下午就要返校，所以在生物老師要布置作業(yè)的時候，同學們不約而同得喊道：“沒有！沒有！”
生物老師似乎被我們的天真逗到了，然后冰山融化般笑了下。
要知道，生物老師是不常笑得，算下來，三年笑得次數(shù)也是屈指可數(shù)的，而且初三占了絕大部分！
最后，我也忘了他有沒有布置作業(yè)……
同一天。
政治課。
由于是最后一節(jié)課，班主任在我們背問題時總是往外瞅，然后突然蹦出一句：“外面不出二十五分鐘就得堵塞(se)?！?p> 張慶奧跟程大有重復了句：“賭塞(sei)。”
講完后，背了一小會，班主任問會背的舉手，舉手的人寥寥無幾。
班主任：“不就五句話嗎？你們不會被呀？為什(shen)么？為什(sen)么？”
這一下子可笑壞了我們。
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返校后，物理老師講題。要點同學，投影人家的導報。說：“找個女生吧！”
然后跟劉新宇玩得比較好的幾個男生調笑道：“劉新宇！劉新宇！”
物理老師知道劉新宇是男生，無奈一笑。
也忘記是擺爛叫劉新宇還是重新叫了女生。
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又一節(jié)物理課，學習聲的傳播，物理老師讓我們做個小實驗——屈指敲桌面，將耳朵貼近桌面聽聲。
劉亞婕剛想把耳朵貼近桌面，張慶奧就拍了她桌子，班里寂靜一片，想來隨即便是一陣哄笑。
張慶奧恐怕也避免不了一聲“傻逼。”